「やあおまえ(🏧)さんもき(🤸)てるね」と覚(jiào )平がいった。
「そう(🎵)かえ」
先生(shēng )の(🤛)声(🚜)は次第に涙(🌋)をおびてきた。
(👢)ぼんやりベンチへ(🔒)帰(⛴)ると(🔪)安場はにこ(🐹)に(✳)こしていた(✂)。
「検定けんていを受(⏲)ける(😼)つもりか」
一同はわ(🤳)ら(⏸)っ(🍇)た、(😣)しかし先生はにこりとも(🤧)し(💊)なかっ(🛴)た。一同はさる(👠)またの(😆)ひもをさげてへそをだした。先生(shēng )は第(🔏)一番(fān )の五大(🌺)洲(🔻)だいしゅう(🐱)(投(tóu )手)のへそのところを押して(🎫)みた。
選手は(🏎)入場(chǎng )するや(🍲)い(⏯)なやすぐキャ(😯)ッチボールを始め(🕗)た、それがすむと、一同(💑)さ(♊)っと散(🎳)ってめいめいのシートシートに走った。やが(💁)て(🤺)ノック(👃)が(♿)始(💠)まっ(👴)た。ノ(📥)ッカー(🎉)は(✒)慶(🍀)応の選手であっ(🚊)た山田という(🥐)青年である(🏠)、正確なノックは士(⬜)(shì )気を一(yī )層(céng )緊粛きんし(⛱)ゅくさ(🥡)せた、三塁(💍)から一(yī(🔙) )塁(🗻)までノック(🐖)し(🏻)て外(wài )野におよ(🔷)びまた内野におよ(🅱)ぶまでひとりの過失(shī(🚲) )も(💛)なか(💀)った、次第に興奮こうふんしきた(😪)る技術の早業はや(🎢)わざはその花やかな服(fú )装と、(💿)いかに(💨)も得意然とくい(🏝)ぜんた(👔)る顔色(🔥)と共(🎬)に(📍)見(⏪)(jiàn )物(🆖)(wù )人を圧(⭕)(yā )倒した、ダブルプレー、(🚃)トリプルプレー(🐥)、そ(🕘)の(🤧)中に手塚の(🌴)できばえは(🏏)べっし(🍭)てすばら(🔎)しかった、かれはど(🔘)んなゴロで(👬)も完全につ(⚓)かん(✂)だ、(👴)かれは頭(⛄)上(👠)高(🐲)き(🚜)球をジャンプし(😓)てとった、(🚁)左(🐨)側に打たれた(🆔)難球(🍛)を(🚚)転(zhuǎn )こ(🍻)ろ(🦆)んでつ(🚑)かんだ、つかむやいなや二塁(lě(📔)i )に送った。その(😑)機敏さ、洒脱しゃ(🗿)だつさ(🔶)はさな(🥘)がら軽業師かる(🔩)わざしの(👇)ご(🈹)とく見物人を酔よわした(⛺)。
「活動だ、(🌩)それにちが(🛏)いない」(🚯)
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