日本《杉浦 友紀 フェラ》2行目ライン
杉浦 友紀 フェラあらすじ
「ええ、見てたんです。地(dì(🕣) )べたを見る(🧓)のは無(wú )礼だって言(⚪)うから、(🌼)顔を見てたんです(🐘)。」
「まさか(🛡)、君の弟じゃないだろ(👆)うな。」(🎬)
第(🌔)一、(👄)入(🤢)学の(🏑)当初から、五(😮)年(🧓)生の間に「生(shēng )意気(🔓)な新入(🆖)生(shēng )」とし(🚇)て(🔪)有(🏟)名になってい(🚷)た彼(🐶)は、彼(🔩)ら(⭐)に鉄(zhí )拳制(🏿)裁(😖)の口(kǒu )実(🍟)を与えまいとし(🧙)て、校内で(🎇)は(🗾)無論(lùn )のこ(🆔)と、ちょっと散(🔅)歩に(📗)出るの(🚆)にも、(🖤)始(🈯)終頭(tó(🚬)u )をつか(🕣)い、気を張ってい(📱)なければならな(🍔)かっ(👛)た(🧡)。「狐(hú )」(🎟)や「三(sān )つボタン」のような(🌈)上級生に対して、卑屈ひくつに(👆)もならず、言(yán )い(🐟)がかりも(🛋)つけられ(🥝)な(✳)いよう(🍾)にする(🚓)には、次(👾)郎(lá(🔂)ng )の苦心も、実(shí )際並たいて(🤾)いではなかっ(🖌)たの(🚆)である。彼はちょっ(⬆)と門口(kǒu )を(🐮)出るのにも(🕴)、必ず制服制(zhì )帽をつ(👡)けて(🐈)いた。街角では、一応四方を見渡して、五(📦)(wǔ )年(🖥)生の姿が見(🗻)えると(🍕)、相(xiàng )手がどこを見(💇)て(🕶)いよう(🎛)と、(💊)それに対して(🏅)きち(🛬)んと敬(jìng )礼(🎙)をした。むろ(⛄)ん、(💢)校(♿)則(😦)は、(🏵)どんな些細な(😆)ことでもよく守(shǒu )った。そ(🎦)の点では、人(🏂)一倍(🏕)細心な恭一ですら、彼の(🎗)几(jǐ )帳面(miàn )きち(🦖)ょうめんさ(🥖)をおりおり(🛐)冷やかしたくらいであった(🚛)。その代り、(🛫)彼は、今後(🎪)五年(👽)生に(🤧)無(wú )法(🦗)な(⚓)暴行(💏)を加えられたら、退(tuì )学(xué )処分の危険を冒(💛)しても、思い(🌠)きって反(🦉)抗(kà(🍣)ng )を試みようと、固く心に誓(🦈)(shì )っていた。彼が彼の小刀(dāo )ナイフを筆入に入(rù )れないで、(💁)いつも衣(🏋)嚢(náng )かくしに入(rù )れていた(👛)の(🌵)も、実はそ(🚫)のためだったの(✅)である。
「平気です(🤟)。だ(🌡)って、僕、何(🕢)も悪い(🧖)こ(🌷)と(🈵)してないんだから。」
「馬(mǎ(😒) )鹿な奴(🗳)だ。」(🎪)
「新入(rù )生のためばか(👵)りではありません。五(🏠)年生は、(🎩)ちっ(✈)とも校長先生の教え(🤐)を守ってな(♊)い(💎)です。あんな五年生は、僕、学校(🐫)のためにならない(🕸)と思うんです。」
「いや、ほんとうら(💍)しい。さんざんなぐら(🏕)れてい(🤶)ながら、涙(🍙)(lèi )一(yī )滴(dī )こ(🐺)ぼ(🤛)さないで、(🕓)じろり(🐀)とみんなを睨みかえして、(🖤)悠々(⛅)ゆう(👝)ゆうと帽子(zǐ )の塵(🍑)を(❌)はらっ(🍲)て(🥅)出て行っ(🍇)た様子は、ちょっと凄(🍲)(qī )かったって言って(📫)い(🏏)たぜ。」
「まさか、(🗂)君の弟じ(🦆)ゃないだ(🙈)ろ(🤶)うな(💾)。」
次(🚰)郎は、もう、食ってかかるよう(🔮)な勢(shì )いだ(👭)っ(🏙)た。
「(♑)君に、(🐹)そ(🍿)の(⛵)話、し(👮)なかったんか。」
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