「知って(🔤)い(🌍)た(🍲)さ(📑)。」
それ(✡)によ(⛸)ると、血(😉)書の(😭)ことは、も(🥡)う昨日のうちに警察や憲(🉑)兵隊の耳にも入り、県(❌)の学務課(kè )に(🥔)も通報されていたらしい。今朝はさっそくそのこ(🐤)とで(⌛)学(🚚)(xué )務(🖱)課の方から(💏)電話がかかって来(lái )た。校(xiào )長(😿)はちょうど(🤾)その時四人の代表(⏯)と会って(🏴)いる(🎙)最(zuì(🔐) )中(zhōng )だっ(🔳)たの(🖱)で、(🎷)教(🥢)頭が代(🛠)(dài )ってその(🥖)ことを報告する(🤬)と、では一(🤧)応(yī(🕤)ng )おだ(🚵)やかに(💅)その血(xuè )書(🎀)を受取(qǔ(🏢) )るがいい。そして校(🚄)(xià(🐄)o )長自身それをもってす(🌋)ぐ(🗼)県(💦)庁に出頭す(📗)るように、という(🦑)ことだった。教(jiāo )頭が(🥄)紙(🦒)(zhǐ )片に(😴)書(shū )い(😈)て(🛀)校長に渡したのは(🚽)、そのことだった(➗)にち(🍬)がい(📱)ない、というのである。
次(cì )郎は、(🅿)二人の言(yán )葉から、ま(🔘)るでちがった刺戟(💋)をうけた。敏子の言葉(yè )からはひやりとするものを感じ、道江の(🌧)言葉には憐(🚦)憫に似(🤤)たものを感(🍝)(gǎn )じたのである(🏮)。一人の(🗂)女を中にして、(😻)馬田(tián )のような(🤨)男(🕘)と争っている自分を想像すると、たまらないほどいやにな(🏥)るが、また一(🛢)方では、道(dào )江という女が、自分というも(😁)のをどこかに置(💯)(zhì )き忘れて(🚶)いるような(🔷)性(🤟)格(🔘)の(🚭)持主であるだ(🌨)けに、放っておくに忍びな(❄)い(🎡)ような気(🤬)も(🚇)するのだった。彼(🎟)は二つの感情(qíng )を急には始(🚀)末しかね(📪)て、だまりこんでしま(🚉)った。
「(🎦)でも(🕑)、それは次(🌭)郎さんがおっし(🤒)ゃ(🎷)るよう(📏)に、(✌)かえっていけないことに(💣)なる(🌠)か(🏟)も知(🏐)れな(🥀)いわ(➰)。い(🍎)っそ(🍿)、(🚉)ここのう(🔀)ちから学校(🖱)(xiào )に通うことにしては(💢)、(🕢)ど(🚄)う?」
校友会の(🗳)委員た(♓)ち(📵)は、(🚱)その日じゅう、めいめいに校長の動(dòng )静に注意した。休(⛹)(xiū )み時(🤟)(shí )間(🦇)(jiā(😜)n )にな(🖱)ると(🗻)、あ(🙅)る(🎛)もの(🌨)は用(yòng )もな(😤)いのに校長室のまえの廊下を何度も(📏)往復し、(🤾)あるものは校(xiào )庭(tí(♿)ng )の遠い(🎥)とこ(🎎)ろから校長室(shì )を(🏑)それとなくのぞいて見た。しかし、(👉)校(🦋)長室はいつもからっ(⬅)ぽだ(🚩)った。校長(♟)(zhǎng )は県庁(tīng )に出て行(🚪)(háng )った(🌾)き(🍉)り、帰(guī )ったのかど(🛥)うかも(✋)はっきりしな(👢)か(🈂)った。
「あたし、こわい(👍)わ。」(🥖)
(💓)と、次(cì )郎はな(🎒)げ(🐵)る(➗)ように(🌁)言ったが、
「朝(cháo )倉先生にお(⛩)別れするからかい。」
「血判(⬜)は(🕙)ご(🚚)まかそ(🦖)うたっ(🆖)てごまかせないよ。み(🔛)んな(😻)で見(jiàn )ているん(💷)だ(🤣)から(➕)。しかし、(📙)本(🔠)田が(🐭)それをいやがっ(❓)て(🕎)い(🐴)たこ(🤬)と(👑)は(👽)たしか(🏚)だね。」
次(🕟)郎は、そう言って、視(shì )線を道江の方(fāng )に転(📡)じながら、
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