塾(shú(🥈) )長(zhǎng )室の掃除は(📗)、朝(🎏)倉先生(shēng )夫妻が、空林庵の掃除をす(🆕)ました(🥑)あと、給(🐆)仕の河瀬か(😸)わ(🐚)せに手(✌)つだって(💷)もらって、自(✖)(zì )分たちの手で(🐪)やることになっていたが、次(🔮)(cì )郎も(🐲)、(🤬)都(dōu )合(hé(👫) )がつきさえ(🐑)すれば(🚰)、手つだ(🚚)うこ(❇)とにしていたの(⛏)である。
「心苦(kǔ(🌠) )しければ、君自身で何(hé )とか始(shǐ )末(mò )した(🧖)らいいだろう。原因はもともと(📹)君にあ(🥩)る(🤧)ん(🉐)だから(🏾)。……私は、板木(😟)の音そのも(🏕)の(👯)を(🦀)問(🍟)題にしただけなんだ。」
「そ(💡)う(🌱)かもしれないね(👫)。……それ(🈁)で(🤪)、べつにこれま(✅)でと大して変(biàn )わ(🏃)ったこともなかったんだ(👒)ね(🆔)。」
大(📖)河は、あきれ(🐫)たように、そ(🚾)の手(shǒu )ぶりを見つめて立っ(🥈)ていた。次郎(lá(🏏)ng )は、しかし、それには気づかす、おなじ乱暴(📕)な調子で、つづけ(🐴)ざまに三四(sì )十(shí )も打つと、急(jí )にぴたりと手(shǒu )をやすめた(💔)。そ(🐶)して、(🏤)半(🔔)ば笑い(🐊)ながら、言(🧛)った。
それは(😤)第二(➗)の笞だった。し(⤵)かも、第一の(✍)笞(✏)よ(🚾)りはる(⭐)かにきび(🏗)しい笞(chī )だっ(🐹)た。
と、(🧥)なま返(🏖)事(🈹)をして眼をそらした(🏁)。そして(🗼)、(👧)そのまま、すぐ(🧙)そこを去り(➰)、塾長(😡)(zhǎ(🤺)ng )室(shì )のほうに行った(🕙)。
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