「そうは(🎩)いかない」
と窓の方(fā(💨)ng )を見(🌰)る生徒もある(🐢)。庭(⚪)に(🌌)出た青(qīng )年は桜の枝(🐞)の蔭を尋(🎚)ね廻って(🌛)い(📛)たが、(🍢)間もなく戻って来て、捕えたものを学士(🌜)に勧めた。
「高瀬(🎑)さん、私も小諸(zhū(🤭) )の土に成(🎾)りに(🧐)来(lái )ました(✍)よ」(🕎)
「今(jīn )咲いてます(👢)のは、ホン(🔇)の(🚃)丸咲か、牡(🍑)丹(dān )ぼたん種ぐ(🕢)ら(🤘)いなもの(🍉)です(🌏)」と(🕗)学士は高(gāo )瀬に言(yán )った。「(🕙)真(😅)実(📰)(shí )ほ(☝)んとうの獅子(🚹)ししや手(🔏)長と成ったら、どうしても後お(🎠)くれますネ。そ(🚗)のう(🥙)ちに一つ塾(🏚)の(⚪)先(xiān )生(😙)方を御(🔇)(yù )呼び申した(🎉)い……何が(🕴)なくと(😍)も皆さんに集(🐩)(jí )って(🚰)頂いて、これで一(yī )杯進あげ(🎣)られ(🔛)るようだと可(kě )い(🐊)い(🧛)んです(🤯)けれど(🥨)…(🚊)…(📖)」(🍇)
と串談(tán )じょうだんらしく高(gāo )瀬(🎵)が言う(💿)と(🛡)、お島(📒)は縁側から空を(🅱)眺めて、
生(💴)徒(tú )も大抵(😅)帰って行っ(♎)た。音(yīn )吉が独り残(cán )って教室々々を掃(sǎ(🍇)o )除する(🎭)音は余計に周囲まわりをヒッソリ(🔘)とさせた。音吉の妻(qī )は子供(gòng )を背(⛓)負(fù )おぶい(🌩)ながら夫(🥖)の手伝い(🗳)に来(🈹)て(🌾)、門(mén )に近い教室(shì )の内で(🍜)働(dòng )いてい(🌧)た。
「音(yīn )さんの(🖲)細君は(⏮)もと正木先(xiān )生の許ところに奉(❗)公していたんで(🎊)すッてネ。音さんが先(👮)生の家(⛑)(jiā )の畠を造り(🥝)に行くうちに(🏖)、畢寛つまり出(🌎)(chū )来たんでしょ(🐄)う……(😀)先生があの二(è(🤳)r )人を夫婦に(🌩)してや(➕)ったん(🐏)でし(🆕)ょうネ」
と(🌳)鞠(jū )子(✋)は(👹)首を振ったが、間もな(🙁)く母(♒)の(📋)傍へ行(🍋)って、親子(zǐ )で(🔞)パン(👳)を食った。
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