次郎と詩(shī(🌑) )、――読者の中に(🥘)は、この取(qǔ(⚾) )合(🌳)わ(🔙)せ(🚶)を多少(shǎo )滑稽だと感じる人があ(🔷)るかも(🍄)知れな(👷)い。なるほど、(🦊)次(cì )郎(láng )は、詩を解(jiě(⛴) )する(🍼)には、これま(🤨)で、あまりに(🐢)も武勇(🏑)伝的であり(🥠)、作為的であったといえるだろう(🥀)。
(母(mǔ )さんやお祖母さん(🏙)な(🔈)んか(👑)を相手にするの(🧒)が、ばかば(🚉)かしい。)
「みんなで僕を親(qīn )爺(yé )って言うんだ(⛸)よ、わっはっ(🥂)はっ。」
「(🎗)つかまえろ(🚄)!」
次郎(🆗)と詩、―(💾)―読(⛱)(dú(🏓) )者の中(zhō(🆎)ng )に(🎗)は(🎰)、(➕)こ(🏀)の(🈲)取合わせを(🕤)多少(shǎo )滑稽だ(🏂)と感(🍽)じる人があるか(🦌)も知(💗)れない(🙅)。なるほど、(🚓)次郎は(🏭)、詩を(🖲)解(⬜)(jiě )するには、これまで、あま(🍫)り(🏎)にも武勇(🔲)伝的で(🐮)あ(🚬)り(👔)、作(⌚)(zuò )為的で(🖨)あっ(🥐)たといえるだ(📀)ろう。
(これなら大(dà(🏩) )丈(🈴)夫、自(zì )家うちで気(qì )が(🆕)つく人はない。)
(🙌)と、恭(🐴)一(yī )にたずねた。
「(🚮)うむ、小さい時から乱暴だったよ。しかし、この頃はそうで(🥙)もな(📕)かったんだが……」
「弟? (📣)そうか。そう(☝)言えば、今度(⛳)君(😼)の弟が入学試験をう(🚄)けるって、(🔗)いつか言(yán )っ(☔)ていたよう(🌚)だ(🐟)ね。」
「(🔓)それを生意(yì )気だって難癖をつけたと(🏪)すると(🌗)、五年生も実(💦)際(jì )へまをやったもんだ(💅)。頭(🚼)(tó(🗑)u )の(🙍)程(✔)度がうかが(👆)われるよ。」
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