「(🦗)屋(wū )外そとで遊んでます(🐲)」(📟)
「そこはあまり端近です(🐝)。まあ(🎏)奥の(🥡)方へ御(yù(🦎) )通りなすって―(⏮)―(😃)」
「誰だ(🗞)」
「え、すこ(👛)し御遣やりなさ(🎈)らない(🐛)か」
休み(😻)の時間毎(♐)に、高瀬は窓(chuāng )へ行っ(😧)た。極く幼少おさない時(🦆)の記(📥)憶が(🔊)彼の胸(xiōng )に(🎶)浮んで来(lái )た(〽)。彼は(🔚)自(♌)分もまた髪(fā )を長く(😥)し(😋)、手(📩)造りにした(🌸)藁わらの草(🔣)履(💫)を穿(🚆)いていたような田舎の少(shǎo )年(nián )であったことを思(sī )出(chū )した。河(🛬)(hé )へ抄すくいに行った鰍か(🤕)じか(➿)を思出した(🛑)。榎(jiǎ )えの樹(🐺)きの下で橿鳥かしどり(🚩)が落して行った青(qīng )い斑ふの入(🏨)っ(🍨)た羽を拾(shí )ったこと(💸)を思出した。栗(lì )の樹(shù )に居(jū )た虫を思出し(🏜)た。そ(🗂)の虫を踏(🖨)み潰つぶして、緑(🧟)色に流(😣)れる血(🐬)から糸を取り(💷)、酢(♌)すに(📧)漬け、引き(📣)延(yán )ばし、乾し固め、それ(🏕)で魚を釣ったことを(👴)思(sī )出した。彼は又(yòu )、生きた蛙(wā(✈) )を捕(🖲)(bǔ )つか(🍒)まえ(🏆)て(🥀)、皮を剥は(🔡)ぎ、(🤽)逆さ(🗡)に棒に差し(🤽)、蛙の(🔏)肉(🐏)の一片ひときれに紙を添え(🔨)て餌え(🥨)さ(♿)をさ(🧟)がしに来る蜂はちに与え、そんな(🏰)こ(😬)とを(🍉)して蜂の巣の在所(🔭)あ(😯)りかを知ったことを思出(chū(📄) )した。彼(bǐ )は都(🚐)(dōu )会の(😘)人(😬)の知(👷)らない蜂の子のような(🍬)ものを好(🎲)んで食ったばかりで(🈴)なく、田圃側(😡)に葉を垂(⏫)れている(🍫)「す(🆙)いこ(🍺)ぎ」、虎杖(🐉)いた(⏹)どり、(📠)それから「(🌻)すい葉」(🌒)と(🐼)い(📔)う(💅)木(🚄)の葉で食べられるのを生(🈶)でムシャムシャ(😺)食(👠)っ(📛)たことを思(sī(🍈) )出し(🤳)た。
(🛒)休み(💂)の日(rì )が(🏨)来た。
「高(gāo )瀬さ(🔃)んに一つ(💃)、私(sī(😘) )の(👢)大(📶)事な朝顔を見(🉑)て頂きましょう(✝)か(🏣)」
高瀬の胸に眠ってい(🏯)た少年時(🏸)(shí(🆑) )代の記憶は(🦕)それか(🔹)らそれと(🎆)復活いきかえっ(🥗)て来(lái )た(🥋)。彼(🎈)は幾年(nián )となく思出したこ(🍕)と(🐪)も(🌄)無い生(🏞)れ故(gù )郷の空で遠い(👃)山のか(🍇)なたに狐火の燃えるのを望(🐆)ん(🏓)だことを思(😱)出した。気味の悪い夜鷹(🎌)よたかが夕方には(🦏)よく頭の上を飛び廻っ(💂)たこと(🤣)を思出した。彼は初め(✋)て入(rù(🎶) )学(🕥)した(📜)村の小学校で(🤾)狐(🎑)がつい(🎾)たという生徒(🕍)の一人(rén )を(🌋)見(🐨)たことを思出した…(🌞)…(🎟)
と亭主(🐚)に言(🧚)われ(🥄)て、学士は四(🐜)(sì )辺(🐄)あ(👔)たりを見(jià(🕉)n )廻(huí )わし(🌖)た。表口へ来て馬を繋つ(🧗)なぐ近在の(🔍)百姓もあった。知(🤥)(zhī )らない旅客、荷を負しょっ(🌵)た(🏏)商人(🤚)あきんど、草鞋掛わらじがけに紋附羽織を着(🚾)た男(🌅)などが(🐩)此方(📎)こちら(⏸)を覗のぞき込(rù(📭) )んでは日のあたった(🎨)往来(lái )を通(👬)り過(😭)ぎた。
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