(🏏)事務室の柱時計(jì )は(🕎)しらどけいがゆっくり(🍚)、十時を(🚬)うった。次(cì )郎(láng )はかぞえるともなくその音をか(☝)ぞえ(🐬)て(🏞)いたが、(🈂)かぞえおわると、(⏫)やにわに立ちあがった。
塾長室(shì(👎) )の掃除は、朝倉先生夫(♊)妻(🏺)が、空(🌟)林庵の掃除(♿)をす(🥅)ましたあと(➕)、給(😽)仕の河瀬か(😂)わ(👢)せに手(shǒu )つだってもらって、(😤)自(🤶)分た(🧣)ちの手でやることになっていたが(🚮)、次(🚞)郎も、都(dōu )合(hé )がつきさえ(💠)すれば(🎽)、手つだうこと(😀)にしていた(🍕)ので(🔸)ある。
「朝倉(⬆)(cāng )先生(🤓)にもし(😻)ば(💊)らくお(🐐)目にかかって(📯)い(🌞)な(📹)いので、近いうちに(🎴)、ぼ(🥦)くのほうから(🧓)訪ねた(🤤)いと(🔣)思っている。塾(🤙)がまたはじま(🤞)ったそうだから、先(xiān )生(😡)(shē(🤗)ng )も君も日曜(yào )で(💕)なければ(🧗)ひまがないだろうと想(xiǎ(📭)ng )像そうぞうして、だいたい今度の(🥜)日曜(🎅)を予定している。ぼくのほ(🎏)うはたぶん変更へんこ(📮)うの必(🙃)要はあ(♋)るまいと思(sī )うが、君のほうでさ(🚎)し(🔫)つかえ(🖋)があ(🍇)ったら、す(🍚)ぐ返事をくれたま(👾)え(🎫)。さしつか(❄)えなければ(😒)返事(🧛)の必(🚌)(bì )要はない。」(💔)
「新参(cān )しん(🥝)ざんの小僧(🔹)こ(🌅)ぞうでございます。」
(🤵)この(⛳)一(🙇)週間は、塾(😬)生たちにとっては、まったく奇妙きみょうな感(gǎn )じのする一(yī(📪) )週間だ(🗝)った。朝(📨)倉先(xiān )生夫(📜)妻(🤗)も、次(cì(🗿) )郎も(😾)、生活(📞)の細部(🧢)の運営につ(🤖)いては、自分たちのほうか(💔)らは、(🤘)何ひとつ指(🎱)図(tú(🥅) )さしずをせず、また、塾生(shēng )たちか(🚅)ら何かた(🛳)ずねられ(🌿)ても、「(⤴)ご随意ずいいに」と(🔔)か(🔁)、(🐁)「適当に考(🥥)え(🆎)てやってくれたまえ」(🏡)とか、「みんなでよく相(🌠)談(tá(🈯)n )し(🙅)てみる(🐷)んだな」とかいっ(🍟)たよ(🖤)うな返(fǎn )事をする(😻)だけ(🍩)だ(🐡)ったので、とかくかれらはとまどいした。中には、そ(🕠)れ(💻)をい(🐁)いことにし(🌼)て、ずるくかまえるものもないではなかった。その結果、む(🔰)だ(🦅)とへまと(🚥)がつぎつぎ(🎓)にお(🍢)こり、か(💗)れらの共(gòng )同(🛎)生活(huó )のすがたは、見た眼めには決していいもの(🛢)では(🖲)なかった。時(shí )に(➕)は、不(🕚)規(💈)律(🥄)(lǜ )と怠慢たい(🏤)まんだけ(🚊)が塾堂を支(zhī )配(🍺)しているのではないか(🥔)、と(🔀)疑(yí(😊) )われるような場面もあり(🎷)、も(🌌)し学ぶこと(📢)より(🍗)も批評(🐀)するこ(🚸)とにより多くの興味(wèi )を(🎂)覚(jiào )え(🅰)て(🌓)い(😸)る参(🙈)観者(🍺)がたずねて来た(🎙)とした(✔)ら、その人(rén )は、批評(pí(🚊)ng )の材(📺)料を(🤰)さが(🤓)す(⏸)のに、決して骨は(👑)折(🤩)れなかっ(👴)たであろ(🌾)う(😩)。
飯島(✂)(dǎo )は、(🎋)い(🛹)かにも(🗃)得意(yì )らしくこたえた。
「感じたとも。あんな落ちつい(🤛)た打ち方(fāng )は今日のよ(👪)うな寒い朝には(👟)、なか(🈸)なかできるものでは(📉)な(🦑)いよ。」(🕧)
「(👟)心(🎩)(xīn )苦し(📤)け(❌)れば、(🛴)君自(🧤)(zì )身で何(hé )とか始(shǐ )末した(🚠)ら(😻)いいだろう(😑)。原因(yīn )はもとも(🗑)と君(🥞)(jun1 )にあるんだから(🔔)。…(🐪)…私(🤟)は、板木(🍧)の音その(💉)も(🔂)のを問題にしただけな(🖌)んだ(😲)。」
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