しかし(🌘)、か(🏙)れにとっていっそう(💷)不安に感じ(🙋)られたのは、今(🏻)朝(😑)の板木(mù(🐢) )の打(dǎ )ちか(⛷)たにつ(🚼)いて(♋)、大(dà )河無(⛷)門が(📜)ぬれぎぬ(⏭)を(🥧)着せら(🚁)れて(🔹)いることであった。
朝倉夫人(ré(🎥)n )は、行事をおわって空(🛳)林庵(✈)に引きあ(🦄)げるまえに、わ(📟)ざわざ次(🎚)(cì )郎の室にやっ(🔠)て来(🌚)て、しばらく話(huà )しこんだ。その話の中にこ(👥)んな言(yán )葉(yè(👆) )もあっ(🤠)た。
間も(🛶)なく、侍僧に伴ともなわれて(⏱)、一人(ré(🛡)n )のつ(🈚)つま(🐨)しやか(👂)な小僧(sēng )がはい(➡)って(🛷)来た。和尚は慈愛じあいにみちた眼で、(🧞)小僧を(😪)見ながら(🍝)たずねた。
と、朝倉先(😭)生(shēng )は、(🕊)ま(🐝)じ(🗡)まじと次(📿)郎の顔を見ながら、
「田(⏺)川君のほかにも、ま(⏲)だよく納得(📌)(dé(🛡) )がいかな(🛍)いでいる人がたくさん(🍪)あるだろうと思(sī )うが(🌨)、そうした根本(běn )問(🐯)題(tí )については、これ(✨)か(🕺)ら何度(dù )でも(🥃)むしかえし(🚰)て話しあう機会(huì(🧐) )があるだろう(🏈)。そこで、(🆕)そ(👇)れはい(🛋)ち(🚶)おう(🕴)未解決(jué )の(📘)ままにして、(🥣)ともか(🖋)くも具体(tǐ )的(de )な(🌘)問(wè(👣)n )題(🔀)にはいることにしょう。じ(🌎)ゃあ、時(👸)間(💮)もおそくなったし(💴)、私のほうから(💋)案を出すこ(➿)とにするよ。」
そのあと(🕟)、就(💇)寝前の行事とし(🤧)て、(🥅)最初の静坐せ(🦐)いざ(👒)がはじまった。塾(🌦)生たちは、各室ごとに、きちんと縦たてになら(📧)び(🌐)、(🚺)朝倉先生(🎵)(shēng )の(🏉)指(zhǐ )導にしたがっ(🏛)て(🐋)そ(🎽)の(💗)姿(🕜)(zī )勢(🔬)をとった。
「(🈚)例によっ(🚻)て、指導(💩)者がい(🥏)るようですね(🏙)。」(💑)
「心臓だね、じっさい。」(♿)
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