いまかれは(❓)臍下せい(♈)かに気をしずめ、(⏪)先(xiā(🛒)n )生のバット(📎)をさげて(🐙)立った(🛺)とき、はじめて野球の意(yì )義(🐎)がわか(🐯)った。
二(📉)人はわらっ(♏)て話し合う。どんな(🌡)に親しい間柄(💵)でも(🧞)公おお(🔺)やけの戦(😁)場(chǎ(📁)ng )では(🦒)一歩(bù )もゆずらない(🎉)の(🚖)がふたりの約束であった。時(shí )として(😘)光(🚆)一(🥘)(yī )は家(⛲)(jiā )へ帰ってもも(💬)の(🐟)もいわず(🎋)にふさぎこんでることがある(🍱)、だが(😣)千三(🧟)がた(🚤)ずねてく(🚂)るとすぐ愉(🛸)(yú )快な気(🐄)(qì )持(chí )ちになる(🌜)のであっ(🚎)た。
「それは最初からわか(♋)って(🗺)る」と(🔷)先生(shēng )が(🎆)い(🌬)っ(〽)た、(🕍)そ(➰)うして(🛢)「ボー(🕸)ルをやると同じ気(⚽)持(chí )ちで学問をすれば天(🥀)(tiā(😚)n )下(🚓)の大選手(♟)にな(💇)れる」とつけくわ(🎺)えた(🎋)。
「そうです(📨)、ぼくも(💊)ずいぶん中(zhōng )学(♒)校(🗽)のやつらにばかに(🚔)されまし(🚍)た」
「そうだそうだ」とみなが賛(😮)成した。
その日(🍨)(rì )の試合は製(🎃)粉(😂)会(🚳)(huì )社の裏(📢)の広(guǎng )場(🔆)でやることにな(🎉)った、(🚦)中学の(🤒)運動場は修(🔦)繕の(🕤)ために使用ができなか(💅)った、朝からの快晴で(🍅)かつ日曜で(🏹)あるために見物人はどし(😐)どしでか(🦔)けた、豆腐屋の覚平(píng )は早く(🔬)商売をしまって(💕)肩(⬅)にらっぱ(🐕)を(🥏)かけたままで(🧞)かけた、見ると正面に大き(🆑)な網(🈷)(wǎng )あみを(🐹)はり、(🍪)白い線を大地(dì )に引いて、三ヵ所(🎺)(suǒ )に大(🐞)きな(🦊)ま(🛴)くらのよ(🦈)うなものをおいてある、二本の長(zhǎng )い(🤽)線の両側に見物人(👨)が陣どって(💵)い(🏺)るが、草の(🕚)上(🔚)に新(💁)聞紙を敷(🌫)いて(💢)座っ(😗)てるのも(🦒)あり、(☝)ま(🕳)たむしろやこしかけを持(🤐)ち出(🌕)したの(🙇)もあった。覚(jiào )平はかくまで野球が人(rén )気を(🧒)ひくとは思(sī )い(🏭)もよ(❔)らなかった。か(🎀)れ(🍻)は野球とはどんなことをするも(🤒)のか知らな(😃)かった(🔏)。かれは豆腐(fǔ )おけ(🏻)をになっ(⭕)て町を歩(bù )くと(🙈)き、(🔽)おり(🍸)おり子(zǐ )供(🧠)等に球(🐇)(qiú )を頭に(🏡)あてられ(⛲)たり背(🛥)骨(🆓)を打(🐾)た(🛋)れた(👯)りするのでむしろ野球に対して反感(gǎn )をいだいていた。
「どうかして勝(😕)たしてもら(🕷)いたい、わし(🕚)が生(🐼)徒(🐩)に野球をゆるしたのは少し考(🍂)え(🥅)があっ(🍠)て(🔂)の(🐾)ことだ、この(💈)町のものは官学を尊敬して私(sī )学を軽蔑け(🔐)いべつする(🚊)、(🦏)いい(⛩)か、中学(xué )校や(👄)師(😿)範学校の生徒はいばるが、黙(mò )々塾(🍸)も(🥗)くもくじゅくの(🖊)生(🌮)徒は小さくなって(📷)いる、なあ安(ān )場(🔴)、(🐇)きみ(🌓)もお(🏥)ぼえがあ(✈)るだろう」(💽)
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