彼は、(🐨)自分(🍈)の方から(🧚)馬田に言葉をかけ(🧠)る気(🥘)にはまるで(🔖)なれなかったが、しかし、馬(🤺)田の方(🥋)か(🍤)ら言(yán )葉をかけら(🐵)れる(🦁)ことは、十分(🖼)(fèn )覚悟(🖕)も(😥)していたし、心の(💹)ど(🍹)こか(🗑)で(🤵)は、むしろ期(qī )待(🏹)もしてい(😺)た。ところが、茶(🍘)店のまえをとおり(📙)過ぎて四五間行っても、誰(shuí )も声(🛺)(shēng )をかける(🚗)も(🔒)のがなかった。彼(🔂)は安(🎷)心とも失(🌷)望ともつ(⛳)かぬ(🌵)変な気持になり(👬)、われしら(🍃)ず(🤩)うしろを(🧖)ふ(🕘)りむいた(💭)。
「しかし、昨日お父さんにきいたんだが、君は血(xuè(💣) )書(shū )を(🔺)書いた(🤴)ってい(🐂)うじゃないか。」(🐂)
大巻の家(🍴)は彼の家(jiā )から一(yī )丁とはへだた(✋)って(💛)い(😟)ない(🔊)。槇まきの立(🏒)木をそのまま(🍙)くねらせた風変りな門をくぐ(💆)ると、生(☕)垣(🏅)が(🐫)つ(🗂)づいている。次郎(lá(👸)ng )は(💏)、そ(🚿)の生垣のすき間(🥍)(jiā(🔡)n )か(🌩)ら(🕓)茶(chá(🚊) )の(♊)間の方をのぞいて見(🚏)た。する(🐾)と、道江(🍙)と姉の敏(🛀)(mǐn )子とが(👖)、こちら向(🔩)きに顔を(🧗)なら(🔑)べて(🛬)い(🌦)るのが見えた。二人とも、縁板に足(🐟)を(⏺)なげ出(chū(⤵) )し、障子をすっかり(🔟)取りはらっ(👍)た(🌠)敷(📫)居(⭐)の上(shà(🐜)ng )に尻をおちつけている(🤳)。おりおりうなず(🥇)き(🤟)あ(🧜)った(🔝)り、眉根をよ(💃)せたりし(🗂)て、しきり(🚡)に何(hé )か話しあっているが、(🍫)声(shēng )はき(⛱)きと(♿)れない。次(cì )郎にとって(🙊)案(àn )外だった(👓)のは、道江(🏵)の顔(🐮)にちっと(🚈)も(😋)興(😱)奮した様(yàng )子が見(🛑)え(🍌)ず、眉(🛥)根(gēn )をよせても、す(😐)ぐ(🥔)そのあ(👖)とか(🏔)ら笑いに似た(😔)表情(🍐)(qíng )がも(🐥)れ(🐐)ていることだった(🎊)。
「思っ(♉)ています。あんなもの、何(🚷)の(😐)役(📚)に(🙃)も(🚒)立たな(🕝)いってこ(📏)と(✅)、あとに(🎲)な(🔐)って気がついたんです。」
それから田上と校(xiào )長との間に、二三(💊)押(yā(👮) )問答があ(🍺)ったが、校(xiào )長は同(🦗)(tóng )じことをくり(🧘)か(❕)えしてはため息をつくだ(🛬)けで(🎡)、(🥛)一向らちがあかない。四人のうちでも(⚪)比較的気(qì )短(📢)か(🎡)で、ぶっ(🀄)き(🔝)らぼう(🚹)の新(xī(🕸)n )賀(🛵)(hè )は、たま(⏹)りかねたように言(🎎)った。「では、その願書はお返し下さい。僕たち(➰)で(🦏)直(zhí(🌓) )接(jiē )知事(⚪)(shì )さんに差出しますから(🦀)。」すると、(🤴)校長は(🍵)、いきなり血書をわしづかみ(🦋)にして、大あ(⬅)わ(📀)て(🎑)でそ(🖋)れを、かくし(⏪)に(🍓)つっこんだ。そ(🕶)してもう一度椅子から(🛬)立(🛶)ち上(shàng )り(💥)、右手(🚸)を顔のまえに立て(🔏)、まるでばね(👕)仕(🍝)掛(🔶)のよう(👲)に(👃)それ(🆔)を左(zuǒ(😷) )右(🍙)にふ(📊)っ(😈)た。何か(🚼)言(❄)おう(🌄)としているら(🌏)しかったが、四人の(🔙)耳(💱)にはた(🌆)だ(♏)「う(🍃)ん、うん(🕧)」ときこえるだけだった。梅本の言(yán )うとこ(🎉)ろでは、(🛄)校長の(🚎)鼻(🛎)が(🔐)もっ(🥋)と烈し(📪)く上の方に移動したように見(jiàn )えたの(🤕)は(🕴)、そ(🥔)の時だったそうである。新賀はすっかりお(🏖)こり(🌴)出(🦅)(chū )してしまっ(🌗)た。彼(bǐ )はそ(🚟)れまでみんなのうしろの方に(🌺)立っていたが、いきなり(➡)田上(shàng )をつ(😚)きのけるようにして校長の机のまえに寄って行(háng )き、乱暴に手(shǒu )をさし(🌰)出し(🏨)な(📩)がら言った。「その願書はわれわれ(🐈)の血(xuè )でそめたものです。それ(🐅)をむだには出(chū )来ま(🈶)せん。返(fǎ(🗣)n )して下(xià )さい(🕡)。」校長(🌄)は、し(🚀)か(👭)し(🛡)、ただやた(🈲)らに手をふっ(😐)ているだ(🔮)けだった。
「朝(🎚)倉先生が(😊)待っておいでだ(💰)。」――(👂)昨日父にそう言(🅿)(yán )わ(😦)れ(🛄)たこ(📟)とが、彼には一日気にかかっていた(🏼)。しかし、なお一(yī )層気(🕊)にかかっていた(🎺)のは、血書(shū )を(🅰)書(shū )いた自分(fè(🐋)n )のことを先生(shēng )が「か(🌧)わいそうに」と言われたということ(🐦)だった。最(zuì )初この言葉を父(❄)(fù )の口(🏴)をとお(🥝)してき(🀄)い(📹)た時には、それがあま(🏐)り(📌)にも(🐔)予期しない言葉だ(👡)ったために、ただ(🔑)面く(📚)らった(🍶)だけ(🌭)だった。し(🥏)か(📏)し、彼(🚉)にとっ(🛁)て、朝倉(🔡)先生(shēng )の言(⬛)葉は、とりわけそれが彼(bǐ )自身のことに関(🎡)して発せられた場合、ど(✉)んな(🚦)片(⚾)(piàn )言隻(🍤)句せ(🔧)きくでも、軽い意味(wèi )をもつもので(🎳)はな(🥃)かった。彼(bǐ )はそ(🕖)のあと二(èr )階に(😑)ねころんで(🆕)、ひとりでいろいろ(📎)と考(🦒)えてみた(🌵)。言葉がありふ(🕯)れた簡単なものだ(⏳)った(🦀)だけに(😣)、かえ(💢)って意(yì )味(🆑)がつ(💩)かみにくかった。もしそ(🕠)れが世間(🚐)普(🕐)通(🌔)の人の口をも(⚪)れた言葉だった(🛸)ら(👸)、(🥔)血を流(🚆)した自分に対する同情の言葉とも解されよ(🍔)うし、(🔝)また(🆔)県当(dāng )局(jú )という大(🉐)きな相(xiàng )手を向(⬜)こうにまわしたことに対(duì )するあわれみ(📒)の言葉とも解され(🎠)よう。しか(🥗)し朝倉(🗾)先(🏻)生(shēng )がそんな甘(gān )い(🎶)お座なりを言われよ(🌚)う(👜)はずが(🔟)ない。先(🛫)生の愛情(🦍)はもっと深いのだ。先(🦀)生の言葉(🦈)(yè )の奥(🚷)にはいつもきびしさがあ(🐍)る。われわれの心をむち打って(🏴)一(🤳)歩前(🏧)進(🐈)せしめ(💞)ないではおかないき(⛑)びしさがある。先生はあるいは自分(🥛)を始末に負(👰)えない飛(fē(🚃)i )びあ(👋)がり(📘)者だと思(sī(⛄) )われた(💺)かもしれない。「かわいそうに、己を知(zhī )ら(🍆)ないの(🤯)にも(➰)ほどが(⏰)ある(📋)!」それが先生(shē(🙂)ng )のお(💞)気持だっ(🎰)たのではあるまい(🗼)か。
「(🎋)いいえ、総務二人(🕑)に新賀と梅(🍝)本(✖)とが代(dà(💍)i )表にな(🍨)ったんで(🎏)す。」
「そういえ(🉑)ば、昨日本(👾)(běn )田(🤪)は、変に人(🌵)の顔ばかりのぞきながら血判(🚶)をしていたが、ひょっとする(🔶)と血判をごま(⚾)か(😅)したんじゃないかね。」
大巻(🍸)の家は彼の家か(🛸)ら一(yī )丁とはへだたっ(🗻)ていない。槇(diān )ま(🌉)き(🤡)の立木をそのま(👚)まくね(🦈)らせた(🎓)風変りな(👏)門をくぐると(📿)、生垣がつ(🐙)づいている。次郎(🐒)は(⚽)、その(🥛)生垣のすき間(📶)から茶(⬅)の(🔷)間の方(🍝)を(🕓)の(🚹)ぞい(🧙)て見た(🌬)。す(🌪)ると、道江と姉の(🚓)敏子(🚞)と(🥤)が、こちら向きに顔をならべて(🌃)いる(🍎)のが(🗯)見(🍘)え(🏏)た。二(🍚)(èr )人(🐌)とも(🕔)、縁板に足(zú )をなげ(🧢)出し、(🚊)障(zhàng )子をすっ(🌾)か(🤳)り取(qǔ )りはらった(♑)敷居の上(⌚)に(🥚)尻をおちつけている(🦍)。おりおり(❤)うなず(❗)き(🎪)あっ(💙)たり、眉根を(🌔)よせたりして、しきりに(🐷)何か話(🌵)しあっているが、声はきき(💐)とれ(🔂)ない。次郎にと(🤦)って案(🌸)外(wài )だった(🕌)のは、道(👜)(dà(🥅)o )江の顔(yá )に(🕡)ちっとも興奮した様(yà(👳)ng )子が(👝)見(😍)え(🥨)ず、眉根をよせても、すぐそのあとか(🍀)ら笑(xiào )いに似た表(🐚)情(qí(⏰)ng )がも(😐)れていることだった。
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