「默って(🆕)なぐられて(💭)い(📆)るん(🔥)だな?」
花(huā )が散り、梅雨(🤰)つゆが過ぎ、そろそろ(🌲)蝉(chá(♌)n )が鳴(😑)き出(chū )す季節にな(📞)ったが、その間(➗)、次郎の身(shēn )辺に(🏕)は、心(xīn )配(pèi )された(🐤)ほどの事件も(🌪)起らなかった(🌘)。
彼(📥)(bǐ )は(🏴)、いつとはなしに、そ(❕)んな気(qì )がし(📗)て(✳)いた。はっきり意識(shí )して(🗄)、そうなろう(🕛)と努めたわけでもなかっ(🆖)たが、中学に入学(📈)し(🧕)て以来(lái )、日一日(rì(🐠) )と(🃏)、母や祖(🎩)母の問題がその(🤴)深刻さを減じて行(háng )き、こ(Ⓜ)の(🤧)ご(👾)ろ(🌦)で(🌾)は、よほどのことがない(🚐)か(👬)ぎり(🥌)、たいして気に(☝)もかからなくなって来(lái )たのである。それは、たしかに、中(🕑)学(xué )校と(🚑)い(👘)うものの(🛂)空(kōng )気が、彼にいろい(👘)ろの新(xīn )しい問(🌙)題(tí )をあたえ、彼(bǐ )の関心を、急(jí )に家(jiā )庭以(yǐ )外(🚰)の世界にまで拡げ(🌁)て(🆎)くれた結果に(🕹)ちがい(🤩)なかっ(🍸)た。その意味(🐘)(wè(💼)i )では、(〰)中学校というところも、尊敬(🔫)(jìng )すべ(😅)き(🌲)先(🌕)生(🤘)が(🎣)いるいな(🏂)いにかかわ(㊗)らず、人間を成長(zhǎng )させる何(🍰)かの魔術(🔸)をも(🌖)ったところ(👐)だ、といえる(🤓)であろう(🕝)。
そう言って、まじめにた(👴)ずねたの(🧤)は、大(🌪)沢雄(xióng )二郎(🛸)という(🖊)生(shēng )徒だ(🌸)った(🌪)。彼は、小学校(➡)を出てから(👜)三年も(🛄)町(🗞)の(🦋)鉄工場で仂い(✒)た(🛅)あと、ある人(📤)に(🧒)見(🛥)込まれ(👥)て中学(xué )校にはいるこ(✈)とになったので、全校一(yī(🦒) )の(🎿)年長(⚫)者(🚸)だった(🏏)。どっ(🛎)しりと落ちつ(🛺)いて、思(sī )いやりがあ(🍤)り、しか(🤳)も頭がいいので(🥋)、(⚽)「親(🍧)爺おやじ」と(👠)いう綽(chāo )名(míng )あだなでみんな(♈)に親(🏙)しまれてい(🥠)た(💽)。と(💫)りわけ恭一は彼(bǐ )に親し(🛢)んだ。親し(😻)んだというよ(🗿)り(🐾)は、(😐)心から尊(🔄)敬(🗑)していたと(📗)い(👪)った方が(🎵)適当かも(⛪)知(zhī )れない。性(xìng )格(gé )はま(👦)る(🚄)でちがっていたが、物の(🔛)考え方はい(📺)つも(🍞)同(🔷)じで(⚾)、し(🥅)か(⌚)も世(📏)間を知っ(⬆)ているだけに(🏰)、大沢の方にずっと深みが(🎵)あ(😯)った。大(💺)沢の方で(🕰)も(🦍)恭一を真実の弟のように愛した。日曜な(♎)どには、二(🦂)(è(🥢)r )人は、終(zhōng )日(💶)、人生(🔢)(shēng )観(guān )めい(💫)た(🏿)ような話(🛁)をして暮すこともあった。
「本(běn )田(tián )の(👀)弟を(🎴)侮辱したくな(🆎)いからさ。」
(🎋)誰(shuí(🌦) )より(🏫)も(⚾)感激した(🥙)のは、恭一だった。正義(🚤)(yì )感(🥄)の(🤖)鋭(duì(🍥) )いわりに(🥚)、気の(🔶)弱い彼は、大(dà )沢のこの言(🐊)(yán )葉(yè )で、力強(qiáng )い支(🙍)柱を(😊)得(💲)たような気(🧛)がした。彼(🏼)は、何よりも(⛷)、それを次郎のために(🗿)喜んだ。そして、その日(🌅)の授(shòu )業(📮)が終るまでに、彼は、次郎(⏹)の生(shēng )い立ちや、彼自身(shēn )の次(cì )郎につい(🎌)ての考(✂)えなどを、何も(➿)か(❎)も、大沢に打(dǎ )ち明(🥠)(mí(💌)ng )けた。
俊亮(liàng )あてのお浜の便りは(🌊)、全(🗳)(quán )く珍(💎)しいことだった。文字(zì )も、いつ(🆎)もと(💑)ちが(🥒)って、誰(🔱)か相当(♑)の人に頼んで書(✖)い(🌃)ても(✔)らった(⌚)も(👣)のらしかった。それに(🏀)は、(🖱)四(💕)角(jiǎo )ばった時(🚡)候の(⛩)挨(āi )拶のあ(📸)とに、次のような文句が(🗺)書(📕)い(🚞)てあった(🙌)。
「恭ちゃん、何(🎪)(hé )か(🙆)聞(wé(🐘)n )いた?」
大(dà(🐴) )垣校(👃)長の(🐇)言ったそ(👨)んな(⚫)言葉が、今更のように強く彼の胸にひびいて来た。
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