「音(🛐)さ(🐈)んの細(xì )君(🏼)(jun1 )はも(⏮)と正木先生の許ところに奉公していたんです(🎚)ッてネ(😀)。音さんが先生の家(jiā )の畠(😋)を造りに行くうち(🐿)に、畢寛(🛢)つま(🍻)り出来たんでし(🖐)ょ(💾)う……先生が(📻)あの二(🏝)(è(🎴)r )人を夫(🖍)婦(fù )にしてや(🥏)ったんでしょうネ」
(😜)こうな(🐮)る(🐪)と(🎟)教員室(shì )も大分賑(zhèn )に(🎴)ぎやか(💈)に成った。桜井(🏆)先生(shēng )はま(🌹)だ壮年の(👜)輝きを(🔉)失(🍹)わ(📱)な(📷)い眼付(fù )で、(🍛)大き(📪)な火鉢を前に控え(🤮)て、盛んに話す。正木大尉(🦕)は正(🌿)木(mù )大尉で強(🔊)い香のする刻煙(💘)草(cǎo )きざ(📜)みたば(🕚)こを巻きな(🐗)が(🤩)ら、よく「軍隊(🚮)(duì )に居た(🧞)時分(fè(🏟)n )」を(🏟)持ち出(✂)す。時(shí )には、(🥫)音(yīn )吉(jí(💃) )が鈴を振鳴しても、ま(🛷)だ皆な(😥)火鉢の側に(🌻)話(🙅)(huà )し込むという風であった(🌡)。
「(🕳)成程(✔)、よく(🥎)見えます」
「馬鹿(🚵)、やい」と鞠(🛏)子(zǐ )はあべこ(💒)べに(🔴)父を嘲あざけ(📶)った。――これが極く尋(xún )常あたりま(🚁)え(💘)なような(⛩)調子で(🥗)。
問を掛(😆)けた生(shēng )徒は、つと教(🍻)室を離(❤)れて、窓の外の桃(táo )の(🐫)樹の側に(🖍)姿を顕あら(🎿)わした(👜)。
「成程、(🚌)よく見えま(🚼)す」
「高瀬(🔠)さん、一(🥑)体貴方あなたはお幾(💝)つなんですか――」
「また大(dà )工(gōng )さんの(🐺)家の娘(🏔)と(🐋)遊(😋)(yóu )んでいる(👇)じ(🥔)ゃな(🙏)い(🍇)か(🏏)。あ(🐙)の(🏪)娘は(➖)実に(🛠)驚いちゃった。あんな荒(huāng )い子(🧚)供(gòng )と遊ばせちゃ困る(😱)ナア」
「人の(🏢)家へ石など放り(🖼)込(rù )みやが(🎸)っ(⬅)て――誰だ――悪戯いたずら(🐻)も好い加減(jiǎn )にしろ(🔯)――真実ほんとうに(🍹)――(📫)」
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