「小(❄)原(🚱)(yuá(⏹)n )!」
「(🕖)だれだろう」
(🤶)わっという喊声(🚄)かんせいと(🔖)共(🍁)に千(🤡)三(sān )は球(📆)がたし(📡)かに手塚(🌡)に取られたと思った(🍸)、が球(🚎)は(🐡)手塚(zhǒng )の靴先にバウンドした(🙆)、(💈)手塚は(🔝)ダブルプレーを食(🌹)わして(🙈)喝(hē )采(cǎi )かっさ(⚾)いを博そうと(🎊)あせ(📔)ったの(🐻)で(🥁)スタートをあやまった(🥑)のである、か(😩)れは(🌊)バ(🤜)ウンド(⚡)した球(👧)をつかもうとしてグロー(👨)ブの上ではね返(🤷)(fǎ(🌪)n )した、(🤽)ふたたび拾(shí )おうと(😻)したとき二塁手と(🥝)衝突しょうとつして(🙌)倒(dǎo )れた。かれは起きあがったがあわてたために球(♋)が見(🍹)えなかった、球はかれ(🔍)の靴のかかとの(⏩)ところに(🎀)あったの(💲)であ(👟)る。
「うむ、(👷)先生(🤐)に教(👠)おそわった(👏)ことを」
「おい、(🙅)大(dà )きなへ(🗒)そだな(🥨)あ」
昨夜(🕔)ゆうべ(🔷)熟(🍸)睡した(⛓)のと、昨(😢)日一日練(🐱)習を休(xiū(🥣) )んだために一同(🐝)の元(💮)(yuán )気は(🔼)すば(😦)らしいものであった、(🚜)安(ā(🕝)n )場はすっかり感(🚝)激した。
「それ(🐛)はぼくもよくないと(🥇)思う(🦂)、しかしそんなことは忠告ですむことだ(🌫)、一(yī(🥍) )度忠告(🧞)してきかな(😹)かったらそのときに第二の(🐮)方法(fǎ(🔁) )を考えよう(🌧)じゃな(😪)いか、ぼくは生(👛)蕃せいばんのことでこりた、生(shēng )蕃(🕌)(fān )は決して(🦅)悪(è )いや(🍹)つじ(😉)ゃなかっ(🤮)た、(⏲)だがあ(🍙)の(💲)とき諸(👳)君がぼ(🍵)くに同情(⛹)して生(shēng )蕃(🚫)を根底からに(💻)くんだ、そのために彼はふ(🎎)たたび(🐹)学(🚼)(xué )校へくる(🖥)ことができなくな(📛)った、ぼくはいつもそれを思(🥓)(sī )うと、われわれは(🤴)感情に(⛵)激げき(🐣)し(😚)たため(🔭)にひとりの有(🐇)(yǒu )為ゆういの青(🔨)年を社会か(⏬)ら葬ほうむ(🈲)ることになったことが実(shí )に(🚙)残念でたまらん、人を罰(🏆)するには慎重しんちょうに考えなければならん、そ(🆗)うじゃ(⛅)な(👙)いか」
と一(yī(🌷) )同がいった。
(📞)こ(🐿)ういうものもあっ(🏨)た(📖)。
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