塾長室の掃除は、朝倉先(xiā(🏓)n )生(shēng )夫(🤓)妻が、空林(lín )庵(ān )の掃除をすま(🕣)したあと、(🥓)給(🚋)仕の(🐥)河瀬かわせに手つだってもらって、自(👎)分(🕞)(fèn )た(💶)ちの手で(🥟)や(✡)ることにな(🈯)っていたが、次郎も、(🚒)都合がつきさえすれば、手つだうこ(🙌)とに(✊)し(🚩)ていたの(🍊)であ(🌞)る。
そ(🚇)して、そのまま、す(🍵)こ(🏍)しも調(💓)子(👽)(zǐ(✖) )をかえないで(🅱)、また槌(chuí )をふるい(🔝)つづけ(😝)た。
「私は、大河(🙀)をそん(🤴)なふうに思う(😣)のは、むしろ大(⛸)(dà )河に対(duì )する侮辱(⤵)だという(🎆)気(💄)もする(🛠)ん(🍪)だがね。」
大河(hé(🌊) )は、あ(🌰)きれた(🙌)ように、そ(🕜)の手ぶりを見(jiàn )つめ(🌝)て(🥜)立って(🚦)いた(📓)。次郎(🏑)は、し(🗄)かし(🥁)、それには(🎾)気づかす、おなじ乱(luàn )暴(bà(♿)o )な調(🚇)子で、つづけざ(😬)まに三四十も(🌲)打(dǎ )つ(😳)と、急にぴ(🦗)たりと手を(📝)やすめ(👧)た。そして、半(bà(🧒)n )ば笑(🌯)いながら、言った(🚄)。
「(📥)はじめから(⤴)、自(zì )分が室長だときめてかかっているん(🚩)だから、かな(👈)わないよ。」
「(🌋)僕もそう思(🐵)っ(🙈)て、わざわざ廊下に(🎛)出て見(🈲)たんですが、当番は大河(🎞)君だったんで(🔳)す。」(➕)
と、朝倉(📢)先生は(👪)、(⏭)まじま(🔞)じと次郎の顔(🥈)を見(🦇)ながら、
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