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Aお(⏭)りと婆さんはその肉親の妹、(😡)――(👦)―津村の(🌤)母の(🎅)ことを呼(🎶)ぶのに「あな(👦)た様のお袋ふく(💪)ろ(⛓)さま」と云う(🖍)廻まわりくどい言葉を用いた。そ(🈁)れは津村への礼儀からでも(👵)あったろうが、事によると妹の名を忘れ(🔳)ている(🚆)のかも知れなかった。「おえい(❗)は日々雪のふる(🗨)山に葛(📗)くず(🍼)を(🗂)ほりに行き候そうろう(💣)」(🚰)とある(🍔)その「おえい」と云う人を尋ねると、(📃)それ(👩)が総(🗯)領娘で、二番目がおりと、末娘(🤵)が津(🚲)村(🚩)の母の(🙄)おすみであった。が、(👗)ある事情から長女のおえいが他家へ縁づき(🔭)、(🛰)お(✅)りとが(🚑)養(🐮)子を迎えて昆布(👠)の(🔑)跡を継ついだ(🐷)。そして(🥦)今ではそのお(😁)えいもおりと(🗻)の(⛓)夫も亡くなって、(🐯)この家(🛫)は息子の由松の代になり(🥨)、(🌟)さっき(🏪)庭先で津(🚐)村(🛌)に応待(😬)した婦人がその由松(⤵)の(🈷)嫁であっ(🕦)た(🍞)。そう云う訳で、(🎠)おり(📤)との(📞)母が(🐇)存(🐟)生の頃はすみ女(👯)に関する書(🕘)類や(♋)手紙(📩)なども少し(🍸)は保存してあ(🎸)ったはずだ(🤹)が、(🥐)もはや三代(🚇)を経た(🍨)今日(🕧)とな(♐)っては(🚄)、ほ(✈)とんどこれと云う品も残(🏬)ってい(🎰)ない。―――(🧘)と、(👹)お(🐌)りと婆さんはそう語ってから、ふと(📻)思い(🔺)出したように、(🤣)立っ(🌻)て仏壇ぶつだんの(🔆)扉とびらを開(🚕)い(🛋)て、位牌いはい(🐞)の(📷)傍に飾ってあった(🐶)一葉いちようの(🚵)写真を持って来て(👳)示した(🐘)。それは津村(🔖)も見覚えの(🗣)ある、(👥)母が晩年に撮影(🙀)した手(🦃)札型の胸像で、彼もそ(😦)の複(🍔)写の(🕙)一枚を(🐟)自分の(🌞)アルバム(🍔)に(🤳)所蔵し(🙍)ているものであった。

A「あは(✏)はは」(📄)

A　(🍎)惜むらくは時尚(⤴)ほ早くし(🕺)て、全山紅葉の奇(🌜)を見る能あ(🛤)たはざる(🍀)をと我は思(👕)ひ(🧑)ぬ。福島にある(🎁)友は(👋)、曾(💉)てわが爲めに語りて言ひ(🚑)き。木曾の(🔕)美(♈)は秋に(😺)あり、秋の紅葉の節にあ(🥗)り、滿山皆なさま(😭)／″＼の錦繍きん(📸)しうを着(👨)くる(💫)の時、雲に水に山に、その色彩の多き(😞)こと殆(🌬)ど(💽)状するに言(🐰)葉な(👉)し。ことに、純紫色じゆ(🐼)ん(🕸)しゝよくは(💣)自然(🚆)の神の惜みて(😶)容易に人間に示さ(🗜)ゞる所、(🕘)晩(🧐)秋(🃏)の候、天の美しく晴(🈁)れ(🚤)たる日、夕陽(🗨)せ(👪)きやうを帶びて、この木曾の大(➗)溪を(🔶)傳ひ(⛲)行けば、駒(🍺)ヶ嶽絶(💟)巓(🥢)ぜつて(💰)んの紅(🛫)葉斜なゝ(🔰)めに夕日(🌇)の(⛩)光を受け(🐴)て、稀にそのたまさ(✌)かな(👒)る(📗)色彩を示すことあり。これわが日(🐆)本(⬆)畫(🏎)家の知らざる所(⌛)なるべしと友は語りき。ま(🔓)ことにその晩秋の候はいか(🍟)に。

A　ところがそいから二(🙂)、(♎)三日たち(🏌)ま(🍏)すと、またモデルの時(🥃)間(🐖)に校長先生が這(🎼)入(🧢)はいって来られて、私の絵エの前い(🕹)立ち止まってにやにや笑われますねん。そ(🤙)して「柿内さん」いいなさって、(🎤)「柿内(➿)さん、どうも(🗾)この絵エ変です(😶)なあ。ま(🈚)すます(🌸)モデルに(🚺)似んよ(😽)うになって(📹)来ますね。いったい(💩)あん(🛠)たは誰モデルにし(📙)ておられ(🔠)るのんですか」と、冷(🔭)やかすような眼つきで私の顔(😗)じいッ(🤭)と視みつめ(🍂)なさるのん(😣)で(📼)す。「おや(🦔)、(🧡)そう(⏩)ですかしらん。モデルに似てえしませんか」(🌒)と、私癪しゃくにさわりました(🥦)もんです(🕕)から、わざと(🕐)にそないいうてやりましてん(🙊)。そやか(😮)て(🌾)校長先生は絵(🏉)エの先生で(🙎)はないのんですやろ(🕯)？(🌽)――は(✝)あ(🎼)、日本画(🛑)の方(💀)の(🤜)受(🕑)持ち(💤)筒井春江つつ(😺)いしゅ(💗)んこ(🆚)う(🚛)先生やのんで、常時じ(🔺)ょ(🚭)うじお越しになる訳(👴)やのうて、ときど(⛽)き(💼)やって(🌸)来ら(🙊)れ(🍫)て(🌘)、何処どこが悪いやとか此処ここを(🎬)こな(🌻)いせ(🚿)えやとかいわれますのんで、常は生徒たちが勝手にモデル見て(🔊)画(🗺)かいてます(🌞)ねん。校長先(🦆)生いうの(🧑)んは、随意科の(📊)方(⛰)に英語ありまして、それ教おせ(🆗)てなさるの(🍥)んや(🕖)そうですけ(♟)ど、学士(🆎)で(🐥)も何でもあ(💃)れしま(✝)せん(🙃)し、何処の学校出(🙏)られたのんか、学歴やかいも(🦇)ろくろくないらしい人(🎀)やのんです。それは後(🆖)に(🔙)なってから分り(✂)ましてんけど、教育(🤛)家いうよりは(👬)学校商(📌)売上(📏)手じ(🍧)ょうず(🏢)な(🏘)人やのん(🗯)で(🏗)、つまり一種のやり手やのんですねん(🐷)なあ。そう(🏺)いう(✳)校長(🏪)さんですから(🤥)絵エのことなんぞ(🦆)分るはずあれしませ(📉)ん(😍)し、余計な嘴くちば(🛵)し入(😪)れる必要はないのんです。それにまた(🖨)、学科の方はた(〽)いがい(🤖)専門(⛎)の(🍺)先生(🤺)たち(😨)に任しき(🥁)り(🚡)にしてめったに(👘)教室(🥝)見廻(🐞)ることや(🍊)か(🕴)いあれしませんのんに、(🤰)その時間に限ってわ(🥣)ざ(🗑)わざや(🏡)って来(👏)られて、わたしの絵エ何や彼かんや(🤪)と(😺)いいなさるの(💗)んで(🌊)す(🔫)ねん。「(👇)へえ、そ(🐢)うですかな(📕)あ、(🧣)あんた(🐒)はこの(🍔)絵エ(⛎)このモデルに似てるつ(💌)も(🎪)りな(👭)ん(😛)ですか」と、(🐯)皮肉な口(👽)調でいわ(💌)れましたもんです(🔓)さ(😢)かい、こ(🏈)っちも空惚そ(♍)らとぼけ(🧙)てやりまして、「はい、わたし絵エは下手へた(🚈)ですか(⏩)ら、似てえへん(🗼)か(🤕)も分れし(🌕)ません(🤢)け(🗂)ど、でも自分では一所懸(🛑)命(🧝)モデ(⛴)ルの通(📠)りに写しましたつもりです」いい(🥧)ますと、「いや、あ(🧟)んた(👐)は下手ではありません。なかなか(🍅)上手に(📩)画かけてます。しかしこの顔は、どうも誰ぞ外の(🕰)人に似(🔔)て(📫)るよ(🦏)うに思わ(😫)れま(🌡)すね」と、またそないいいなさ(👽)るのんです。「ああ(⤴)、顔のことです(🎵)か、(🌜)顔はわたし、自分の理想にかなう(🍅)ように画いてみ(🏪)たのんです」いいますと、「では(⛪)あんた(🌰)の理想いうのは誰のこ(➰)とですか」と(🚨)、えらいひ(🌩)つこ(🙇)いですねん。そいからわたし、「これ(💇)は理想やのんですから(💃)、別に誰ち(➖)ゅう実在の(🥤)人間(🌠)描えがいた(🥜)訳ではあれし(💝)ま(🌟)せん。観音(🖍)さんの顔に(🕋)ふさ(🥕)わしいよう(🚱)になるだけ清ら(🚄)か(👗)な感(🗃)じ持たし(🦇)たの(😷)ん(🤠)ですが、そいではいきませ(🍲)んですやろか。顔までモデルに似さ(🐑)さん(🤚)と悪いのんですやろ(🕉)か」いいましてん。すると、(🌾)「あんたはた(🕯)いそ(🌔)うむず(🕧)かし(🔏)い理(😺)窟り(🛀)くついいな(🏾)さる。しかし理想(🥀)通り(🎽)の(😄)も(🔟)んが思いの(🏯)ままに画けるようや(😽)っ(🍮)たら、此の学校い絵エ習(🕶)い(🕥)に来る(🏷)には(🤭)及ばん。理想通り(👀)に(💬)画かれない(👟)からこ(🐄)そモ(🏘)デルについて写生する(🚤)の(🌷)ん(🦖)ではありませんか。自分勝手(🤽)の絵エ(🎾)画くくらいならモ(🏡)デ(📲)ル使(🍭)う(🧔)必(🏐)要あれし(🚪)ません(🌑)。ま(➰)してこの観音さん(🍺)がモデル以外の或る(🌚)実在の人間に似てる(🦂)としたら、あ(🌋)んたの(👻)理想いうもんも(🧥)甚はな(🔙)はだ不(➡)真面(🕤)目ふ(🔛)まじ(💣)めに(🕐)思えますね(🎱)」いわれるのん(🍘)で、「(🚯)わたしちょっと(🌷)も(🤦)不真面目(🌬)とちがい(🌏)ます。仮にこの顔誰ぞに似てても、その(🔀)人の顔観(🥞)音さんの感じ出すのに適してましたら、それ写し(😾)ても芸術的(❗)に疚やましいこ(👞)と(🏧)ない思います」(👾)いいますと、「いや、それがいかんのんです。まだあ(🍸)んたは一(🥅)人前の芸(⛎)術家(📸)ではありませ(🔽)ん(👒)。あ(📒)んたがその人の顔清らかであると(🤦)感じられても、(📵)万人がそう感じる(⭕)かどう(👼)か、そ(❇)れが問題(🔃)で(🎭)す(🚘)。そういうことから(🍕)とかく誤解(🥎)が起るの(🔮)んです」い(💇)う訳ですね(⏯)ん。「へえ誤解て、どんな(🐔)誤(🦐)解(📼)起りま(🍓)すかしら(🍲)ん(🐐)？　ぜんたい似てる似てるいうて、誰に似て(🛴)る(😭)のんですか、どうぞいうて下さ(🔈)い」いうてやりましたら(🤴)、(🛏)ちょっとどぎまぎして、「あんたは強(🍮)情な人ですねえ(🍈)」(📀)いわれて、そんなり(📁)校長(🔸)先生は黙って(✈)しまいはりまし(⛵)た。わたしその時(🖲)は校長さんやり込めてやったのん(🎢)で(🚜)、喧嘩けんか(😼)に勝っ(🤤)たよ(🍊)う(🥉)な(📇)気イして(💝)、えらい痛快でして(🔈)んわ(⬇)。けど大(❇)勢(🚡)の生徒たちの前(🍟)で議論(🕑)し(🍮)た(🧤)もんですよ(🏠)って(😜)、えらい評判にな(🌠)って(🖤)し(🥤)も(⛏)て、(🧝)間ものう(🕊)けったいな(🔔)噂うわさひろま(🛑)るようになりま(🗓)して(🖍)ん。つま(👜)り(⏳)わたし(🔑)が光子さんに対(🤥)して(🥣)同性愛(😠)捧ささげてる、光子さんと私とが怪しいいいますねん。――それが(🤢)前にもいいま(🥗)したように、まだその時分は(🧛)光子さん(💷)と物いう(😒)たことも(🌷)な(🐷)かった(📁)ほど(🥨)で(🦈)したさ(🥓)かい、出(📶)鱈目でたらめも出鱈目、(🐅)ひ(💼)どい※(「言＋墟(🔤)の(🛬)つ(⌚)くり」、第4水準(🛩)2-88-74)うそやのんです。尤(🚝)もっともわたしは(🛴)、うす(🦄)うすみんなが(🐿)蔭口かげぐ(🚎)ちいうている(🔭)ことぐ(😺)らい感づ(🐀)いてま(😡)した(😠)もんの、それがそな(👺)い(🔐)に騒(🚽)がれて(⌛)よう(🚊)とは夢にも(🚜)知りませなんだ(🐝)。何なんせ身イに(🎵)覚えないこと(🖍)やの(🚉)んで(🤬)すか(🦂)ら、(😱)何いわ(👬)れ(🛩)ても平気なもん(🤮)で、まあ、世間の人いう(🐧)たらたいがいええ加減な(😐)ことをいい触らすもんや。附き(🤕)合(🎻)うても(🔲)いえへ(🖨)ん人(👳)同士怪しいや(✨)な(🚻)んて、な(🥡)んぼ作(🍗)り(🕒)ご(🥪)とにし(😷)たかてようまあそ(🏴)んな(🎩)※(「言＋(🌽)墟(🦕)のつ(🎶)く(🤘)り」(🔃)、第4水準2-88-74)ばっ(🏵)か(✏)りいえたも(✊)んや思(👉)お(🧔)もて(🕴)、あんまり馬(🎼)鹿(🚗)々々しい(🏙)て(⌛)腹も立て(💼)しませなんだ。ただ心配(🆑)になり(😎)ま(🤒)したのんは、わたしは(🌂)そいで(💳)かめしませんけ(📪)ど、(🎺)光子さんの方は(🦒)どう思てなさ(📡)るやら、さ(🔲)ぞかしえら(🌏)い係り合いにな(🍇)っ(🏸)て迷(🌈)惑してはるに違いない思いまし(⌛)た(😌)ら、そいからはこう、学校の往い(😣)き復かいりなぞに(🏨)出遭であうことありまし(🥓)て(🐺)も、何(🅱)や気イ(🎉)さ(🏭)して、(🏓)前みたいに顔しげしげと見守ること出(👉)来しませな(⏫)んだ。そ(🏦)う(🌘)かいうて、思い切りよう(🌊)こ(🏓)っちから話しか(🌷)けて(🆖)、あやまる(🏣)いう(🏳)ようなこ(🌲)と(⛱)も、――それ(🤾)がかいってけ(🍼)ったいなことになりま(🤜)すし、な(🐞)おさら迷惑しなさ(🏊)るかも分れしませんのんで、そない(🛥)する訳(🏾)にもいけしま(🍾)せん。そ(😤)んでわたし(👷)光子さん(🚽)に出遇であい(🍪)ますと、出(🙌)来るだけあやまる心持(🥢)外に現わすよ(🎋)う(💪)にして、小(🔃)ちいそうになって、(🚇)下向いて(🏎)、こそこそ逃げる(👁)よう(📋)に傍そ(🔀)ば通り抜けま(🏞)したが、そないしながらも、先様(🏚)さきさん(🕹)怒おこってはれへんや(🦎)ろか、どんな(🦅)眼つ(🆒)きしてはるか、(📼)やっぱり気がかりやもんですから、擦す(👍)れちがう拍子にそう(💅)ッと(✈)顔色うかごうた(👫)りしました(🌜)。ところが光子さん(🦅)の様子前と(➡)ち(🏙)ょ(🍊)っと(🥒)も変(💉)ったようなとこのうて、別にこっちを不(⛳)愉(🌥)快に(🅰)思て(🏭)なさる(🔉)風(🚈)にも(🌓)見えしませ(😟)ん。あ、そ(💝)うそう(🐅)、此処ここに(👲)写真(👵)持っ(📃)て来(🎈)ましたよって(⏩)、これ見(📻)て(🎛)下さ(🌜)い(🛅)ませ。これは揃そろ(🔂)いの着物出来ましたとき(🖐)二人で(🤠)記念(🍬)に撮とりました(🤞)の(📢)んで(🦆)、新聞(🍸)にも出(🏩)た(🐿)こ(🥠)とあ(🌪)る問題(🐫)の写真やのんです。これでも(🏢)お分りに(🀄)な(♍)るよ(♊)う(🌽)に、こうし(💦)て並んでまし(🎢)たら、わ(🌫)たしが引き立て役勤めてる形(😣)で(🚒)、光子さ(🖋)んは船場あたりの娘さんの中でもちょっと飛びきりの器量やのんです(🛤)。（作者註、写真を見ると、お揃い(🤔)の着物(👠)という(🤩)のは如何いかにも上(🕙)方(🈴)かみがた好みのケバケバしい色(📐)彩のものらしい。柿内未亡人は(🛐)束髪そくはつ、光子は島田し(🤓)まだに結(🚰)っているが、大阪風の(🌨)町娘の(🃏)姿のうちに(💣)も、その(👚)眼が(⏮)非常(👑)に(🖱)情熱的で、潤うるおいに富んでいる。一(🌨)と口に(🍞)いえば(🛐)、(⭕)恋愛の天才家といったような気(🗯)魄(🎽)き(🐴)はくに充みちた、(🍽)魅力のある(🐿)眼つき(✖)で(👎)ある(🧢)。たし(🍮)かに美貌びぼう(🤔)の(🕋)持主には違いなく、自(🍇)分は引き立て役だ(⏮)という(🎻)未亡人の言は必(⏰)ずしも(🎫)謙(🤩)遜けんそんで(🧛)はないが、(🤶)この(🙂)点が果(📏)し(🖱)て楊柳観音(✂)の尊容に適するかど(🆚)う(📝)かは疑問である。）先生(🦒)はこんな顔だち(📲)ど(🎽)ないお考(🕗)えに(🐷)なりますか？　(😁)日本(🚑)髪よう似合うてますやろ？(📷)―(🍰)―は(🕒)あ、お母様(♐)か(⚓)あさん日本髪(🏭)好きや(🖇)とか(🔰)いうことで、(🏵)と(🚺)きど(📄)き結いや(🎲)はりまして、(🚛)学校いもそ(🦄)の(☕)頭で来やはりましてん。―(🎿)―(📨)何せそんな(📊)学校で(👋)すか(🥩)ら、制服な(🎵)んぞあれしませんし(🎭)、日本髪の着流しで(🏠)も何でもか(👻)めしませ(🕉)んのんですから、わたし(👚)なんか袴(🕒)はかま(🐻)穿はいて行いたこと(🥀)あれしませ(🗞)なんだ。光子さんも(💿)、たまに洋服着(💖)なさる(🕕)こと(💩)ありまし(📫)てん(🌫)けど、和服の時はいつでも着(🍸)流しで(👨)し(⏲)てん。この写真で(📸)は髪のせ(📦)えで私(🐁)よ(👃)り三(🍵)つぐら(🤦)い若うに(🔮)見えてま(🗑)すけど、ほんまは(🛴)一つ歳とし下の(💣)二十三、――生きてお(❓)られ(〽)たら今年二十四ですね(🔺)ん。し(🖥)かし光(🏇)子(🦗)さんの方が一、(⛳)二寸せえ高(🛺)いでしたし、そ(🌱)れ(🔁)に(❄)綺麗きれ(⭕)い(👁)な人い(🐼)うもんは、自分では(♋)器量鼻にかけ(🏭)へん(💻)つもりで(😍)も(💌)、やっぱり(📢)何(😓)とのう自信(💚)のある様子態度に現(😮)わ(📧)れるもんですや(🏿)ろ(👵)か、それともこっちに引け目(🌗)ありますと(🏫)そな(😡)い見えま(💐)すのんですやろ(⛳)か、(🏟)その後親しいになり(🐀)まし(🍒)てからでも、歳か(🏺)らいう(💒)とわたしの方が(📵)姉さんであ(🚸)りな(🖖)がら、いつでも妹みたいな(🏏)気(🎡)イして(🍆)ましてん。

A　御返事を(🎣)いただいてから、ゆっく(🦒)り旅行でもしてみたいと(🤙)思って(🦄)居りま(⛱)す。「へちまの花」の印(🤾)税を昨日、本(🎼)屋から(😅)も(👄)らいましたので。なおまた、詩人の加納さんとは、未だ一度も(😤)お逢(📚)いした事(⛅)はありませ(♉)んが、あなたから、(💋)機会(🐍)が(🍞)ござ(💄)い(😣)ま(🏺)し(✝)た(🛐)ら、木戸が(💘)よろこんでい(🎚)た(🐹)とおっ(🔯)しゃって(🎠)下さい。加納さんは(👦)、(🐾)私と同郷の、(🚫)千葉の人なのです。頓首(⚫)とんしゅ。

A「お前は先さっ(🥄)き仙(🙎)吉と一緒にあたし(👶)を(📝)縁台の代りにし(😵)たから、今度(🌜)はお前(😌)が燭台の(🌊)代り(♊)におなり」