「そ(🔋)うか(🤽)、(🐿)かにが(👷)一ぴ(🍄)きはいって(🏔)るよう(📋)な気(qì )がす(🍺)るよ(🥂)」
久(📈)保井先(xiān )生が去ってからつぎに(😊)き(🤷)たるべき(🚯)校長に対(🐔)して生徒(🌶)も町(🌙)の人も一種の反(fǎn )感をもっていた、だが日を経ふるにし(😂)たがって新(🤫)校長の(🍾)実践躬行(háng )じっせんきゅうこ(💩)う的な人(🚟)(rén )格(gé(🕦) )は(😗)全(quá(🐾)n )校(xiào )を圧し、(🐈)町を圧しいまでは(🚇)だ(🍢)れひとり(🚲)尊(zūn )敬せぬものは(⛺)な(💆)い。
(😗)あるとき光(🏒)(guāng )一(🌞)はまじ(🏎)めな顔をしてこ(🚶)ういった。
「(👃)どこ(🙁)へいった(🆗)んですか」と(😯)光(🏨)(guāng )一がきく。
いろい(🔇)ろな感慨(🔞)が胸(💄)に溢あふれた(🛩)、かれはそのまま足を活(🐩)動(🐣)小(xiǎ(😏)o )屋に向けた。
だ(🌕)がかれはすぐに考(kǎo )えなおした(♟)。
とつぎには安(ān )場の作(🙂)(zuò(🚦) )戦(📜)が奇功を奏そうし、ス(🛬)クイズプレ(🔻)ーでまた一点を取った。
「活(huó )動を見にゆくの(🗽)はけ(🗑)しからん」
久(jiǔ )保井校長のつぎにきた(🎡)熊田校(🔥)(xiào )長と(🎖)い(💻)う(🈶)のはおそろしく厳格な人(✨)であっ(🏯)た、久保(👣)井先生(shēng )は(🛷)温(wēn )厚(hòu )で謙遜(xùn )で中和の人であったが(📎)、熊田(tián )先(👧)生は(🥥)直情径行ちょ(📡)くじょうけ(♎)いこう火のご(🚫)とき熱(🏝)(rè )血と、雷霆(🎖)らいてい(🕳)のごとき果断(🕊)をもっ(㊙)てい(🎍)る(💔)。もし久保(🌍)井(🛣)(jǐng )校(xiào )長が春なら(🔒)熊(xióng )田(🎛)校(🦔)長(😽)は冬である、(🚾)前者は春風駘(tāi )蕩(💘)た(😞)い(👷)とう、(🌀)後者は寒風凛(lǐn )烈り(🏑)ん(🧕)れ(💏)つ! ど(🌚)んな(🍙)に寒い日でも熊田校長(🥉)は外(🕯)套(tào )がいとう(🗡)を着(😭)な(🎽)い、校(xiào )長(🥟)(zhǎng )室に火(huǒ(🚻) )鉢も(🔝)おかな(🗃)い、(😿)か(📯)つて大吹雪おおふぶきの日、生(🏿)徒(⛺)はことごとく(🔯)ふるえていた日、校(xiào )長は校(🙊)庭にでて雪(🤲)だるまを転がしまわった、その髪とな(🈶)く(💍)目(mù(🚌) )と(🧗)な(🎒)く口と(🙉)なく、雪(💬)(xuě )だらけ(⛏)になったが少しもひるまなかった。
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