(🦃)かれは視線(📸)を(🏪)転じて(👎)、そっ(🙆)と先生の顔をのぞい(🎽)てみた。す(⬛)ると、ふ(🤟)しぎなことに(🆘)は、先生のいつもの端然たんぜんたる静坐の姿(📜)勢がいく(🏔)らかく(🕚)ずれて(🐹)いる。顔をすこし伏(🛤)ふせ、(💽)その眉(méi )ま(🆑)ゆ(👑)の間には(👺)深いしわさえ見えるの(💢)である。次郎は、先生が気(qì(🍓) )分(fèn )でも(🐟)悪くなった(🍐)のでは(🙁)ないか、(🌆)と思った(💹)。
それには、組織や、講義科(kē )目や、諸行事の時(🍣)間(😄)割など、必要な(👯)諸計画が一(📤)通(tōng )りならべられていたが(📰)、(⛸)その(🗳)どの部(bù )分を見(🦆)ても常識からと(🐑)びはなれ(🥟)たよ(🛳)うなこと(🏎)は一(yī(🕤) )つもなかった。塾堂と名のつくところ(💺)で(🍃)は、(🕦)そのころほとんどつ(🗿)きもの(📁)のようになっていた(♿)「みそ(💌)ぎ」(🤒)とか、(🥫)「沈(shěn )黙(mò )ちんも(🐣)く(➿)の労(🎼)働」(⛎)とか(🌫)、およそそういっ(🚂)た、いわゆる「鍛(😁)(duàn )練(🥀)(lià(🕢)n )たんれん」的な行事が全く見当(😯)(dāng )たらないのは(♟)、(👛)むし(🃏)ろ(😜)みんなに(📐)は(🐺)、ふ(🎇)しぎに(🥛)思(🙊)わ(⛑)れたくらいであった。五(wǔ )時半(🍻)起床というのが(📵)、(📣)二(èr )月の武蔵野む(🆖)さしので(🧣)は、ちょっと(📻)つらそうにも思(🆘)えたが、そ(🔄)れも(🛅)青年たちにとっては(🍷)、(❓)決し(🎲)ておどろくほどのことでは(❣)なかった。む(🔀)しろかれらをおどろかしたのは、(🍢)生活にう(🤶)る(🍕)おいを(🐜)与(🥐)あた(🕒)えるよう(🕷)な行事が、かなりの程度に、織(zhī )おり(😯)こまれて(🍻)い(💻)ることであっ(🚇)た。とに(🐕)かく、見る人(rén )が見れば、(🏪)日常(chá(⏫)ng )生(🗼)(shēng )活(huó )を深め高(gāo )め(👓)る目(mù(📔) )的で、すべてが(🎢)計画さ(😻)れ(👛)ているということが明らかであ(🌟)った。
「板(bǎ(🏾)n )木(mù )を打つの(🍤)は、もうこれ(👤)でおしま(🐳)い(👖)にしましょう。これで(😅)起きな(🎫)けれぼ、ほ(❎)っとくほうがいい(🎗)んで(😻)す。」(🕹)
みん(🌁)なが(🚃)出は(⬇)らってし(🗜)まうと、次郎も一(🚢)週間ぶりで解放(fàng )され(🤜)た時間を持つこ(🏩)とができた。い(🚬)つもだと(🤢)、さっそく(🐈)読(🚌)(dú )書をやるか(🏫)、空林庵(ān )く(🔀)うりんあんに行っ(🕣)て、(🥥)朝倉先生夫妻とゆっくり話しこむかす(💇)るはずだったが、今日は、事務(wù )室(shì(⬅) )の隣となりの自(📂)分(fèn )の部(🐝)屋(😚)で、(🍫)机によりかか(⚾)った(📮)まま(🐝)、な(🍸)がいこ(😠)とひとり(🖐)で考えこん(🌰)でいた。
「出してわる(😶)いことはない。しか(🐮)し(💏)、(〽)出さな(💫)いほ(👛)う(🆗)がい(🤪)いん(🕓)だ。少(🤲)なくとも(👐)、(🎋)今(🤢)朝(⌚)の(🔈)話には、出(chū )さないほう(🐹)がよか(⚪)った(⛄)んだ。」
「(🏷)おしまい(😝)のほう(🅰)は、実(shí )は僕(🧑)が打ったんで(🌓)した。」
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