日本《巨大 クリピアス》2行目ライン
巨大 クリピアスあらすじ
次郎はだま(💡)っ(📘)て(➗)朝顔(yá )の鉢に眼(yǎn )をやった(😍)。しぼんだ花が、(🎒)だら(🍥)りと、つるにくっついているのが、いや(⏭)に(🛋)彼(bǐ )の気(qì(🐖) )持をいらだたせた。する(👏)と、
次郎(láng )は、そう言って、視線を道江(🏍)(jiāng )の方に(🛍)転じながら、(🐝)
彼(🧡)のこの驚(jīng )きは、同時(shí )に(🏍)、目(📰)が(✔)しらのあつくなるような感激でも(🍛)あった。彼はうつむ(🌂)いた(🚧)まま、縁板(bǎn )についた手(⛰)を、(🅾)まるで女(nǚ(🥜) )の子みた(📒)ようにもじもじ(🍷)さした。朝(cháo )倉(🔂)先生はそれを見(🤞)まもりながら、「君(🐑)(jun1 )のお父さ(🤡)んは、(🍞)君(Ⓜ)のや(🚆)ったことを(⛪)生(🏔)(shēng )ぐさ(⌛)いと言っていられた(🎿)が、なるほど生ぐさいと(📞)いえば生ぐ(👣)さい(🍀)。たしかに(♍)思(🔪)慮(lǜ )の足(zú(🤫) )り(🙉)ないやり方(fāng )だ(👃)し、それに文明(🛳)(míng )的(🦌)で(🐡)はない(🎳)からね。し(🧡)かし人間(jiān )の真(zhē(🚭)n )実な気(qì )持(🌖)(chí )という(🍽)ものは(👨)、そのあらわれ方がどうであろうと、(🐢)やはりう(👖)れしいも(❣)のだよ(🏗)。私(🔯)はそれを味わう(💃)だけ(🍓)は素直す(🤖)なお(🌉)に味(🧑)わいたいんだ。むろ(🤜)ん私に(🗨)は私(sī )の(➿)行(🔖)く道があるし、君の真(🔶)実な気持(😌)を味わったか(🍩)らって、その道まで変(biàn )えるわけ(🤖)にはいかないがね。」(🌳)
「今の時代は、やた(🎖)ら(🌺)に犬ばかりが(🖱)ふえて行く(🎹)時(🚯)(shí )代(🛥)だからね。実は、この(🎬)家のまえあたりにも、きょ(🍞)うの昼頃から背広を着た犬がう(🐛)ろつき出したらしいよ。」
それによ(🕚)ると、血書のことは、(🌂)もう昨日(🏡)のうちに警察や(🥈)憲兵隊の耳に(👚)も入(👔)(rù )り、(🌗)県(🚉)の学務課(kè )にも通報されていたらしい。今(jīn )朝はさ(🕛)っそくそのことで学務(wù )課の方から電話がか(📜)かっ(🐗)て来た。校(xiào )長はちょうど(👌)その時四人(rén )の代表(biǎ(🐲)o )と会っている最中だったので(🍽)、教頭(🐊)(tóu )が代ってそのことを報告すると、で(💯)は一応おだ(🌾)や(🍓)かにその血(xuè )書を(🐟)受取(🚆)るがいい。そ(🏺)して校長(zhǎng )自身それをもってす(⚽)ぐ県庁に出頭(🔰)(tóu )す(🍜)るよ(⛰)うに(🐣)、(💁)ということだった。教頭が紙(zhǐ(👫) )片に(🙌)書い(🚯)て校(🎫)長(📑)に渡したのは(🌶)、そのこ(🔆)とだ(🔇)ったにち(🔲)がいない、(🔰)という(🍌)のである。
(🏀)そう言って彼女(➰)が説(shuì )明(🕛)したと(🥧)ころに(🍩)よると、馬田の(🎮)いたずらは、(👭)も(🎵)うきょうで三(sā(🌻)n )度目(🏕)で、いつ(🤱)も一心橋(qiáo )の(🏪)向こ(🎒)うの土手のかげ(🥚)に(👹)ねころんだ(🙉)り(📧)し(🌌)て、道(dào )江の帰り(🛣)を待伏(🏇)(fú(✋) )せ(🦗)ている。最(🏉)(zuì )初の時(shí )は(🏀)、(💦)だ(🛂)しぬけに(🚤)彼女を(🔸)呼(🤬)び(❄)とめて(🎢)手紙を渡(🐆)した。道江がすぐそ(🎻)れを投げす(😅)てる(🐂)と、彼(💏)はあ(🚒)わて(🍐)てそれをひろいなが(📸)ら(🛍)、何かおど(⛱)かす(🍋)ような(🗄)こ(🌮)とを言(🐍)った。二度(🛳)目は、しつこく道(🥗)江(jiāng )の(🐒)そばに(😰)くっついて歩きながら、(💠)いろ(🎍)んない(🌾)やら(🌏)しいことを言(🈶)い、村の入(🌼)口近くになって(😥)い(🌕)きなり彼(🎞)女の手(🌆)を握ろ(🕖)うとし(👊)たが、彼女は(😴)大(dà )声を立てて逃げた。そしてき(🏰)ょうは(🔠)三(sā(🤕)n )度目だが、(👌)道(dào )江(🗾)の方で警(💿)(jǐng )戒していて(✋)、馬田のいるのがわかったので、(🏊)すぐ(🏷)橋を引(🏕)きかえ(👰)してこちらに逃(📉)げて来た、と(🐾)いうのであ(🔪)る。
「僕はそ(📸)んな(😿)意(📧)味で考(🐉)えが足り(🍩)な(🔶)か(🚜)ったとは思っていない(🍚)んです(💢)。役所は正しいこと(📄)を(✨)通すのがあたり(🆚)ま(👂)えでしょう。」(⛳)
次郎は(🍈)、もう(🤢)すっかり(👊)、い(🛸)つもの彼をとりもどしていた。
彼(🚲)は、し(🥏)かし、(⬆)それからも(🔵)、(🛰)校内を方(fāng )々歩き(🎍)まわ(✌)って、上(🧞)級の生徒(tú )たちが(🗿)幾人かかた(🏅)まって話してい(💧)るの(👎)を見(jià(👅)n )つけては、その仲間(jiān )に入り、そ(⛑)れ(🐼)となくスト(🌷)ライ(🕙)キ(⭕)を煽動する(🍄)よう(🌞)なことを(🏭)言ったり、次郎をけ(🚢)な(🦍)したり(😐)す(😎)ること(📕)を忘れなかった(⚫)。
「毎日そんなことが(📦)出来て？(🌌) 千(🐚)(qiān )ち(🥡)ゃ(🏧)ん(💫)、(⛳)きっと変に思うで(👷)しょう。」
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