も(🎿)う、そのころ(🤮)には、廊(láng )下を行き来する塾生たち(🌖)の(🐾)足音も頻(㊗)(pín )繁ひんぱ(🏖)ん(🚿)になり(👝)、(🔨)ほう(🔹)ぼうから(😜)、わ(🐶)ざとらしい(👕)か(🐀)け声(shē(📬)ng )や(🌄)、とん狂きょう(🗄)な笑い声などもきこ(😮)え(💆)ていた(🅱)。ゆうべの(🕳)懇談会(huì )で分担(🙉)ぶ(❕)ん(🎟)たんをき(😁)め、かれら自(zì )身の室は(🦂)も(💘)とより(🥊)、建物の内部を、講堂(tá(📯)ng )や、広間(jiā(🍴)n )や、便所(suǒ )にいた(🧖)るまで、(❔)全部(🥩)清掃(😲)せいそうするこ(🚃)と(📃)に申し合(hé(🏂) )わ(💃)せていたの(🕥)で、かれら(🖋)も、まがり(🚙)なりにも責任だけは、果たさなけれ(🥕)ばなら(👓)なかったし、それ(🌝)に、(🙂)きびしい寒(🔴)さと、おたが(🙄)いの眼とが(🙇)、かれらを(❗)、外見(💓)だけ(🥔)で(🤾)も、い(💗)か(🕸)にも忙い(🈴)そ(🖨)がし(📓)そうな活動に駆(🙄)(qū )かりたてていたのである。
「はじめから、自分が室長だ(🍟)ときめて(🌗)かかっ(🏦)ているんだから、(🥖)かなわないよ(🌥)。」
「うむ。それは(♒)きいた。しかし(🚹)、私が何も(➕)かも知(zhī )ってい(💶)たこと(📣)にすると、(💗)君(jun1 )の名前だ(🕜)けでなく、大河の(🐑)名(míng )前も出さなけれ(⏩)ばならな(💰)くな(🐀)るんでね。」
朝倉先生は、し(🈯)かし、どんな悪い状態(🏐)(tài )があらわれて来ても、すぐその(🤮)場でそ(🤢)れ(🚹)を非(⛄)難することが(📳)なか(🤷)っ(🔴)た。すべてをいちおう成(🔐)り(💊)行き(⛰)にまかせ、行くとこ(✴)ろまで行かせておいて(👮)、あとで、――たとえ(🤺)ば(🤹)食後の雑談や、夜(yè )の集まりなどの際に、――それを話(huà(🈚) )題にして、みんなとい(🚍)っしょに、その原(🍬)因結果をこまかに究(🛹)明(🏢)し、その究明をとお(🎋)して(🏩)、共同生(🤳)活の基準になるような原(👋)(yuá(🐬)n )則(zé )的(🚁)なも(🗾)のを探(🤗)求する、(🏗)とい(🚈)ったふうだったの(🉐)で(🏿)ある。
「ほ(🌘)う、お前か、今(🔔)朝の鐘(zhō(🍑)ng )をついたの(🌽)は(👢)。……で、どのよ(⏬)う(🎏)な気持ちでついた(🐢)のじゃな。」
次(cì )郎は大(🚇)(dà )河の顔を(🌮)見る(📥)と、救われたよう(😞)な(🐎)、こわいような、変(🕷)(biàn )な気にな(🥨)りながら、(😩)つとめて平(píng )静をよそ(🚫)おってたずねた。
次郎は、それで安心する気(qì )にはむろん(🙂)なれなか(🔃)った。し(🚬)かし、(📬)夫人がそ(♑)んな(🛥)ことを(🎶)言(🍏)って自(⛱)分をなぐ(📬)さめ(💔)るために、わざ(🈯)わざ自分(👆)(fèn )の室にやっ(😥)て来たのだ(🎊)と(🐤)思うと(🌕)、何か(📅)心(xī(📺)n )の(📝)あ(🌤)たた(🤴)ま(🔅)る思(sī(🚣) )い(🆑)がした。そして、その日のかれの(🦆)日記(😛)の中に、その(⚽)こと(⌚)が、今朝からのでき(💬)ごととともに(⌛)、(🍑)大事(shì )に(👘)書(💜)きこまれてい(🎗)たことは、いうまでも(💃)ない。
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