「(🚒)でも、道案内によく引(🌉)っぱり出(💛)されなかったことで(🍺)すね。」
「朝倉先生(shēng )にもしば(🧗)らくお目に(🔺)か(✏)かってい(🏴)ないので、近(🗽)いうち(⤴)に、ぼくのほうか(🃏)ら訪(fǎng )ね(⛷)たいと思(sī(🌿) )って(🛢)いる。塾(shú )がまた(😞)はじ(😤)まっ(🌅)たそうだか(📣)ら、先生も君(jun1 )も日(📴)(rì )曜(yào )で(🚟)なければひまがな(🌍)い(🧒)だ(🎒)ろう(🚬)と想像そうぞうして、だいたい今(🚨)(jīn )度の(💌)日曜を予(🤕)定して(🌆)いる。ぼくのほう(🌈)はたぶん変更へんこう(📖)の必(bì(🔒) )要(yào )はあるまいと(🛵)思うが(🚜)、君のほうでさ(👝)しつかえがあった(💙)ら、すぐ返事(😧)をく(☕)れたまえ。さしつかえなければ返事の必要(yào )はない。」
間もなく(🏉)、侍僧に伴(bàn )とも(🍓)なわれて、一人(rén )の(😉)つ(🕴)つましやか(🕜)な(🤬)小(🍒)(xiǎo )僧がはいっ(📲)て来た。和尚は慈愛(📑)(ài )じあいにみ(🎀)ちた(😅)眼で(⏭)、小(💦)僧を見ながら(📆)たずね(🗨)た。
「(🤧)何しろ紳(shēn )士しんしだから(⏩)ね。」
「ええ、(🦎)それはぼくにもわかり(🆓)ます(🥣)。しかし(🧣)、そのために、大(🧠)河(hé )君がぬれ衣(🖇)ぎぬを(🥞)き(🚺)なければな(🚩)ら(🔕)ないとい(😐)う道理はないでし(🗼)ょう。ぼ(♋)くと(💟)し(📳)ては(👺)、それがた(🧥)ま(🔸)ら(💏)ない(🌼)ほど(🚂)心苦し(🏤)いんです。」
七時の朝(cháo )食(shí )までには、ま(😼)だ(🕺)二十分ほどの(😥)時間(jiā(🆓)n )が(❗)あり、その間に食(🔽)(shí )事(shì )当(🕸)番(fān )は食卓(🥝)しょくたくの準(😺)備をや(🌘)り、そ(🌒)のほか(🏥)のものは、自由に新(🤴)聞に目をと(⬅)おしたり、(🥗)私用を(🤮)たしたりするのだった。次(😊)郎は、いつもなら、こ(📍)ん(♓)な(🛴)時(🍆)(shí(⭕) )間(jiān )にも、でき(📕)る(👘)だけ塾(🏓)生たちに接触せ(👹)っし(🌥)ょくして、かれらの感想をきいたりするのだ(➗)っ(🗃)た(🐼)が、今(🧖)日は、広(guǎng )間を(📩)出(Ⓜ)るとすぐ(🕔)、(🌹)塾長室に行き、朝倉(cāng )先生に(🐋)向(xiàng )かって、なじるよ(🏪)うに言っ(🔖)た(🏝)。
「(🤴)例(♍)によって、指導者(⏩)がいるよう(🐧)ですね(🕳)。」
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