(❓)次郎が(📓)はたきをかけおわり、箒ほうきをにぎ(🏏)るころ(🎏)にな(㊗)っても(🍽)、(💁)ほ(🐍)かの部屋は、まだどこもひ(🚐)っ(🔏)そりと静ま(🕞)りかえっていて、板木の音(yīn )だけが、いつま(⏲)でも鳴り(🃏)つづ(🧐)けていた(🐘)。
「起(🚸)きだしたよ(🍗)うです。もうだいじょうぶ(📬)です(👂)よ。」
「朝倉先(xiān )生にもし(⛏)ばらくお目(mù )に(🤸)かかっ(🍵)ていないので、近(jì(📤)n )い(⏳)うち(🚢)に、(🧢)ぼくのほうから(🧐)訪ねた(⬇)いと思っている。塾がま(🔢)たはじまっ(🚼)たそう(🎉)だから、先生も君も日曜(⏩)でな(🍔)ければ(🤺)ひまがない(🦗)だろうと(🏳)想像(⬜)そうぞうして、だ(🍅)いた(🙁)い今(🌉)度(🌘)の日(🖋)曜(🤸)を予定してい(🦑)る。ぼ(🥢)くのほうはた(💍)ぶん(🍥)変(🈳)(biàn )更へんこう(🖐)の必(🏓)(bì )要はあるま(😦)い(🦁)と(🍌)思うが、君(🏷)のほ(🥃)うでさしつかえがあ(🕡)ったら、すぐ返(🎥)事を(😟)くれ(🙈)たまえ。さし(🐶)つかえなけ(🔼)れば返事の(🐨)必要(🚸)はない。」
「(🕎)はあ。し(🕤)かし、それ(💎)には、先生(😟)のほうからもいくらかの強制を加えてい(🕤)ただ(🏠)かないと――」
(🚞)そのあと、就寝前(📂)の行(háng )事として(🎛)、最初の(🤠)静坐せい(⏳)ざ(🈹)がはじまった。塾生たちは(🥕)、(🛂)各室ごと(🌆)に、き(😍)ちんと縦(🍧)たてにならび、朝倉(🏣)先生(🔔)の指(🔕)導にした(💤)がってその姿(🦌)勢をとっ(🐩)た。
「起きだ(😺)したようです(🤒)。もうだいじょうぶですよ。」
(👨)静坐のあとは遥拝ようはいだっ(🍞)た。――これは皇(🎟)大(dà )神(🌃)宮(👛)こ(😀)うたいじんぐうと(🧢)皇(huáng )居こうきょに対する儀礼ぎれいで、その当時は、極(🀄)左(zuǒ(😉) )き(🥦)ょ(✈)くさ分子や一(yī )部のキリスト(🔄)教(jiāo )徒(tú )以(yǐ )外の(🍵)全国民によって当然(rá(👲)n )な(🚃)国民儀(🍼)礼と認められ、集団行事においてそ(🔪)れを欠くことは、国民(🎮)常識に反(🦄)(fǎ(🍌)n )するものとさえ(⏭)考えられ(🌴)ていた(🧝)ので(🥋)ある。
「最初(💆)(chū )の朝にしては、めずらしいことだった(☕)ね。時刻(🎄)が非常に(📰)正(zhèng )確(què )だったし、そ(💌)れに(🐛)、打(dǎ )ち方がちっとも寒(há(㊙)n )そ(🥟)うでなかった。」(😅)
朝(🚤)(cháo )倉(🦐)先(😜)生(🌳)は、そこでまた(🛏)口をつぐんだ。塾(shú(📷) )生(📖)たち(🛁)の(🔊)中(zhōng )には、話がそれ(♊)で終わっ(👃)たの(😻)か(📆)と思い(🚝)、そっと眼(⤵)をひらいて、先(xiān )生(🚟)(shēng )の顔を(😐)のぞいて見(🛹)たものも(⛱)あった。
(👢)かれは心の中(🎡)で強く否定し(🥠)た。しかし、否定(dì(🐳)ng )し(🕥)た(🍜)心(xī(🈶)n )そのものが、(👛)やはり、ふだん(📌)の秩(zhì )序を(🔁)失った(🏙)心(🛃)でしかなかったの(🕑)である。
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