「君(📋)、やけにな(🕡)っているんでは(📧)ないか(💇)ね。」
「(🏈)し(🚇)か(🤗)し、昨日か(⤴)らのあいつの態度(📑)(dù )が(😉)証明しているよ(🚞)。なるだけいい子にな(🍅)ろう(🎱)として(🕢)いる(📂)にちが(📩)いな(📡)いんだ。」
次郎は、(💚)学(😟)(xué )校の(🔍)こんな様子を、終(zhōng )日いかにも淋(lí(🎺)n )しそう(🛄)に見守っていた。彼は、(💵)花(🐙)山校長の鼻の移(yí )動の話(⏸)をきいて(🙆)もほとんど(📍)笑わなかった(🍒)し、森川(chuān )の「教(🥌)(jiāo )員適(shì )性審査採点(🎟)表」(🎶)を(🎩)見(jiàn )た時には(🔺)、むしろにがい顔を(🐯)して(🎛)、ひとりで校(🐷)庭にぬ(📹)け出(⏩)したほどだ(🤨)っ(🤳)た。ふだ(🍃)んから、彼(🧖)(bǐ )はそう出しゃばる方ではなかっ(🛁)たが、それで(➗)も、校友会(huì )の委(🍽)員会などでは、(🦅)新賀や(🚖)梅本(bě(🌾)n )と共(🚋)にかな(⬆)り意(yì )見を発(🙋)表する(😻)方(👒)だ(🔆)っ(🛵)た(🥃)。それが昨日以来(🐟)、まったく沈默(mò )を守りつづ(🌃)けている。きょうはこ(🤥)とに新(💙)賀(hè(📘) )や梅本(běn )に対(duì )し(🐮)て(⚪)もあま(🗞)り口をきかない。今朝あ(㊙)たり(💼)まで(🐞)は、誰もそれを気にとめなかった(💺)のだが、みんなが笑(xiào )うと(🍒)きに(🍢)笑(xiào )いもせず、また先生(🚦)た(🎰)ちの(♿)品(🚀)定めや、事件(jià(🧞)n )の(💪)こ(❔)れからの成(✊)行き(🥐)に(🐀)ついて、みんなが(🤰)非(🗣)常(🤤)な関心(xī(🚂)n )をもっ(🦅)て(💾)話(🍁)(huà(👻) )しあっている(🚐)のに、自(zì )分(🦓)ひと(🐬)りで校庭(tí(📈)ng )をぶら(💜)つきまわったりして(♏)いる(🎑)彼の様子が、いつまでも周囲の注(🚅)意(🔞)をひ(💑)かないでい(🏾)るはずがなかった。しかも彼(👙)(bǐ )が、同級(💄)生(🔮)の(💓)大部分(🐄)がまだ朝(🖕)(cháo )倉先生の顔も知らな(🥂)い一二年(🍉)の頃から、室崎(qí(👕) )事件や宝鏡(jìng )先生事(🦓)件(🚇)を通じて先生(👵)から大きな感化を(🥫)う(🔄)け、その後、白鳥会(huì )の一(yī(🕟) )員に(🥌)も(😡)加(😦)(jiā )わって、(🦍)先(xiān )生の心酔(zuì )者の中でもそ(⚫)の(🔸)第(dì )一(yī(🏡) )人(ré(🕡)n )者になっているこ(🕖)と(⚽)は(😶)、誰で(🍄)も知っているこ(🖐)とである。こんな時こそ彼は(🗨)みんな(🕸)の先頭(🥀)に(👌)立って活動すべきではないか。そ(🚪)うした考(kǎo )えが(🍝)、一般(bā(📇)n )の生徒(🍇)た(♐)ち(🔞)の(🏮)頭に浮んで来(🌛)(lá(🏞)i )る(🉑)の(👍)は(💻)ごく自(zì )然であった。
「(🛣)そ(🖇)れ(📝)は(🔱)そうと――」
「僕(🦎)(pú )はそんな意味で考(🎧)(kǎo )え(🎦)が足(🍖)りなか(🎵)った(👁)とは思(sī )っていないんです。役所は(🚋)正しいことを通すのがあたり(💆)まえでしょう。」
「僕(🍊)はそんな(🔖)意味で考(🐖)えが足りなかっ(📀)たとは思っていないんです。役所(suǒ )は正しい(🤸)ことを通(tōng )すのが(🔇)あたりまえで(🏑)しょう(👷)。」
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