かれ(🍋)は、(⛽)そう(👆)言うと(😱)、すぐおじぎ(🎰)をして(🎄)、(⬛)塾長(zhǎng )室を出た。朝(⛏)(cháo )倉先生(shēng )は無言のまま(📔)、かれ(🔥)の(🍄)うしろ姿(⛑)を見(jiàn )おくっていた。
こ(📗)の妙(miào )音(yīn )をつきだした小僧こそは(🍎)、実に(♓)、後年の森田(tián )悟由ご(🤟)ゆう禅師ぜんじだった(🎊)そうである。
「(🏺)あ(🔥)っ、そうだ。僕は(📯)ここだけにへば(⚪)り(🦆)ついていて(😸)は、い(📌)けな(📢)かっ(😩)た(💠)んだ。」
大(dà(🚼) )河は板(🥤)木を打(dǎ(🚵) )ちやめ、けげんそ(🙌)うに次郎のほうをふ(🏫)り(👄)向いて(🥩)槌をわたした。次(🚎)郎は、すぐ(🚯)大河に代(dài )わって板木(🥝)を打ちだしたが、その打(dǎ(🛠) )ちかたは、(💖)一(yī )つ一(📓)つの音(yī(💚)n )が余韻よいんをひくいと(🐶)ま(🐥)の(👤)ない(🏾)ほど急調子(💺)で、いかにも業ご(🖕)うをにやしているような(🏤)乱暴(🐛)さ(🌈)だった。
朝倉(cāng )先生は、(🚂)しかし、ど(🔇)んな悪い状(zhuà(⛎)ng )態が(👄)あら(🍡)わ(🤦)れて来ても、すぐその(💑)場(🤼)でそれ(😭)を非難(🌊)する(⛄)ことがなかった。すべてを(🦖)い(🦁)ちお(🥒)う成(🔃)り行(🛀)きにまかせ、行(🎾)くところまで行かせておいて、(🤟)あ(🚵)とで(🕞)、――たと(🔔)えば食後(🈯)の雑談(👈)や(🏕)、夜の(🥚)集まりな(🥜)ど(😕)の際に、――(📼)それ(🤘)を話題(🍕)(tí )にして、みんなと(🤺)いっしょに、そ(👕)の原因結果を(🐃)こまかに究(💌)明し、その究(jiū )明(🎖)(míng )をとおして、(🧕)共(gòng )同生活の基(jī(🥨) )準になるような原則的なものを探求する、(🚅)と(🍔)いったふう(🌌)だったのであ(🚔)る(📚)。
かれは、そう思(sī )って(🦈)、われ知らず眼をひらき、塾生(🔫)たちの(🚌)中(🎫)(zhōng )に大(dà )河の顔を(🅿)さが(👹)した(💫)。かれは塾生たちの静坐の姿勢を直したあと、朝倉先(👗)生の横(🐹)に斜(xié )ななめ向(🕌)むき(🔰)に(😹)すわ(🚷)っていたので、よく全体(🍟)が見渡(🔥)みわた(🚫)せた(🐲)のである。
「田川(🏠)はど(💠)うだい(✨)。」
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