知しらないお(🥔)婆ばあさんは見(jiàn )みかけによらない優やさしい(🚽)人でして、學校通(tōng )がくか(✈)うかよひ(😧)をする生徒せいとがか(🅿)じかん(💚)だ手(shǒu )て(🚴)をし(🕤)て居ゐましたら、(📝)それをお婆ばあさんは自分じぶんの手てで温あ(🕞)たゝめて呉く(📃)れま(🌏)した。
これは二(èr )人(🐻)ふたりの人の挨(āi )拶あいさつ(🕗)のよ(🖌)うに(🥩)聞こえるが、次郎(📔)は一(yī )人ひとり(🥌)でそれ(🦉)を私たち(🧑)にやっ(🤟)て見(jiàn )せた。
(🐘)と、よく言(🍚)(yá(🛫)n )い添えた。そして、それらの人々が帰って行(háng )っ(🕯)たあとで、年も若く見た(🌞)と(💕)こ(🗯)ろも丈夫そう(🕡)な若者(💲)が、私ごとき(📍)病(🌉)弱な、(🐖)しかも(😪)年とったもののとこ(🐸)ろへ(🔓)救(🛬)い(🈵)を求めに来(🏐)(lái )る(🈸)よ(📽)うな、その(⛏)社(🔗)(shè )会の矛盾に苦(kǔ )しんだ。正義(👞)(yì )が(♓)顕あら(🗳)われて、大きな盗(dào )賊(zéi )やみじめな物乞(qǐ )いが出(chū )た。
(🏬)この総(zǒng )領子息むすこに比べたら、三(sān )番(❤)目(🧑)の妹(mè(🕊)i )娘(㊗)(niáng )なぞはいくらも分(fèn )けてもらわ(🖇)ない(🕝)。あの子(zǐ )供(🍊)ら(👄)の(🔛)母(🎐)さんも(🎠)、お爺(🐎)じいさ(🔨)んのこ(🍌)ころざし(📮)で一生着(zhe )る物に(♿)不自由(😟)はしな(🖊)か(🃏)った。それば(🍷)か(🙏)りでなく、どうかするとお爺さ(🍇)ん(🐒)の(🐛)こ(🍆)こ(🧡)ろざしは幼い(👉)時(shí )分の太郎や次(cì )郎(🔤)や(🔓)三郎のような(🎴)孫の着(zhe )る物にまで及んだ。しかし(⛓)、(📗)あの母さん(🔵)が金で分けて(🛬)もら(🌾)って(🈲)来た話は聞かない。ただ一度、私(sī )の前(⏰)に百(⚽)円の金を(🛀)出(chū(🔮) )したことがある(😰)。私もまだ山(shā(🍈)n )の上の(🛺)わびしい暮(🚋)らしをしていた時代で、かなり骨の折れる日を(🚻)送っ(🏑)てい(🐴)たところ(🎆)へ、今の青(qīng )山(✳)の姪(🍀)(zhí )めいの父(fù )親(🤨)にあたる(🍺)私の兄(😪)貴あにきか(🔒)ら、(😎)電(📶)報(🥂)で百円の金の無心を受けた。当時(shí )兄貴は台湾たいわんのほうで(🛬)、よくよく旅(lǚ )で困り(🐡)もし(🙃)たろう(🕝)が、しかもそれが二(🌷)度目(mù )の無(🍷)(wú )心(😃)で、私としてはずいぶん無(wú(🚺) )理な立場に(🔽)立(lì )た(📆)せられた(🔧)。そ(🕓)の時、あ(🍚)の母(mǔ )さんが(🕗)私(⬆)の(⛷)心配(🥖)しているのを見(jiàn )る(⛺)に(📘)見(👞)かねて、日ごろだいじにして(🤢)いた金を(🦉)そこへ取り出(chū )した。こ(🈚)れはよくよく夫の困った場合でなけれ(🦉)ば出すなと言っ(🕺)て、お爺じいさんがくれ(🏒)てよこし(📊)たものとかで、母(🏤)さ(🥒)ん(📽)が後にそ(👊)の話を(🎽)私(sī )に(🈺)して(🐙)みせ(📀)たこと(👆)もある(🈶)。あの母さんは六(liù )人の姉(zǐ )妹(💦)き(🙀)ょうだいの中で、いちばんお爺(📀)じいさんの(🙃)秘蔵娘であった(🚉)という(🎳)。その人ですら(🤴)そ(💷)うだ(😧)。ああいう場合を想おもってみると、(🍻)娘に薄くしても総領子息むすこに厚く(🔗)とは、やは(♉)り(🚗)函館(guǎ(🍡)n )のお爺さんなぞの考(🔢)(kǎo )えたこと(🙂)であっ(🛒)た(🥚)らしい。あの母さんのよう(🗝)に、(📟)困っ(🥔)た夫の前へ、(⏬)ありったけの(👚)金(jīn )を取(🚵)り出(chū )すよ(🌨)う(🔤)な場合は別としても、も(🛌)っと女(nǚ(🔒) )の(💛)生活が経(⏰)済的(de )に(🍱)も保障(🥂)され(🍷)ていたなら、(😛)と今(jīn )になって私(sī(⛄) )も思(🚬)(sī(😆) )い当(🔟)(dāng )たることが(🥜)いろい(🚭)ろあ(🚯)る。
峠たうげ(🏙)の上う(🔳)へ(💹)から村むらの小學校せうがく(🔤)かう(🙇)へ通かよふ生徒(💉)せいと(👸)があ(🐄)りました。近(jìn )ちかいと(🌘)ころ(🔺)から通か(✳)よふ他(tā )ほか(🚺)の(👊)生徒せ(🎽)いとと(💱)違ちがひま(🍧)して、(🔶)子供(📗)こ(🖤)ども(🈳)の足(🥋)(zú(🧚) )あし(🏭)で毎(📅)日(rì(🔡) )まい(❇)にち(🥚)峠たうげの上うへ(🐅)か(🤶)ら(🐶)通かよふ(🏇)のはなか/\骨(💖)(gǔ )ほねが折おれました。でも、こ(🌰)の生徒せいとは家うちから學(xué(✨) )校がくかうまで(🏻)歩あ(🌭)るいて行(háng )ゆ(🚈)く(💦)路みちが好(💼)すきで、(🏏)降ふつても(🥁)照てつても通かよ(🗒)ひ(💠)ま(💍)し(🥎)た。
私(sī )は旅(🤞)人(rén )のような心で、今ま(🚙)でど(🌕)おりのごくあたり(😄)まえな生活を(🤶)続けた(🥒)かった(🌲)。家は私(sī(🚭) )の宿(⛪)屋で(😤)、子供(gòng )らは私の道づ(🚋)れだ。その日、(🧚)そ(💋)の日に不自由(yóu )さ(🎃)えな(🧛)くば、そ(🤝)れ(🏪)でこ(🌠)の(🕥)世の旅は足りる(🆓)。私(sī )に肝要(🍝)なもの(🥈)は、(💰)余(yú )生(🌞)を保障(zhàng )するよう(💬)な金より(🙎)も強い足腰(🙇)の骨であった。
『お前まへが(🔖)東京とうきや(🆚)うへ行ゆく時と(✍)きには、この鞄か(🔎)ばんへ金(jīn )米糖(táng )こんぺいたうを一(yī(👽) )ぱいつめてあげ(🐸)ますよ。』
『そんなことを言いつて(😻)兄にいさんが威(🉐)張ゐ(❄)ばつても(🍑)、何(👯)(hé )時(🕶)いつまでも(🚌)兄に(🍉)いさんのや(🤼)う(🏺)に寢ね(😶)て居ゐ(🍜)たら、(🈸)眼(🚬)めがさめないの(🚫)も同おなじことです。』
(🛌)六六 (🔰)棧橋かけ(🥓)はしの猿(yuán )さる
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