次郎(🤕)(lá(🧀)ng )は(🥚)、そんな対話の中にも、友(💳)愛(👺)塾に課され(👪)た(👓)大(🕝)きな問(🕜)題があると思った。そし(👂)て、かれ(🅾)らの話が(🅰)どう(🌸)発展していくかを興(xìng )味をもって待っ(🚏)てい(🏥)た。かれら(🧞)は、しか(🗑)し(🥒)、笑ったあ(🏄)と、急に口(🔢)を(🐂)つぐんでし(🔘)ま(🔅)った(🍋)。次郎が大(🕵)(dà )便所の(👅)中(zhō(🎵)ng )に(🍂)いることをだれかが思(♑)い(💴)出(chū )して、みんなのおしゃ(🐘)べりを制止(⛵)する合い図(tú )をし(🐝)たも(🍂)のらしい(🗜)。
(🛣)みん(🐡)な(💒)は、しずかに眼を見開いた。窓のすり(🚦)ガラスはもう十(🌮)分明るくなっており、ほのかな紅(📟)をさえとかし(⚡)ていた。
塾生たちは、かる(👎)く(🕣)とじた(🥍)まぶた(🦌)をとおして、窓のすりガラ(🧝)スに刻々(😉)に明るく(📂)なって(🆙)行く朝の(👋)光(🌂)を感(⚫)じなが(📴)ら(🚷)、つぎの言葉(yè(🌺) )を待った。軒(xuān )端(duān )のきばには、雀(què(✔) )がちゅんちゅ(🏗)んと、間をおいて鳴きかわしている。
(🗞)そのあと、就寝前の行(🎀)事とし(🏥)て(🍽)、最(zuì )初の(🤯)静(🤣)坐せいざが(👐)はじまった。塾(shú(🤥) )生たちは、各室(shì(🐳) )ごと(🚯)に、きちんと(👿)縦たてにならび、朝倉先(🛰)生(🤚)の指導(🐑)にした(☕)がってその姿(👨)(zī(💺) )勢(shì )をとった。
左(zuǒ(🏓) )右の窓の下(xià(🐿) )に、小便つぼがそ(🕤)れ(🗳)ぞれ七つ(⏱)ほど(🤶)並(bìng )ならんでお(🏍)り、そこを四(🐤)人の(🧜)塾(🍿)生(shēng )が二人(rén )ず(➗)つにわかれて(🚠)、棒だわしで掃除していた(🌧)が、そ(🍠)の中に(👱)は、大(🎫)河の姿(zī )は(🌰)見えなか(🆖)った。
静坐は(🥊)十(🌐)分足(📨)ら(⚾)ずで終わった。
日曜日は、特別(bié )の計画が(😉)な(🆕)いかぎり、朝(cháo )食(🐒)後から夕食前まで自由外出(🏋)というこ(🌋)と(♑)に(🐁)なっ(🐹)てい(🔖)た。東京(jīng )見(⛪)物を一つ(📽)の(⛔)大(🎬)きな楽(lè )しみに(🙃)して上京(jīng )して来た塾生たちは、最初(😢)の夜の懇談会こんだんかいで、ほとんど議論の(⭕)余地なく、満(mǎn )場一致(zhì )い(😛)っち(👦)でそれを(🍸)決議してい(📟)たのだった(🧔)。
「(🤹)今朝の鐘(💙)をついたの(🥒)はだれじゃな(😛)。」
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