漫画《クリユニ 砲兵》2行目ライン
クリユニ 砲兵あらすじ
「はあ。しかし、(🚳)それには、先生のほうからもいく(🕶)らかの強制(🚀)(zhì )を加えていただか(💷)ないと――」
「私は、(🌘)君らを、良(liáng )心をもっ(💚)た自(zì )主的な(🔃)人間としてここに迎(yí(🐟)ng )むか(👙)えた。だから、かりに君ら自(zì )身(🐃)が、君らを機(😟)械のように取り(🗼)あつかってく(🎞)れとか、犬猫(🍁)(māo )いぬねこ(🙁)のようにな(👂)らしてくれ(🔱)とか、私に(⛩)要求し(😜)たとしても(🍹)、私には絶(jué )対(🥦)にそれができない。私(sī )は、あ(🌝)くまで、(💌)君らが(🖋)人(❄)間である(👿)ことを信じ(🛫)、君らに人(rén )間としての行動(dòng )を期(🌍)待するよりほかはないのだ。むろん私(sī )も、人間の世の(😠)中に、強制の必要(🐄)が全然な(🎄)いとは思(🦅)ってい(⏩)ない。弱い(🏘)人間にとって(❗)は、やは(🥦)り(👸)それが必要(👕)なこ(👠)ともあるだろう。時(🍱)には、それ(🐮)が(🧙)弱い人(rén )間を救う唯一ゆ(🏝)いいつの方法であ(🤶)る(🕋)場合さえあるのだ。それは(🦇)私に(😥)もよく(🚝)わ(🔋)か(🙁)ってい(⏮)る。しかし、私(sī )は、君ら(🕗)がこ(👇)の塾堂の生活にもたえないほ(👀)ど弱い人間(⛅)であ(🤺)るとは思ってい(❄)ないし、(♉)ま(🌎)た思(sī(🔼) )いたくもない(🍢)。だか(⏪)ら、私は、(💒)君らが何(👽)か(🚈)の強(qiáng )制力(⭕)にたよ(㊙)るまえ(🥘)に、(🧞)まず君(jun1 )ら自(💗)身の(🏓)良心にたより、人間として、君(💏)(jun1 )らの(📁)最善をつくしてもらいたいと思(👋)っているんだ。君らが、ほんとうに(🚞)その気(⬜)になりさ(📵)えすれば、少(🚄)なくとも、(🧤)この(🤵)塾堂(táng )の生活(huó )ぐら(🕸)いは、(👂)何の強制も(🦍)なし(🐡)に運(⛳)(yùn )営(yíng )していけるだろう(😲)と、私(sī )は信じている。君(📏)ら自身も、人(rén )間で(🥍)あ(🆙)るか(🍸)ら(🍖)には、そのぐ(🥛)らいの自信は持っていてもいいだろ(🛥)う。いや、持ってい(😝)なければ(🚎)ならないはずなの(🕐)だ。もし君(🐀)らに、そ(👊)れ(🥝)だけの(🐘)自信、――人間(🔔)としてのそれだけ(👋)の(🀄)誇ほ(⬛)こり(👽)も持(chí )てないとすると、私(🔽)と(🛷)しては、(✂)もう何(🚦)(hé )も(🤞)言うことはない。明(míng )日(rì )から(👴)の行事計画をた(🚜)て(🥢)ること(♟)も(🍼)、ま(⛓)ったく(👧)必要の(🎌)ないこ(🛠)と(🐆)だ。…(🎪)…どうだ、飯(fàn )島(🦄)君、やはり(🚉)強(📓)制がな(✋)くてはだめかね。」(📪)
(👂)次郎(👰)が入(📨)(rù )り口に立って様子を(🤭)ながめている(🦃)と、
や(🔑)が(💰)て朝(cháo )食の時間(jiā(📉)n )にな(♍)った。次郎は箸(zhù )はしをにぎ(📩)っている(🎚)間も(🙈)、ときどき(🚫)眼をつぶって、何か考え(🔆)るふうだ(👝)っ(🈹)た。
「(🌄)いや、(📤)そうではあ(🥊)るまい。世(👰)の常の心(💷)では、(🈴)ああは(👀)つけるものではない。わしの耳には、そ(🎚)の(🐐)まま仏界ぶ(📺)つかいの妙(miào )音(🎅)みょ(🥎)うおんともきこえたのじゃ(🕖)。鐘(💴)をつく(🙈)なら、あの(🏈)よ(🔉)うにつき(👫)たい(🦔)も(🍔)のじ(🕣)ゃのう(🔂)。何(🦗)も遠(yuǎn )慮(🐨)えんりょ(😣)する(🐳)ことはない(💫)。みんなの心得に(🌫)も(🚧)なるこ(🐏)と(🤴)じゃ(🌵)。かくさず、(🚜)そな(🏔)たの気(qì )持ちをきか(🗺)せ(😍)てはくれ(✔)まいか。」
「(⏭)ぼ(♓)く……もっと……考(kǎo )えてみ(💦)ます。」(❓)
かれは(🖲)、(🛅)そう(🤒)思って(🍁)、われ知らず眼(🖕)(yǎn )を(🍛)ひ(⚡)らき、塾(🙃)(shú(🐒) )生たちの中(🚼)(zhōng )に大河の顔をさ(🌆)がした。か(⛰)れ(🌅)は塾生た(😛)ちの静坐の姿勢(shì )を直(zhí )したあと、朝倉先(🥩)生の横に(🥔)斜ななめ向(🎽)むき(✌)に(📙)すわっていた(🛣)ので、よく全(🦄)体(🎣)(tǐ )が見(🤖)渡みわた(❇)せたの(⏳)で(🗡)ある。
(🧀)次郎は(🛳)、す(🤬)ぐには(📷)、その意(🍳)味がのみ(🐔)こめないで、きょとん(🐘)と(🥈)していた。すると、先生は、
と、次(cì )郎はちょっと考(👆)え(🍝)ていたが、
そのあと(👐)、八時から正午(wǔ )まで(⛹)、「(🐺)郷土(🏥)社会と青(🏘)年生(🚣)活」という(🎿)題(tí(😔) )目(🦕)(mù )で(🙅)、朝倉(cāng )先(xiān )生の講義が(⛲)あり、(🚠)午後(👂)は(🌍)屋外清掃(😊)せいそうと身体検査、夜(🕤)は読(🈴)書会(huì )や室内遊(yóu )戯ゆ(✍)うぎな(🎼)ど(🗽)で、開塾第一(yī(🕳) )日(rì )の行事(shì(👴) )が終わった。
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