『生徒(💍)せいとさん(⏯)、今(😠)日こんちは。』
知しらないお婆ばあさん(🧝)は見みかけ(🔙)によらな(👴)い優やさしい人でして、(✊)學校通がくかうかよ(⛴)ひをする生徒せいとがかじかんだ手てを(📮)し(🌷)て居ゐましたら、それをお婆ばあさんは自(🍌)分(fè(🗜)n )じ(🎻)ぶんの手(shǒu )て(🐴)で(🉑)温あたゝめて呉(wú )くれ(🚏)ま(🎀)した。
「早昼(🍳)はやひる(〰)で出かける(👕)ぜ。お前もしたくをするがいいぜ。」(🕵)
しかし、こ(✏)れ(🏉)はむしろ私(sī )の(🌴)望むとこ(📹)ろであった。私か(🕊)、私(📨)は三(🕚)十(shí(🍝) )年(niá(👱)n )一日の(🍣)よう(🤯)な著作生活(huó(🌟) )を送って来(🎠)たものに過ぎな(🦆)い(⛴)。世(shì )に(🤢)は(👺)七十(shí )いくつの晩年(🎩)(nián )になって、まだ生活を単純にす(✉)るこ(🎊)とを考(🥦)(kǎo )え、家(🔦)(jiā )からも妻子か(🚰)ら(🔖)もい(🐰)っさ(💙)いの財産からものがれ、全くの一人(ré(👷)n )となろうとした人も(👋)あったと聞くが(👙)、(🏄)早(🏘)く(🏓)妻を先立さ(🛷)き(🚃)だ(🎩)て(🔑)た私はそ(🎞)れと(🚔)反(fǎn )対(duì )に、自分は家(🗞)にと(㊗)どまり(🕸)ながら成(chéng )長(🤚)す(🚩)る子供(gò(♎)ng )を順に(🏾)送り出し(🌁)て、(👱)だ(🍪)んだん(🤵)一(⬆)人になるよ(🍶)う(📣)な(♏)道を歩(bù )いて(🧢)来た(💠)。
『私(🚢)わたし(🖱)は(🍆)「冬ふ(🔐)ゆ」といふもので(🌦)すよ。』
父と(🍁)うさんは(🤵)その新あたらしい草履ざうり(🦉)をはいた(😶)足あしで、お家うちの臺所だ(🔐)いど(🔃)ころの外そとに遊(yóu )あ(🕊)そん(🚘)で(🎾)居(😫)(jū )ゐ(💎)る鷄(👿)にはとりを見みに行ゆ(🍇)きまし(✋)た。大(dà(🕧) )おほきな玉子(👁)(zǐ(⏭) )たま(🍣)ごをよく父とうさん(❎)に御馳(🖥)(chí )走ごち(🦔)さうして呉(💃)(wú )くれた鷄にはと(🏍)りは、
この「五(wǔ )十」(😈)が私を驚(🔰)かし(🛅)た。私は自分(🎞)(fè(🥣)n )の年とったことも忘(wàng )れて(🎋)、あの母さ(🏄)んがきょうまでぴんぴんしているとした(🍊)ら、(🏴)もうそん(🍙)な婆ばあさんか、と想(xiǎng )おもって(👀)み(❗)た。
六九(📞) (🧖)乘合馬車のりあ(🐂)ひば(🚃)しや
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