何 が クニ だ よ クンニ しろ10

A此の(🐞)問を発したの(🦀)は(😚)中村だつた。

A「あの(📜)なあ、お母ちゃんが(😉)なあ、こいちゃん暇(✡)やったら(🚉)迎(🚙)いに行った(🛄)げなさいて。………ふん(📅)、ふん、………大(💞)阪九時頃やわ(🕌)。………(🤞)こいちゃん行(👘)く？(✏)………そん(🆙)なら(📙)お春はあどん行か(🔥)んかて(🗞)ええ(🚤)なあ？(⛵)………」

A昔(🤘)は遊(🚛)芸(🛌)を仕込むにも(💌)火の出(🙄)るような凄すさまじい稽古をつけ(🌃)往々(🤯)おう(👛)おう弟子に体刑たいけ(🛷)いを加えること(🛴)があった(🅾)のは人の(🦄)よ(🤚)く知る通り(🍡)で(🚶)あ(🍚)る本(🥕)年(🕛)〔昭和(🌘)八年〕二月十二(🕛)日の大(🥡)阪朝日新聞日曜のペ(📈)ージに「人形浄(🥔)瑠璃じょう(🤦)るりの血まみれ修業」と題して小倉敬(🍠)二君が書いている記(🗾)事を見る(🍊)に(🗽)、摂津大掾せっつのだいじ(🥤)ょう亡き後の名人三代目越路太夫こ(🎖)しじだゆ(🥋)うの眉間みけんには大き(🐻)な傷痕(🔏)きずあ(🦓)とが(⛴)三日月(🎬)型(🐪)に(🏑)残っていたそれは師匠豊沢団七から「いつに(🧢)なった(🍵)ら覚えるのか」と撥で(🌷)突(💮)き倒された記念(📟)で(🥑)あるというまた文楽座の人形(💋)使い(🛵)吉田玉次郎の後(🥑)頭部に(🍻)も同じような傷痕がある玉次郎若かりし頃(🤺)「阿波あわ(🖍)の鳴門(🐇)なる(🖖)と」で彼の師(🐦)匠の大(🏆)名人吉田玉造(💴)が捕とり物ものの場(🧐)の(🚨)十郎兵衛を使い玉次郎がその人(🍼)形の足を使った(🎚)、その時(🕝)キット極きまるべき十郎(🙍)兵(📜)衛の足がいかにしても師(🌪)匠玉造(☝)の気に入るよ(🍾)うに使(🕊)えない「阿(🗡)呆(🍎)め」と(🧑)いうなり立廻(⛹)りに使(😛)っ(🛺)ていた(🚸)本(💍)身ほん(🍳)みの刀(😓)でいき(🏩)なり後頭部をガンと(📡)や(🎹)られ(😭)たその刀(😽)痕が今も消えず(🤟)にいるのであ(🐒)る(📌)。し(🏂)かも(🕣)玉(🥃)次郎(📀)を殴なぐった玉造も(🔴)か(🕦)つて師(😇)匠金(♑)四(🏵)のた(🤽)めに(🚗)十郎兵(🎆)衛(🎻)の人形をもっ(🗂)て頭を叩き割(🧥)ら(😄)れ人(🔝)形が(😝)血で真赤(🥩)まっかに染そまった。彼はそ(🍟)の血だらけにな(💍)っ(✋)て砕くだけ飛んだ人形の足を師匠(🖌)に(📀)請(🔥)こう(🗜)て貰(🐭)い受け真綿(😽)にくるみ白(📀)木の(🌦)箱(📏)に(🍪)収めて、時々取り(♑)出しては慈(🙄)母じぼ(🥜)の霊前れいぜん(🛎)に額ぬか(👝)ずく(🥘)が(❇)ごとく礼拝し(🐀)た「この人形の折檻(🕴)せっかんがな(📥)かったら(🙏)自(💵)分は一生凡々ぼん(🚤)ぼんたる芸人の末(🐖)で(👳)終ったかも知れ(➿)ない(👪)」(📑)としばしば泣いて(🎉)人に語(🚧)っ(💵)た。先(🌻)代大隅(🆓)太夫おおす(🖇)み(📬)だゆうは修(🎞)業(⛹)時(📁)代には(🥇)一見牛のように鈍重どんじゅうで「(🌙)のろま」(🅱)と(🆖)呼ばれていた(🥨)が彼の師匠は(⛄)有名(🏤)な豊沢団平俗に(💺)「(🧙)大団平」と云(🥣)われる近代の三味線の巨(🏒)匠(🔼)きょ(⚾)しょうであったある時(🍬)蒸(🙉)し暑い(💈)真夏の夜にこの(🤙)大隅が(🤜)師匠の家で木下蔭(🔱)挟合戦このしたかげはざまがっ(🥪)せんの「壬生みぶ村」(🌎)を稽古して(🦅)もら(❇)っ(🔄)ていると「守ま(⬜)もり袋(👿)ぶくろ(👦)は(🌥)遺(💪)品ぞと」とい(⛓)うくだりが(😐)どうしても巧うまく語(👃)れない遣(📺)やり直し遣り直して(🗃)何遍なんべん繰り返して(🚦)もよいと云(⬜)ってくれない師匠団平は蚊帳か(🥣)やを(🚇)吊つって中に這入(🎱)って聴きいている大隅(🚟)は蚊かに血を(⛹)吸わ(🐫)れつ(🍒)つ百遍(🏔)、二百(⬅)遍、(💡)三百遍と(🖍)際限もなく(🃏)繰り返しているうち(😭)に早や夏(🥠)の夜の明(🦄)け易やすくあたりが(🎐)白み初(㊙)めて来て師匠(👞)も(👷)い(🌑)つかく(🎀)たび(🚈)れたのであろう寝入ねい(🐮)ってし(📑)まったよう(🚭)であるそれでも「よ(🏖)し」と云ってく(🖐)れな(🏍)いうち(🌔)はと「のろま」の特(🤲)色を(🎒)発揮はっきし(🚆)てどこま(💩)でも一生(🔖)懸命けん(🐒)めい(➿)根気よく遣(🥔)り直し遣り直して語っているとやがて「出来(♈)た」と蚊(🏩)帳の中(🌠)から団平の(❄)声、寝入ったように見えた(🐝)師匠(💽)はま(🛴)んじりとも(⛄)せずに(🏙)聴いて(😌)いてくれたのであるおよそかくのごとき(😵)逸話いつ(📿)わは枚挙に遑い(🤱)とまなくあえて浄瑠璃の太夫や人(💽)形使いに限ったことではない生田いくた(🐩)流の琴や三味線(👾)の伝(🎩)授におい(⛅)ても同様であったそれにこの(🐼)方(😚)の師匠は大概たいがい盲人の検(📲)校で(🕤)あったから(🦊)不具者の常として片意地(🥫)な人(🚣)が多く勢い苛酷かこくに(🖲)走った(💭)傾かたむ(🛅)きがな(🆔)いでもあ(🚜)るまい。春琴の師匠春松検校の教授(🌭)法(⏯)もつとに厳格をもっ(🧚)て(🍊)聞えていた(😂)こ(⛎)とは前述のごとくややもすれ(✋)ば(🎆)怒(🦁)罵どばが飛び(🍰)手(⏮)が伸びた教える方も(🕓)盲人なら教わる方も盲人の場合が多かっ(🅰)たので師(🕧)匠に叱(👀)しかられ(⛰)たり(🤽)打たれたり(🐭)する度に少(🛺)し(✍)ずつ後ず(💸)さりをし(👴)、(🚷)つ(🕺)いに三(🌔)味線を抱(🐉)かか(🥗)えたまま中二階の段梯子だんばしごを転げ落ちるような騒さわ(🌂)ぎも起った。後日春琴が琴曲指南(🚅)の看(💬)板を掲かか(🎅)げ弟子を(⏭)取るようになっ(🗃)てから稽古振(🥞)けいこぶりの峻烈しゅん(🗺)れ(🚒)つを(🌎)もっ(⛴)て鳴らしたの(🐈)も(💏)や(🧀)はり(🧕)先師の方法(〽)を蹈襲とうしゅうし(⛏)たの(🈵)であ(🐑)り由来す(🍄)る所(📘)が(😑)ある訳なの(📯)だ(🕒)が、それは佐(🎑)助を(🐸)教(🔍)えた時代から既す(🏉)でに萌きざしていたのであるすなわち幼い女師匠の遊戯ゆうぎか(🚯)ら(👎)始まり次第に本(👥)物に進化したのである。あ(🍸)るいは(👇)云(🎃)う男の師匠が(➰)弟子を(🈳)折檻(📹)する例は(🍊)多々ある(🐻)けれども女だてらに男の弟子(🤘)を打っ(🕓)た(🎙)り殴なぐ(👄)ったりしたという春琴のごと(🚶)きは他に(🚲)類が少いこれを(🏼)も(📷)っ(🔣)て思うに幾分嗜虐性し(👞)ぎゃくせいの(📬)傾(🧢)向(🗿)があった(⛽)ので(👻)はな(😃)いか稽古(🐄)に事寄せて一種変態な性慾せいよく的快味を享楽きょうらくし(🦏)てい(🔁)たのでは(🏓)ないかと。果(🕙)し(🆕)てしかる(🤙)や否いなや今日において断定を下すことは困難(😏)で(⛺)あ(➗)るただ明白な一事(🛎)は(🍝)、子供が(📕)ま(💣)まごと遊び(🕴)を(🙏)する時は必ず大人おとなの真似をするされば彼女も(🎸)自分は検校に愛(💔)せ(🎬)ら(📊)れて(⚓)い(🚙)たので(🙊)かつて己お(📈)のれの肉体に痛(🚮)棒つう(😜)ぼうを喫きっ(🕌)した(🥤)ことはな(😞)い(🐸)が日(💏)頃の師匠の流儀(🐩)りゅ(📆)うぎを知(🔜)り師(🎴)たる者は(🐆)あのよ(🔷)う(🐘)にするの(🚈)が本来であ(💥)ると幼(🌵)心に合点がてん(🍾)して(🥒)、遊戯ゆうぎの(🍰)際に早くも(♉)検(🎟)校の真似をするに至(🥤)ったのは自然の(🔝)数(😹)すうでありそれが昂こうじて習い(🌉)性(💭)となったのであろう

A「悦ちゃ(🌗)ん、一(🛬)遍姉ち(🚵)ゃんに書い(🤑)て出(😜)してお見」

A「そ(🎑)うかて、それに違いな(🐚)いね(😞)んも(🔯)ん」

A「でもま(🚥)アちゃ(🐦)んが一番疑ぐられてい(🎿)るんだもの、―――まだ(✝)関さんにし(🐜)て置(😍)いた(⚡)方がいく(🐇)らかいい(⬛)と思った(⏯)の(✨)よ」