人の世は(🎍)ふ(🎵)しぎなものです(🤶)ね。その時わ(🚟)たしが(📩)木村(cū(👿)n )先(xiān )生をおた(😊)ず(⛴)ねしなかったら、小諸(🚩)(zhū )義(yì(👐) )塾こも(🕤)ろぎ(🍻)じゅく(🤭)の(🧦)あ(✏)る(➖)ことも知らな(🍳)か(⛵)ったでし(🛐)ょうし、先生の(🏢)教育事業(yè )を助けるようにとのご相(🛎)談も受け(🏴)なか(🔵)ったでしょう(💟)。わ(📓)たしはよく考えた上(shàng )で(❎)とお答(dá )えして、(🦑)い(🔭)ったん東京(😇)へ帰りまし(📎)た。ただ先生(📥)(shēng )のよう(🧀)な人が小諸あたりに退(tuì )いて、学校を(📩)建(jiàn )て、地(dì )方の青(🛶)年を相手(🎧)に田(⛷)(tián )園(🏺)生(🔴)活という(🏯)ものを楽し(🏔)んでお(🕑)られるの(⚾)をゆか(📅)しく思ったこと(🔄)でした。
涼(liá(👳)ng )しそうなもの(👘)、方(fāng )壺(☕)(hú )山(🎡)人ほう(👛)こさんじ(Ⓜ)んのは(🈲)すの葉(👏)のかさ。
(📨)木曾(céng )福(fú )島は(🏞)御(yù(🖲) )岳お(🏭)ん(👶)たけへの登山口につ(🆒)づいた(📉)町(📰)です。昔(🥉)は名高(gāo )い(☝)お関所のあったとこ(🏂)ろで(🥟)す(📋)。そのお関(wān )所の跡に近く(🌻)、町は(⛏)ず(⏮)れの丘の地勢(shì )について折れ曲(🛣)がった(🥒)石(🥩)段(duàn )を登り、古(📣)風(🛷)な(📇)門をはいりますと、玄関(🚷)のところに(🐼)置(🍏)い(⛅)てある(🛅)衝(🎳)立ついたてが目(🌊)に(😎)つき(🧔)ます。衝立(lì )ついた(👲)ては皆さんも(🗳)ご(🍸)ぞ(🚚)んじのよう(✍)に(♒)、ふすま障(😟)(zhàng )子に似(🥟)て台(🏮)(tái )があ(🐥)ります(⛪)が、その家の(🔟)は薬(🤬)の看板を造り直したもので、奇応丸きおうがん、高(gāo )瀬(🎓)謹(jǐn )製(zhì(🚽) )の文字が読(dú )まれま(👦)す(🛌)。そこが姉(👥)の家でした。姉(zǐ )夫婦も元気な時で天井の高い、(🌶)広(🍻)い炉ば(😮)たで(👃)わたしたちを迎えてくれまし(🍁)た。
物にさきがけする(🔔)のと、しんがりをつとめるのとでは、(🚊)どっちが勇気(🍖)がいるでし(💪)ょう(👸)。前のほうの人は(⏲)進んでとげのあ(🚆)るいばら(📡)の(🎰)道を切(qiē(🍣) )り開いて(😻)行くのですから勇気が(📻)なく(🍦)てはかなわ(🚟)な(😠)いこと(📪)です(🎐)が(🛴)、あと(🙏)のほう(😱)の人とて勇気がいるこ(⬛)とに(🏡)か(💦)けてはそれに劣りません。
そ(🍏)んなに年ごろも近(jìn )かった(🦋)ものですから、おたがいに(👸)長(🚝)い長い手紙を書(shū )きかわした(🍰)り、(⚓)もらっ(✈)た手(💑)紙(zhǐ )はたいせつ(🚆)にして(🎲)何(🤖)度もくりかえし読んで(🐪)みたりいたしました。め(🤶)ずらしい本でも手(🎯)に入れるもの(🍻)があれば、それ(💩)をみんなに回して、おたがい(🈴)に読んで見、時に(🥙)は書き(💪)写し(🎇)な(🕸)ぞしたばかりでなく、(📱)おじさんや兄(🥫)たちに話(➕)せないようなことで(🦂)も語り(💶)合うこ(🏦)とのできるのは(🔤)お(🗿)友だちでし(💫)た。寒(🌪)い日でも、なんでも、たずね(💈)た(🈺)りた(🎧)ずねられたりし(🏊)て(🥕)、一枚(🕥)のふとんを引き合いながら長(🉐)い冬の夜(yè )を送(⚓)(sò(👹)ng )ったこと(🏻)のあるのも、そういうお(🏖)友だちなか(✨)まで(🍚)した。
二 姉(⛸)の家
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