「今私が読んでる小(🕗)説の中などには、時(shí )々仏蘭西語が出て(📲)来て困(🧤)ります」
(🍭)細い流(liú )について行ったところに、(🔷)本(běn )町の(🔗)裏手に続(🌫)(xù )いた一(yī(📣) )区(qū )域がある。落(🥌)葉松(sōng )からまつの垣で囲わ(🐛)れた(🍫)草(cǎo )葺くさ(🌌)ぶき屋(🌤)根(💯)の家が先(📿)生の高瀬を連(🍥)(liá(📢)n )れて行って(🚎)見せ(🐟)たと(🚶)ころだ(✈)。近(🧔)くまで(🍼)汁粉(🤚)屋(wū(😕) )が借(jiè(🍝) )りていたとか(🤬)で、(⛽)古い穴の(🤜)あいた襖、煤(🍙)すすけた壁、(🧙)汚れた障子などが眼に(👕)つく。炬(🏽)燵こたつ(🔩)を切ったあたりは畳も焼け焦げて、紙を貼はり(🍼)着けてある。住(zhù )み荒した跡(😆)だ(⏸)。
「桜(🐝)井先生(shē(🚴)ng )や、広岡先(xiān )生には(🕴)、せ(🙅)め(🌼)て(😑)御住宅すまいぐらいを造(zào )って上げたいのが、私共(⛏)の(⌛)希(🏃)望なんですけれど…(🤙)…町の(♿)ため(🎶)に御苦労願(yuàn )って……」
朝(cháo )顔の(🌇)話はそこでも学(🏮)士(🐣)の口(kǒu )か(📪)ら出(📁)た。
「どう(🍮)も(💗)先(🆔)生(💭)の(📸)朝顔はむずかしくッて、私(🧓)にはまだよく解り(💓)ませ(🚘)ん」(🤕)と高瀬は笑いながら言った。
と窓(chuāng )の方(fāng )を見る生徒もある。庭(😂)(tíng )に出(chū )た青(🌚)年(🥚)は(🐺)桜の枝(🎅)の蔭(✔)を尋ね廻(🕝)(huí )って(📃)いたが、間もなく戻(🙂)って来て、(⏩)捕(🍫)えた(📏)もの(⛲)を(⛑)学士に勧(📲)めた。
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