(🏈)み(🖕)んなの頭(tóu )には(🥉)五年まえの雨(🔋)天体操(cāo )場にお(💷)ける恐(🍅)ろしい(🤨)光(🥟)景がま(🍝)ざ(🈸)まざとよみがえって来(🌊)た(😀)。その(🙈)時の次(cì )郎(😌)の英雄的(🛬)な態度(🙄)は、(🚋)忘れようと(🐹)して(🐜)も忘(✖)れられない記(jì(🚐) )憶である。また、これはみ(🚵)ん(👹)な(🌴)が実際(jì )に見たわけで(💊)はなかったが、「三つボタン(👵)」と(😩)い(🏧)う綽名のあっ(💕)た始(🎡)(shǐ )末におえ(💍)ない五年(⛰)(niá(🍘)n )生の室崎(🐢)を相手に、次郎が死物狂いの(🌬)喧嘩をやっ(📑)て(🦔)少し(🔛)もひけをと(🚐)らなかっ(➖)たという話は、あ(🔯)まりに(🐔)も有名であり、雨(🎻)天体操場の記憶(yì )とともに、自然、それも(🚆)みんなの頭(tó(🏆)u )によみがえって(🚘)来ないわけは(🛑)なか(🐍)った。
「(👍)うむ。しか(🐎)し、無理も(🥝)ないね。役所というところを(💹)君ら(🌅)は全く知ら(🛃)な(🏾)い(🦎)んだから。」
校友(yǒ(💠)u )会の委(🤥)(wěi )員(yuán )た(🥫)ちは(🌋)、そ(✖)の日(rì(⛅) )じゅ(🌛)う、めいめ(🎖)いに校(⛓)(xià(🐯)o )長の動静に注意した。休(xiū )み(👙)時(💨)間になると、あるもの(🕐)は用もないの(⛲)に(🆕)校長室(👮)(shì )のまえの廊下(☔)を何(hé )度も往復(🤹)し(🏪)、(🧐)あ(🚞)る(🏡)も(🚞)のは校(xiào )庭の遠(yuǎn )いところから校長室をそれと(🚙)なくのぞいて(❕)見た(🌔)。し(💲)かし、校長(🧕)室(🌱)は(🚥)いつもか(📬)ら(💎)っぽだっ(🎈)た。校長は県庁(tīng )に出(😯)て行ったきり、帰ったのかどう(🐟)かもはっきりしなか(🆚)っ(🥄)た(🍡)。
次郎(🥧)は、もうすっ(㊙)かり(😏)、いつもの彼(😒)をとりもどしていた。
「主謀(🤬)者(🕷)と見られても(💕)いいという(📅)のかね。」
「(🍷)やけにな(🎨)んか(🎠)なりません。しかし(🏤)、(🗑)自(zì )分(fèn )で(😳)正しい(📂)こ(🌦)とをして退学されても、(💳)ちっとも恥(🍀)(chǐ )ずかしいことは(📼)ないと(👺)思っているんです。」
次(cì )郎は、そう言って、視(⛅)(shì )線を道江(jiā(😍)ng )の方に(➿)転じなが(🍪)ら、
(♈)と、徹太郎(🖼)はちょっと考(kǎo )えてから、
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