「きっ(🖍)と(🔖)さまして(🔗)い(♓)ますよ(🧐)。ど(🛶)の室(📪)(shì(🔇) )に(👏)も、眼(🏆)をさましているものが、(♏)もう何人(🍇)かはあるはずで(🍵)す(🔇)。」
じょうだんめかして、そんなこともいった。ゆ(😣)うべ各(gè )室で就寝(🍚)(qǐn )前(qiá(🔪)n )に行なわれた互選ごせんの(🔴)結果(guǒ )、(🐪)か(🤕)れは第五(🤔)室の室(shì )長になっ(🌟)ていたのである(✏)。
やがて(🍳)、最(zuì )後(🤟)(hòu )のひ(🚩)びきが、澄す(🌺)みわ(🐝)たった空に消(🌀)(xiāo )え入(✔)る(🍊)のを待っ(🗼)て、和(🥔)(hé )尚は(➡)侍僧(🕔)じそ(🐒)う(🦆)を呼(hū(🍆) )ん(🗓)でたず(🔎)ね(🖲)た。
「そりゃ(👇)あ、あべこ(👡)べ(🤡)だよ。あんな人だから、郡の団長なんかになりたがるんだ。」
塾(📋)生たちは(🌐)、かるくと(⛽)じ(🔢)た(👪)まぶ(🍙)たをとおして、窓のすりガラ(😒)スに刻々に明(míng )る(🍐)くなって行く朝の(🎹)光を感じながら、(🆘)つぎの言葉を待(dài )った。軒端のきばに(😙)は、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴きかわして(🎊)いる。
「(🛣)で(🖇)も、道案内(🍒)(nèi )によく引っぱり出されなかったこ(🕚)と(😠)ですね(🉑)。」
「私は、(🌠)大(🚹)河をそん(📽)なふうに思うのは、むしろ大河(hé(🥎) )に対(🐽)する侮(🌒)辱だという気(qì )もする(🌱)んだがね。」
塾長室(🐫)の掃除(🎩)(chú )は(➰)、朝倉先(🚙)生夫妻が、空林庵(ān )の掃除(chú )をす(🛂)まし(✂)たあと(🔙)、給(💺)仕(shì )の(🤴)河瀬(lài )か(🤦)わせ(🚐)に手(shǒu )つだ(👩)ってもらって、(🦁)自(zì(🛍) )分たちの手で(😨)やることに(🛥)なっていたが、(🔈)次郎(🔇)(lá(🍗)ng )も、(🦑)都合がつきさ(♿)えすれば、(✨)手(🍀)つだうこ(🥠)とにしていた(🕧)のであ(🏾)る。
次郎は(🚵)、そん(💖)な(📂)対話の中に(🌤)も、(🏭)友愛(ài )塾に(💐)課された大きな問題があ(🏸)ると思っ(💴)た。そして、かれ(🤼)らの話がどう発展していくか(🍓)を興味をもって待(🔠)っ(👎)て(🌯)いた(😘)。かれら(🛌)は(🙇)、しかし、笑った(🍑)あと、急に(🥓)口を(🕉)つぐんでしまった(🛳)。次郎が大便(biàn )所の中(zhōng )に(🧓)い(🛷)ることをだれか(👡)が思い出(🎓)して、みんなのおしゃべりを制止す(🛴)る合(hé )い図を(🔖)したものらしい。
(🌨)や(🏵)がて先生は(🥃)言(yán )葉を(📽)ついだ。
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