彼にとっ(🦁)ての最(zuì )も大き(🆖)な(⛑)失(🚿)望は、彼(🚓)の教(jiāo )室に(🦉)出て来る先(🏏)生(shē(🔪)ng )の中(👧)に、権田原先生の(🔨)ような人(rén )を(💌)、ただの(👘)一人も、見出(chū )せなかっ(📅)たことであった。彼(bǐ )の眼に映じた中(🏗)(zhōng )学校の(🛵)先生というのは、(🛀)小学(🙉)校の先生(👄)にくら(🔶)べて、何(🕡)(hé )か専門らしいことをほ(🎽)んの少しば(😾)かりよけいに知(👋)っているだけで、(📃)およそ人(rén )間らしい(😔)ところを少しも(🤑)持合わせない人達ばかり(🍃)だ(🍩)った(🛥)。貧しい知識を教(jiāo )室で精一ぱいにしぼり出(👷)すこと、(😣)点数や処罰で生徒をおどか(🛢)すこと、(🛩)この二(🈶)つの外には、(💌)用(yòng )はない(📢)といった顔(yá )をして(😊)いる人(😛)(rén )間(🥝)、それを次(cì )郎は(✌)中(zhōng )学(🐭)校の先生(shēng )にお(🕋)いて発見し(🏉)た(🥡)のである。
と、今(🗒)度は(🚟)伝統尊重(chóng )論(🚦)があらわれ(⬆)て(🈚)来(lá(🚠)i )た。
「(⛪)僕だって、なぐられるの、(✉)いや(🕉)だよ。だ(📨)から、自(zì )分のことっきり(🤢)考えないでいいんな(😤)ら、五(🥑)年生のま(🧓)えで、も(🎇)っとお(📗)と(🤩)なし(⭐)くして(🤲)いたんだよ。」(🛡)
「どうもしません。あ(🔗)たり(🗓)まえ(📒)にしている(☔)だ(♉)けです(💖)。」
彼は思(⛔)わずかっ(🚻)となっ(😗)た。同(tóng )時に、(🦕)鼻の(🧙)奥がすっぱくなっ(🥊)て、(✋)そこから、熱(🈷)いも(😣)のが眼(yǎn )の底に(👧)しみて来る(💄)よう(😛)な気が(💨)し(🥨)た。しかし(🕍)、彼は唇(chún )をゆがめ(🌅)てじっとそれ(🤛)を(🔒)おさえた。そして、(🐭)しず(🈚)かにその(🛠)帽子を拾い、て(🛺)いね(🎬)いに形を(🚶)直(zhí )し、塵ちり(😴)をは(😣)らって(🌝)それ(🤤)をかぶ(🤟)る(📨)と、その(📪)ままさっさと渡り廊下の方に向かって(👁)歩き出した(💓)。
「だから(🗜)、よけい偉いんだ(🌥)よ。」
恭一は、多少(shǎ(🏸)o )み(🍬)んなに(🚢)気兼ねしながら答えたり
と(👒)、二人にあ(💒)いさつして、さっ(😓)さと部屋を出て行った。恭一はすぐあとに(🌞)つ(🕛)いて、階段を(❤)おり(🎎)た(🦈)。そし(🛶)て次郎が自(🎛)分にかえっ(⛷)て、急(jí )い(🍎)で下(xià )におりた時に(🕦)は、大沢は(⛑)、も(👜)う、門口を出てい(🐺)る(➰)と(🎢)ころだった。
みんな(🗻)は(💘)愉快そ(😥)うに笑っ(🆗)た。四年(🌒)生(🦓)(shēng )と五(🕯)年生とのそりがあわないのは、(👨)毎年(🛅)のこ(👽)とだが、今(jīn )年の五(🗿)年生には、(💣)とくべつ無(🛬)茶な(📕)連中(🌶)が多いの(🍃)で、四年生(shēng )の(🕡)反感もそれだけ大き(👎)いのだ(🐻)った。
「もう、(🔚)よせ! もうこのくら(㊙)いでいいんだ(🕧)。」
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