机の上に(🗒)は(🚌)、二(⏫)三(sān )日まえ、兄(xiō(🐔)ng )の恭(🏔)一(🔮)きょういちから来たは(📢)がきが、文面を(📭)上にし(🚛)てのって(🤗)いた。それには、
「ぼくたち、学生時代(dài )の学(🕜)寮がくりょう生活(🥏)を自治(zhì )だなん(🐹)ていって、(🌀)いばってい(🔹)たものですが、本気にやろ(💔)うとすると、実(⬜)際むず(😠)かしいも(😓)の(🍪)ですね。」(💚)
次郎は、しかし、それどころで(🥀)はな(📽)かっ(♓)た。か(🎆)れは、(💣)もう、先生のつ(🚿)ぎ(🅾)の言葉(🏼)(yè )が(🎎)、槍やりの穂(suì(🍦) )先(🚯)(xiā(⛑)n )ほさきのような(⬇)鋭さで、自分の胸(🧚)にせま(🔭)って(👰)いるのを感じ、かた(🔅)く(🗺)観(guān )念(🐶)(niàn )の眼(⛩)(yǎn )をとじていたの(🚂)だ(🏽)った。
次郎は、朝倉(cāng )先生(shē(⬜)ng )ら(🦗)しくない詭弁(🍧)きべん(🥅)だ(🍚)という気がしてさびしかった。かれは語(🎵)気(🦊)(qì )を(🗝)強めて言(yán )った。
朝倉先生は、そこでまた口をつぐんだ。塾(🤨)(shú )生たち(🈹)の中には、話(💐)がそ(🃏)れ(👀)で終わ(💮)ったの(➗)かと思い、そっと眼をひらいて、先(🤞)生(⚫)の顔をのぞいて見たものもあ(🥒)った。
「どの方(fāng )面の希(🎦)(xī(🗡) )望(🌤)(wàng )者が多(duō )かったんです(🌒)。」(🤗)
次郎は、そ(🍭)う言って、槌を柱にかけ(👎)、(🌚)事務室のほう(🥝)にか(🗻)えりか(⛄)け(🗺)た(🤥)。すると、その時まで眉(méi )根まゆ(🏍)ね(🍈)をよせるように(📄)し(🥟)て(🕟)かれの(⏸)顔(yá )を見(jiàn )つめて(🈷)いた(🕝)大河が、急(⚾)に(🥩)、(🌫)真(🎛)(zhēn )赤(🧟)な歯ぐきを見(👬)せ、にっと笑った。そ(🔧)し(🚁)て、
「今朝の鐘(zhōng )を(🏳)ついた(🎉)のはだれじゃな。」
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