日本《xvideo 家政 婦》2行目ライン
xvideo 家政 婦あらすじ
「そう(🥤)だよ。あいつはまる(✝)で恋(📳)人のように朝倉先生を慕って(⌛)いたからね。」
「僕は、女に(🍁)も、もっと戦(zhàn )う気持があって(🕝)いい(🏉)と(👚)思う(😀)んで(🎠)す。」
それから田(tián )上と(🏓)校長との間に、二(èr )三押(yā )問答があったが、校(xià(🚦)o )長(🦒)(zhǎ(🗳)ng )は同じことをくりかえし(⛺)てはため(🖍)息を(💻)つくだ(🛡)けで、一向(🎱)ら(👩)ち(👨)があかない。四人のうちで(💌)も(🌍)比較的気(qì )短(🛣)かで、(🦊)ぶっ(🚅)き(🐆)らぼうの新賀(hè )は、た(🤥)まりかねたよう(🍯)に(🦂)言った(🌉)。「で(🏫)は、その願書(shū )はお返し下さい(🐞)。僕たちで直接知(zhī )事さんに差出しま(🙀)すから。」(📶)す(🛂)ると、校(xiào )長は(🗂)、い(🦃)きなり(🎄)血書をわしづかみにし(✅)て、大あわて(🥩)でそれを(🚙)、(🅱)かくしにつっこんだ。そしても(👺)う一度椅子(zǐ )から立(📹)ち上(👎)り、右手(shǒ(🖼)u )を顔のまえに立て、ま(🕊)るで(🕚)ばね(🙊)仕掛のようにそれを左右(yòu )にふった。何か言おう(🗒)としている(🏥)らしかった(🖇)が(🍑)、四(💇)人(👪)の耳には(🐾)た(🔛)だ(😺)「うん、うん(🚈)」と(👰)き(🐇)こえるだけだ(🌡)った。梅本の言(yán )うと(🍬)こ(🤨)ろでは、校長の鼻が(🥞)もっと烈しく上(🐩)の(🗨)方に移(yí )動(🐅)したように見(⛔)えたのは、(🎻)その(👛)時だったそうである。新賀はすっかり(❄)おこり出してし(📡)まった(🏉)。彼(🔷)はそれまでみん(🕯)なのうしろの方に立(🕵)っていたが、(☔)いきなり田上をつきのけるようにして校長の(🏁)机のまえに(🕉)寄って行き(🍦)、(📸)乱暴に手(📀)をさし(📗)出しなが(🌧)ら(👂)言った(👏)。「その願書はわれ(🐰)われの血でそ(🐘)めたものです。それをむだには出来ません。返し(🌁)て(🛫)下さい。」(🚎)校長は(🙇)、しかし、ただやたらに(🛴)手(⌛)をふって(👿)いるだけだっ(🔵)た。
「何(hé )だい、わけがあるって。」
ついこな(🆑)いだ(🏔)、朝倉先生の(🥇)こと(🖤)で(🌿)道江(jiāng )と話しあった(📶)時、道江の(🍳)自(🥄)分(⛳)に対する(📞)心づかいを、あ(🤗)れほど(🏾)無(📦)造(zào )作に(👝)、―(♏)―考えようでは(😔)侮(❔)辱(🐯)とも思えるほどの無造(🦔)作(zuò )な態度(dù )で退(🏦)けた自分が(💥)、(💉)き(🍂)ょうは、たとえわ(🥗)ずかな時間(🦐)にせ(🗒)よ、道江(🐷)の問題(tí(🍭) )に夢中(zhōng )になって、(🕑)朝倉(cāng )先生(🧞)の(🐐)ことをまるで忘(🛣)れ(🎩)てしま(🍾)っ(🎨)て(🥋)いる。何という矛盾(dùn )だろう。いや、何という軽薄さだ(🔕)ろ(🚩)う。
「知って(🥑)いたさ。」(🤹)
枝折(🥃)戸は手(🎼)で押(yā )すとわけな(🎦)く開(🉑)い(🏄)た。次郎(🤞)は、行儀よ(📊)く二(🤹)列(liè )にならんでい(🚈)る朝顔鉢の間を通(🕔)(tōng )っ(🏕)て、縁(yuán )側(cè )に腰を(🐆)かけると、ぬすむように(⚡)道(dà(📁)o )江の顔(👳)をの(👗)ぞいた。
馬(🍓)田は、(🥑)機(jī )を(🍔)見(jiàn )るにはわりあい敏感(💯)な(🏸)たちだった(⛓)。それに、どうせ遠く(➿)ない(🖱)うちに(🏧)何(🅿)もか(👏)も(🏐)わかるのだと(📪)思う(🍽)と(🎫)、今(🆔)し(🚻)いて次郎を(👇)けな(🐚)す必要もないと思った。
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