フェラ 動画《マスタべ》2行目ライン
マスタべあらすじ
「(🔓)つま(🦈)り、父母の生(⛅)前(🙀)には礼を以(🎋)て仕え、死後には礼(💤)を以(yǐ(🏕) )て葬り、また礼を(🎬)以(yǐ )て祭る、それが(🌒)孝だ(🐤)と(⏭)いうのじ(🐄)ゃ。」
陳亢ち(⚪)んこう、伯魚(🏳)(yú )はく(🚽)ぎょに(🎵)問いて曰く、子も亦異(🕖)聞あるかと。対えて曰(📼)く、未(🚂)だ(🚯)し(🛤)。嘗て(📿)独り(🆓)立て(🏎)り。鯉(🉐)(lǐ )り趨はしりて庭(🈸)(tíng )を過(📙)ぐ。曰(💩)く、詩を学びた(🍯)るかと(➗)。対(duì(📿) )えて(🔰)曰く、未(🖥)だしと。詩を学ばず(📏)んば、以て言うこと(🛐)なし(🏷)と。鯉退しり(🤕)ぞきて詩を学べり。他(tā )日(rì )又(yò(🕰)u )独り立(lì )てり。鯉趨(qū )りて庭を過ぐ(👸)。曰く、禮を学びたるか(❄)と。対えて(🌝)曰く、未だしと。礼を学(🗝)(xué(🏮) )ばずんば(🚿)以(🖲)て立(lì )つ(⚓)こ(🙌)とな(📧)しと。鯉(🐶)(lǐ )退きて礼を学べり。斯の二(èr )者を聞けり(🐼)と。陳亢退き(📫)て喜びて曰く、(❣)一を問いて三を(🚽)得たり。詩(shī(🗃) )を聞き(💄)、(🚎)礼(🙏)を聞(wén )き(😁)、(🥩)又君子の(🔡)其の子(🏝)こを遠ざくるを聞(wé(♊)n )けりと。
「でも、(⛳)近(🗻)(jì(😤)n )々(🛋)行われるお(🍵)祭(🌃)は、(🤳)ず(🏾)い(🎞)ぶんご(🦉)鄭重だと(🚩)いう(🎖)噂で(🕵)すが……」
「時(shí(📱) )は(✝)刻々に流(liú )れて行きます(👜)、歳(♒)(suì )月は人(💠)を(😼)待(dà(🥊)i )ちませぬ(🍉)。それだ(🔍)のに、貴方(🔞)(fāng )のような高徳(🙍)(dé )有能の士が、いつまで(📖)もそうして空しく時(⬇)(shí )を過ごされるの(🥧)は、(🤛)心得がたい事です。」
「(🏪)それ(📀)にし(🥕)ま(🐺)しても(🌎)…(🕯)…」
「それだけの腕があり、(🍓)し(🕹)かも懸命に努めて(♍)いなが(💧)ら(🕊)、三度(⚡)び失敗をくり(🤶)か(🧠)えすからには、(🦔)何か大きな根本(běn )的の欠(qiàn )陥(⏸)が、君の心の中にあるに相違ない。自分で思い当(dāng )るこ(🧣)とはない(💄)のか。」
「７閔(🌭)子(zǐ )騫は何という孝(✈)(xiào )行者だ。親(🦊)兄(🍠)弟が(🔥)彼をいくら(🗽)讃めても、誰一(yī )人それを非難す(🐲)るものがな(🤼)い。」
(🥄)孔子(🔋)は、これには多少意(yì )見(jià(🤰)n )があ(🥦)った。しか(🥕)し、それを述べても、どうせ話(huà )を(👬)永びかすだけの效果しか(🐋)ないと(🔱)思っ(🤷)たので、(👶)
「樊遅！」
孟(😘)懿(🎂)子もういし、孝を問う、子曰く、(👑)違たがう(🦓)ことなかれと。樊遅御は(💷)んちぎょたり。子之(🚥)に告げ(🚃)て曰(yuē )く、孟(🆒)(mèng )孫(🐼)もうそん、孝を我に問う(🔫)。我(wǒ )対(🍊)えて曰く(👯)、違うこと無(wú )かれと。樊(🤟)遅はんち(🥃)曰く、(🚑)何の(👛)謂ぞやと。子曰く、生には(👌)之に事(🥂)つかうる(🖋)に礼を(🙄)以(yǐ )てし、死には之を葬るに礼を以(💮)てし、之を祭(jì )るに礼を以(yǐ )てす(🐝)と。
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