漫画《城 ドラ えろ》2行目ライン
城 ドラ えろあらすじ
かれは、あたたかい(💲)夜具をはねのけ、勢いよく起きあが(🚳)っ(🚳)て、電燈(🈶)(dēng )でん(🔌)とう(🌌)のスウィッ(🦄)チをひねった(🥌)。その瞬(🎛)間しゅんか(🔦)ん、枕時(🕡)計まくら(😳)どけいがジンジンと鳴(mí(⛪)ng )りだ(😃)した。きっかり起(🐹)(qǐ )床(📬)(chuáng )きしょう時刻(kè )の(🛥)五(🐅)時半である。
「な(⏳)るほ(🤝)ど(🕑)。……ふん(💗)。……そうい(🥢)うものですかね。……(🗣)あるい(🎉)はそうかも(👼)しれない(🧐)。」
「そういう(🍯)と、(🔙)ゆうべの室長選挙も何(🧀)だか変だっ(👛)たぜ。」
「(🚆)私はけさ(👈)、君らの中の(🍓)だれかが打った板木の音を聞きながら、ふと、(🎬)こ(😧)の話を思(🐱)い出(🌁)し(💙)た(🥘)が、それは(👅)おそ(🈵)らく、けさ(💕)の板木(mù(🎅) )が、(🕠)ここの生(🚼)(shēng )活(huó )に(📩)ふさわしい心をもって打たれていたからだ(🏺)と思う。君(jun1 )ら(👑)の耳に(⏹)あ(🐇)の音(🎍)が(🎙)どう響ひびい(🌚)たか(🕣)は知らない。しかし、私(sī(🤮) )は(💺)、あの音から、この(🥤)塾(😊)はじま(🚩)っ(🈹)て以(🌡)(yǐ )来の(🥑)ゆ(🛰)たかな感じを(🎻)うけ(🏟)たのだ。じっ(🏙)くりと落(luò )ちついて、すこ(📯)しも軽(📉)はずみなところ(⏳)のない(🐗)、(🥖)また、すこしも力(📿)りきんだところのない(🤷)、おだや(🅱)かな、そして(👭)辛抱(🙍)しんぼうづよい努力、(👎)――心(xīn )の底に深(shēn )い愛(ài )情をたたえ(🐡)た人だけ(🥒)に期待(dà(🧑)i )しう(🚅)るような努(🎎)力を(📿)、私はあの音から(📽)感(📲)(gǎn )じとり、こ(🏭)れこそここの生活(🕛)(huó )を象(💥)徴し(🕴)ょうちょうする響きだと(🆘)思ったの(♏)であ(🥇)る。――私は、しかし(🐜)、奕堂和(🤴)尚のよう(🔰)に、だれが、(🚳)どん(🌊)な気持ち(🍅)で、今朝の(⏸)板木(mù )を打ったかを(🏝)、しいて知(🐀)(zhī )りた(🌲)いとは思(🍞)わない。それ(🔌)は、もともとここの(🏆)生(shē(🖲)ng )活で(🐶)は、だれがどん(⛏)な働きをして、どんな名(🥍)誉(🏫)めいよ(🤛)を担になうかと(🧝)いう(💒)ことは、(🏐)あまり(🌮)たいせつなことではな(🕔)い(😸)からだ。ここの生(shēng )活でたいせつなの(🌂)は、名でなく(💨)て実であ(🤡)る。心であ(🏟)る(🏥)。その心(xī(📓)n )がむだになら(📪)ない(🥌)で、(💈)共(🖋)同生活(📥)全体の中(💷)に生かされて(♌)いけば、個(💶)々の人の名などは、(🔂)しいて問題にする必要はない。そうい(💈)う(🤺)意味(🏸)で、(😡)私(sī )は、今朝のよう(📱)な板(🤝)木の打ちかたをする心(xīn )をもった(🌐)人(📕)が、(🧤)君らの中(zhōng )に(📌)、(😊)少なくとも(🏣)一人だけはいる、と(🛺)いう(💓)ことを知っただけ(🏾)で(🌦)満足したいと思(🎮)う。そし(🔥)て、その一(🏥)人(rén )の心が、おたが(🏿)いの生活の中に、すこしもむだ(🌒)にな(💇)ら(🐎)な(🍠)いで生かされていくこと(🐶)を、心(xī(⏫)n )から期(qī )待したい(🉐)。……つまり、愛情に出(chū )発(fā(🕘) )した(🍀)、おだやかな、し(🐤)かも辛抱(bà(💘)o )づよい努力、そうい(🎶)う努力を(⤵)、単に(🚼)板木(mù(🙆) )を打(🗽)つ場合(⏹)だ(💍)けでなく、すべて(🚾)の場合(hé )に払(fǎn )はらってもらいたいのである。……名(🏀)を求めず、ひたす(🆙)らに実を捧ささげるという気持ちに徹(chè )てっして、(📶)そ(🚴)ういう努(nǔ )力を、みんなで(👄)払ってもらいたいのであ(😐)る。――」
朝倉先生は、(🐭)かつ(🈹)て次郎に、「現在の日(🐘)本の指導層の大多数(shù )は(💟)、正面からは全く反(🥈)対のできないようなことを理(lǐ )由(yóu )にし(🥦)て、(🏄)自(zì )分(🐕)た(🤳)ち(👎)の立場を正当(dā(✋)ng )化(huà )したがる(🧥)き(😪)らいが(🆘)あるが、そうしたずる(🤽)さは(🔟)、ひとり指導層(🏟)だけに限られたことではないよう(👲)だ。たいてい(😸)の日本人は、何か(🔽)というと、表面(🚨)堂々(🛂)と(📤)した理由で自(👐)分の行動を弁(🧠)護したり(👮)、(♈)飾か(🕷)ざったりする。しか(📘)も、それで(🗼)他(🕑)人(⛰)をごまかすだけでな(🌟)く、自分(😧)自(💤)身(📉)の良(🌊)心(🍭)を(🐒)ごまか(😲)している。それ(🔼)をず(👘)るいなど(🐉)とはち(🏧)っとも考え(🎎)な(🌿)い。これはおそろ(🔐)し(🎂)いことだ。友愛塾(🎎)の一(🤘)(yī )つの(💷)大き(😗)な(🆒)使命(mìng )は、共(gòng )同(😡)生活の実践じっせんを通じて、青年(nián )たちをそうしたずるさ(🃏)から(👋)救(🍑)い、真理(lǐ )に対しても(😱)っと誠実な人間にしてやる(😯)こ(🛏)とだ。」(💄)とい(🚵)うような意味のことを(🎢)、いった(〽)こ(⛄)とがあっ(🎀)たが、次郎(♌)は、便(⛸)所の中から(👹)、(🔯)飯島のうしろ姿(zī )を見おくり(🦑)な(📰)がら、その(🏢)言葉(yè )を思いおこ(🚌)し、今さらのように(🍪)、大(🎼)(dà )き(🗃)な困難にぶっつ(🐐)かったよ(🎀)うな気(🈲)がしたの(🍐)だった。
かれ(♑)には、ま(🕴)っ(👠)たく自信が(👤)なかった。白鳥(🏴)会(⏳)時(💰)代(📵)(dà(🥈)i )の心(🍁)の修練(🆙)も、友(😥)愛塾の助手としての現(🌖)在の信念も、(🔽)こうした場合の態度を決定す(🍩)るには、何(⭐)の(🛏)た(🙀)しにもならなかっ(🍚)た。かれがこれまで信奉(🔯)しんぽう(👪)もし、実践(jiàn )じっせん(🐅)にも(🌥)つとめて来た、友(📢)愛・正義・自主・自律(lǜ )・創造(😵)、とい(📒)ったよう(💝)な(⛓)、(😂)社会生活(🈂)の基(🚅)本的(de )徳(dé )目(mù(🗒) )とく(🚉)もくは、今(🆙)のかれには、(📩)全く力のない、空(🏾)疎くうそな(🧚)言葉の羅列(😧)られ(🛣)つでしかなかった。そしてそ(🛎)こ(🤐)に(⏩)気がつくと、(🧥)かれ(🔭)はいよ(🚧)いようろたえた。
就(🧖)寝しゅうしんは(🈺)九時半、消燈しょ(📩)うとう十時とき(⛰)まっ(🎀)たが、懇(🎃)談会を終わったときに(😼)は、すで(🌊)に九時半を(😣)すぎ(🔁)ていた(🌌)。
「(🥎)いや、そうで(➡)は(📍)ある(🏝)まい。世(shì )の(🎥)常の心で(🍺)は、ああはつけ(🛬)る(⚽)もので(⏸)はない。わ(🦅)しの耳(ěr )には、そのま(🦃)ま(🌗)仏(🚾)界(🤦)ぶつかいの妙(👛)(miào )音みょうおんともきこ(🍈)えたのじゃ。鐘をつ(💀)くなら、(🧓)あ(🐚)のようにつ(📗)きたいも(🥩)のじゃの(👶)う。何(hé )も遠(😸)慮えんりょ(🖊)するこ(🏥)とはない。みんなの心(💐)得にもなる(🕳)ことじ(😀)ゃ。かくさず、そなたの気持ち(👇)をきかせて(🎳)はくれ(📘)まいか。」
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