その時(🧑)(shí(🈵) )、老人(ré(🥫)n )は名刺(cì )がわり(🔰)にと言(🦋)っ(🥇)て、自分で(🥎)打(dǎ )った小刀(dāo )こ(🦗)がたなを持っ(🔰)てきてく(😌)れましたが、そんな小刀一本(💆)にも小(🔲)さ(💹)なことをおろ(👹)そかにしない(📈)老人(rén )の気象(xiàng )が(🎐)あらわれ(♐)ていまし(😟)た(🙁)。
栗(lì )本(😅)(běn )先生の(🦊)長(zhǎng )い生涯しょうがいにと(😅)っ(🍍)て、(👷)こ(🌁)の(🖕)函館時代(dài )の六年は(🍞)いいしたくの(🦀)時で(🦂)ありましたろう。わた(👁)しが皆(jiē )さん(🖥)にお話しし(🍡)た(🎵)い(👟)と(🔋)思う(✒)のも、そ(📺)こですよ。先生(🈯)の函館時(🌏)代はずいぶんさ(🍝)みしかった(⏸)よ(🏯)うですが、しかしその六年の間(🏨)に先生(📒)がいろいろやってみたこ(⚫)とは(🤝)、(🐐)それから江戸えど(🔰)に出て(👉)もっと(🛵)大(🥕)きな舞台へ乗(🚶)(ché(🍟)ng )り(👯)出して行(🛍)った時(shí )の役に立ちました。病院や医学所を建(jiàn )てたことでも(🏚)、薬(yào )草(👷)園を開(kā(👝)i )いたことでも、木の苗を移し(🏁)植えたことでも、(🛄)牧(👅)(mù )畜養蚕疏水工事の監(💯)督でも、何(hé )一(🧤)(yī )つむだに(🌍)なるものはな(🦍)くて、(❗)それ(💧)がなにかしらほかの仕事をする時の役に立ちま(📣)し(🚍)た。どうでしょう、(🥙)先生は自(🔊)(zì(😈) )分(🍤)のしくじりまで(🥧)も役に立てるこ(🔢)とを知(🌧)(zhī )っ(🤩)て(👏)いま(🍏)したよ。これこそほんとうの「経験」(⏩)というものでしょう(🏢)。
二 サ(💻)ク(🤚)ソ(🥁)ニ(❄)ー(🕠)の(😽)梅(méi )
かし鳥が(🖖)あい(⛷)さつに来ました(👧)。
一(yī ) 宮城(🚋)野
八 小湊へ
六(liù ) わ(⛴)かめ売り
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