「君自身(shēn )で(😶)?(🚵)」
(♈)彼(🗓)は(🤖)、自(🛁)信(🥐)を失(shī )った人のように(🌥)、力(⛩)なく首を(❓)たれた。徹(📦)太郎叔(shū )父(⛲)(fù )に対しても、(🥖)道江(jiāng )に対しても(🐛)、恥(chǐ )ずか(🌈)しさ(🎙)で胸がいっぱいであ(💲)る。
(⬆)次(🏹)(cì(🍘) )郎はだ(✨)ま(📶)って馬田(tián )の近づいて(👱)来(lá(🕺)i )る(🌊)のを見ていた。馬田(🎵)は、(😢)次郎から二三歩のと(📩)ころで立ちどまったが、(🚦)その左(zuǒ )肩は(🌉)ま(🗯)だつ(😷)き出(chū )したままだ(👠)った(🏔)。
「たった今(jī(👋)n )。僕(pú )、道具をうちに置くと、すぐ来たんだよ。」(❇)
「それはそ(🍪)うと――」
この採点表(🤚)の(🆕)波紋(🏌)(wén )は決(🛐)して小さくなかった。押(yā(🏜) )しよせ(🦔)た生徒たちに(😅)ま(🗣)じって、あとでは先(🚇)(xiān )生たち(⚫)までが(🌓)代る代る(📤)のぞ(🚮)きに(🍖)来(🏑)た(🏕)。生徒たちは、採点表に(🔁)のっている先生が来る(🔺)と(🎷)、(🔴)一(yī )々その点(🚀)数(🙅)を大声で(🏍)叫ん(🎨)だ。中には、備(bèi )考欄(lán )まで読みあげる者(zhě(🚦) )もあった。先(🌗)(xiān )生(📌)の中には、自(zì )分(fè(⚡)n )で自(🆕)分(🏨)の綽(chā(🚡)o )名を(😛)よく知っている先生(shēng )もあり、(🐟)そうで(🕒)な(💠)い(👋)先生(💹)もあっ(🚨)たが、そんなことで、どの先生もいやでも自分の(🍒)綽名(🐞)(mí(🏎)ng )をは(🥕)っ(🕞)きり知らされる(👐)と(♈)いう結果になっ(🚁)た(💪)。もっとも、中学の(🐞)先(🌳)(xiā(👸)n )生で、自(zì )分(fè(📋)n )にかぎって綽(chā(🏨)o )名はないなどと安心しているほど(🧖)いい気な先(🈁)(xiā(🏮)n )生(shēng )はない(🍡)は(⬅)ずなのだから、それ(🏁)は大し(🍭)たこと(⏲)ではな(💍)かっ(🤙)たかも知れな(🔑)い(😫)。しかし、綽(chā(🦃)o )名といっし(🥇)ょに、(🍎)自(zì )分(fèn )の点数(😀)ときびしい評語とを知らなければなら(⬆)なかったという(🏼)ことは、何(hé(🙊) )といっても最近の大(♑)きな試煉(⛅)で(🥄)あっ(📗)たに相違ない。ある先生は顔をひき(🍻)つらせてガ(🤔)ラス(🐖)戸(👈)(hù )のま(🏒)えに棒立(🗡)(lì )になり、ある先(🏥)生(🕵)は一たん(🥂)顔をまっかにし(✌)たあと、強いて(👀)微笑(xiào )をもらした。しかし(🕦)どの先生も最後(hòu )には、自分にはまるで関係(🥂)のないこ(🧜)とだ(👶)、(📫)とい(🚯)ったよう(✡)な顔をしてそ(🔳)の場を(🖋)立ち去っ(😖)た(🗺)。ただ「あざらし」先生だけは、その綽名(😜)が(🗃)自他共にゆるすほど有(yǒ(📟)u )名(míng )に(🏄)なっていて、ごま(🍖)かしがきか(🛸)なかった(🦃)た(💬)めか、(🌉)それと(🍖)も、備(bè(🈴)i )考欄にあった通り、事実粗野の稚気ある性格(gé )の(🐪)持(🎍)主(zhǔ )で(🕥)あっ(📩)たためか、その大き(🏔)な(🔵)口を(🔯)思(😔)いきり(🕸)横にひろげ(🏘)て、よごれた上(🍟)歯をむ(🍕)き出し、天井を向(xiàng )いた鼻の下(🧢)に灰(🤴)色(sè )の(🛀)あらいひげを針の(🌜)ように立て、(🕴)内を(🌌)のぞきながら、(🥛)「(🛺)わっはっ(🙌)は」(🔂)と(🐧)笑った。そして、「わし(👕)だけ(🐖)は合(hé )格の見(jiàn )込(😵)(rù )が(🦊)あるちゅ(😞)うのか。どうか(👪)よろしく(👄)たの(🎳)むよ。」(🖕)と言(🚹)うと(🚀)、く(🚒)る(😯)りと(🤭)う(🥦)しろを向(💒)い(🏻)て、も(🤘)う一度「わっ(⬜)はっは」と笑い、歯をむ(🛏)き出(🦓)したまま(👰)、むらが(✉)っている生徒たちを(⤵)押しわけて帰って行(há(🌁)ng )った。
「(✂)本(🍻)田(tián )のことだよ。あいつ、朝(chá(⛩)o )倉先生の問題だとい(🍞)うのに、昨(💅)日(rì )から一(🚕)言(yán )も口をきかないのがふしぎだって話(🤩)しているんだよ。」
「でも、いいかしら、(🍞)こ(🚈)ちらは?(🐢)」(🕹)
し(🎓)かし、彼(bǐ )は、血(xuè )書(🎆)が(🔋)次郎(láng )によって書かれたと(🎉)いうことを誰(⬅)(shuí(🐱) )にも発(fā(😊) )表する(🏴)気にまだなれなか(📇)った。それ(🐱)は、彼の自尊(zūn )心や競争(🌥)意識が何ということ(🐡)な(➿)しにそれを許さな(✔)い、というだけではなかった。彼にとって大事(🕵)な(🥐)こ(🤲)とは(🚟)、ストライキの場(💽)合のことだ(🖌)ったが(👫)、(🍲)万一(🏏)にも、それ(📼)を発表し(🏏)たために、次郎(láng )が捨鉢すてばち(🍱)になり(🌛)、進んで(🔅)スト(🚑)ライキの主(zhǔ(🍭) )導(🥕)権(🐶)(quá(👶)n )を(🌭)にぎる(🚈)よ(🔐)うな結果になってしまっては、つまらない。次郎は徹(🥛)底(💦)的にやっつけなけ(⬛)れば(🤹)ならないが、そ(🛐)れに(🚉)は、(🕰)彼を(🙍)あくまでもストライ(🎮)キ反対の立(🚩)(lì(🚽) )場(🔭)に立たせて(🧡)おくことが必(😿)要であ(💍)る。最後まで彼を反(〽)対の立場に立たせて(📊)おき、いよい(🏡)よストラ(🌥)イキ決行という場(🕘)合に彼が逃(🦕)げをうっ(🔄)たら、その(🏰)時(shí )こそ血(🤣)書のことを(🤒)暴露す(💉)べきだ(🗻)。血書(🈁)まで書いて人を(🧀)煽動(🤦)しておきながら(🤬)、自(zì )分(👥)だけ逃(táo )げるとは何(🈳)という卑(bēi )劣さだ! みん(📉)なはそう言って彼を責めるだろう。それに、どんな(🚍)に(🚥)彼が(🖱)逃(táo )げを打とう(🌎)と、学(xué )校(🕖)当局や(😸)県(xiàn )庁(🧦)が(🛰)、血書(shū )を書い(💌)た本(běn )人を主謀者(zhě )と認めない(🚣)はずは(🥂)ない(✡)のだから、いよいよ面白(🖊)い。――馬(🔛)田の(🗣)考えは頗(pō )る念入(rù )りだった。彼(👕)(bǐ )が(🈲)それほど(💭)まで(⏬)に次郎に反感を(⚪)持つよう(🔷)になった最も大き(🤯)い原因(💌)が、道江(jiāng )にあっ(👸)たことはいうまでもない。
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