(🚤)教員室(🍀)(shì )は以(✳)前(qián )の幹事室兼帯でも手(⛹)狭(🥢)なので、二階(🤼)の角(🎯)すみにあ(😍)った教室をあけて、そっち(🍁)の方(fāng )へ引(🛷)(yǐ(♉)n )越した。そこに大(dà )きな火(🖊)鉢(🎹)を(🦉)置いた。鉄瓶(🍯)てつ(🌆)びんの(🏂)湯(tāng )は(🥎)いつでも沸(💴)いていた。正木大(🛀)尉は舶来(💍)はくらいの刻(kè )煙(⛅)(yān )草きざみたばこを巻(quàn )きに来(📣)る(❤)こ(🎬)とも(🤩)あるが(🔃)、以前(qián )のようにはあ(🏖)まり話(huà )し込(🔬)まな(♓)い。幹(gàn )事室の方に籠っ(🥙)て、暇さえあれ(🚊)ば独(💼)りで手習(😨)を(🔁)し(⛳)た。桜井(➿)先生(🗡)は用に(👱)だけ来て、音吉が(👥)汲んで(🧖)出(🏝)す茶を飲(📣)んで、復た隣の自(zì )分(fèn )の室(shì )の方へ行った。受(shòu )持の時(🌙)間が済めば、(👡)先(💘)生は頭(tóu )巾ずきんのような隠(🌻)士風の帽(😕)(mào )子を冠って、(🐙)最(🐾)早(zǎo )もう若樹と言(yán )えないほど鬱陶(táo )う(♏)っとうしく(😏)枝(zhī )の込(rù )んだ庭(tíng )の桜の下を自分の屋敷(🍥)(fū )か(🏝)さも(👍)なければ中(🕞)棚の別(bié )荘の方へ帰って行(🏜)った。
(🧟)朝顔(🌓)の話は(🥄)そこ(💧)でも学士の口から出た。
と尋ねて、一寸(🐍)そこへ来(💎)(lái )て立(⭕)っ(🗣)た高瀬と一(➿)諸(🔳)に汽(🛷)車を待つ客(kè )の側(cè )に腰掛け(🍣)た。
「まあ、こんな(🚉)も(💎)の(🆓)でしょう」
(📸)矢場は(🈵)正木(🙀)大(🌋)尉や桜(yīng )井先生などが発(💄)起(🤙)(qǐ )で、(😉)天(🎓)主台の下に小屋(🕎)を造って(⚾)、楓(🏯)かえで、欅けやきなど(💛)の緑に隠れた(🤾)、(🗺)極く静かな位置(⛓)(zhì(🗨) )にあった(🈂)。丁(dī(📼)ng )度(dù )そこで(💸)二人(rén )は大(dà )尉(🚾)と体操の教(🏪)(jiāo )師と(🌺)に逢(féng )った(🍻)。まだ他の顔触(chù )か(🌿)おぶ(🖌)れも一(🎺)人二人見えた。一時は(🏾)塾の連中が(👼)挙こ(🐀)ぞってそこへ集(🌮)ったこと(🛠)も有った(🍮)が、次第に子(➿)安の足も遠(🤟)くな(🧤)り、桜(🕜)(yīng )井(📦)先生(shēng )もあまり顔(yá )を(💪)見(🎨)せない。高瀬が園(yuá(🕝)n )内の茶(chá(🙍) )屋(wū(🎯) )に(🆑)預(🎬)けてある(🍣)弓(🍑)の(🧛)道(🐊)具を取りに行って来て学士(shì )に交(jiāo )際つきあう(🦓)というは彼としては(😐)めずらしい位(🙀)だ。
「そ(📒)う言えば、奥さんは(🥍)お幾つ(⏩)です。女(nǚ )の(♋)方(🐡)の年齢(líng )としという(⛴)ものは、よく分らな(🎣)いも(🌰)のですネ」
細い(🈹)流(🌱)に(❌)ついて(🎩)行(háng )っ(🐍)たと(🏬)ころに、本町の裏手に続(xù )いた一区域がある。落葉(🚭)(yè )松からまつの(😹)垣で囲(⏲)われた草(cǎo )葺(👾)くさぶき屋根(gēn )の(🏕)家(😉)が先生の高瀬(⌛)を連れ(🚭)て行(há(🗣)ng )って見(🌵)せたと(🚟)こ(👟)ろだ。近くまで汁粉屋が(⏩)借り(♏)ていた(🈲)と(😡)か(🌺)で(📬)、(💤)古(🎼)い穴(xué )のあいた(📘)襖(ǎo )、煤すす(🥫)けた壁(✂)(bì(🏢) )、(🐃)汚れた障(zhàng )子(📍)など(🥌)が(🌸)眼(🀄)につく。炬(🌘)(jù )燵こたつを切(🐆)っ(❇)たあ(⏪)たり(👌)は畳も焼(shāo )け焦げて(🛹)、紙を貼はり着(🏾)けてある。住み荒した跡だ。
と窓の方(fā(🌑)ng )を見る(🚊)生(shēng )徒(tú )もある。庭に出(🆒)た青年は(💴)桜の枝の蔭を(🥏)尋(xún )ね廻っ(🤶)てい(❣)たが、(🚴)間もなく戻って(🛴)来て、捕えたものを学士(🔱)に勧(😯)めた。
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