「ど(🚕)うでしょう(🥢)、高瀬(là(🗄)i )君(⏪)、(🤢)今度塾(shú )へ(🚟)御願(🔳)いしました伜せが(😲)れの奴(nú(🥠) )は。あれ(🚵)で(📰)弟と違って、性(xìng )質は温順すな(💢)おな(📋)方なんです(🏠)が(⛲)ネ。あれは小学(xué(🚀) )校に(📢)居(🛢)る(🔖)時(shí(💠) )代(😪)から図画が得(dé )意でして、その(🍲)方(🤕)では何時(shí )でも甲を(👂)貰(⛵)って来(🍀)ましたよ。私が(🎏)伜に(🆑)、お(🎙)前は(🍁)何に成(🕒)る(🍭)つ(🏠)もりだッて聞きましたら、僕(🍫)は大き(🌜)く(🎩)成ったら、泉(quá(🕛)n )先生の(📄)ように成るんだな(📨)んて(🙀)……(🐶)あれで物に成(💼)りまし(🚽)ょう(🛳)か…(🔆)…」
「もう私は士族は駄目(mù )だという論(lùn )だ。小諸で(👜)すこ(🌿)し骨ほね(📒)ッ柱(👪)ぱしのある(📠)奴は塾の正木(mù )ぐ(😚)ら(🔆)いなものだ(🚸)」
「今私が読んで(🎏)る小(xiǎo )説の中(🦃)などには、時々仏(🥕)蘭(🎲)西語が出(🙋)て来て(🕘)困り(🐺)ます(🤨)」
「この節は弓(gōng )も御(➖)(yù )廃(👚)おはいしでサ」
「あれで、冗談ですぜ(📏)」
と(🦑)復た(🤪)先生が言っ(🚒)た。
しばらく石(🍞)の(🕤)ような沈黙が続(xù(🐗) )いた。その(🥜)う(🙁)ちに(🏸)微かすかに酔(🥎)が学士の顔に上(shàng )った。学(🐃)者らし(🐙)い長い眉だけホンノリと紅(🌰)い(🌏)顔の中(🔒)(zhō(🥁)ng )に際立きわだって斑白はんぱくに見えるよ(🈲)うに成(chéng )った。学士は楽(lè )しそうに両(liǎng )手や身体を(🈁)動(🏙)かして、胡坐あぐらにやった(➕)り(🚣)、坐(🙁)(zuò(🌰) )り直したりしながら(⚾)、高(gāo )瀬の方(fāng )を見た。そ(🍋)し(🚶)て話の調(dià(🕹)o )子を変(🔔)えて(📍)、(📂)
「鞠ち(🤨)ゃん、(🥧)吾(🙊)家おうちへ(🐡)お入り」(🔹)と彼女は(🥣)そこいら(⏱)に出て遊んでいる子供(gòng )を呼んだ。
(🔳)同じ士族(zú )屋敷風の建物(➰)でも、(🛹)これはい(👫)く(🗝)ら(🍭)か後で出来(lái )たものらしく、蚕の種紙をあきなう町の商人の(🥟)所有もちものに(🚗)成(chéng )っ(🧜)ていた。高瀬はすこ(🔨)しばかりの(🤽)畠の地所(suǒ )を附(fù )けてここを(🚜)借りることにした。
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