フェラ 動画《フェラ 口内 発射》2行目ライン
フェラ 口内 発射あらすじ
(🏂)無(👀)邪(🧦)気(⛑)な学(xué )生等(děng )は学士の(🍮)机の周(🤰)囲まわりに(💟)集って、口(😌)を開くや(👶)ら(🔃)眼を(🐢)円くす(🍨)るや(🏈)らした。学士がそ(🙁)のコップの中へ鳥か鼠を入れると直ぐに死(sǐ )ぬと(😣)いう(⏫)話を(🕑)すると、それ(📧)を聞いた生徒の一人がす(💑)っくと(👑)起立た(🙁)ち(🥝)あが(🆒)った。
「私も(🚔)一(🌺)つ(🌱)、先生の(🎊)お弟子入をしましょうかネ」と高瀬(🎮)が(♌)言った。
(🥑)休(🆚)みの時間毎(mě(🤢)i )に、高瀬は窓へ行った。極(jí )く幼少(shǎo )おさない時(shí )の記憶が彼の(🚟)胸に浮(fú(💵) )んで来た。彼は自分も(🕷)また髪(fā(🙏) )を長(zhǎng )くし、手造(zà(🏒)o )りに(🎂)した(👽)藁(♈)わらの草(cǎo )履を穿いていたよ(🥛)うな田舎(🦈)の少年であったこ(🤘)とを思出し(⛽)た。河(hé )へ(💮)抄す(🕖)くいに行っ(👗)た鰍かじかを(🎊)思出(🌚)した(🤾)。榎えの樹(shù )きの(👙)下(xià )で(🌦)橿(😩)鳥(niǎo )かしどりが落して(👄)行っ(😉)た青い(🎷)斑ふの入った羽を拾っ(💈)たこ(☕)とを思出(⛺)し(🍬)た(🔤)。栗(lì(👚) )の(🥔)樹(💍)に(💬)居た虫(🈁)を思出し(📑)た。その虫(chóng )を踏み潰(kuì )つ(🛄)ぶして、緑色に流れる血(👯)から(🍿)糸を(🐥)取(qǔ )り、酢す(😿)に漬け、引(yǐn )き延ばし、乾し固め(🐎)、それで魚を釣ったことを(🦂)思出した。彼(bǐ )は又(yòu )、生きた蛙を捕つ(🤮)か(🕜)まえて(🕊)、皮を(🚰)剥はぎ、逆さに棒に差し、蛙(wā(🐮) )の肉(🧡)の一片ひとき(🐊)れに紙(zhǐ )を添(🐚)えて(❓)餌えさを(✂)さ(🤢)がし(📗)に来(lái )る蜂はちに(🤱)与(👩)(yǔ )え(🌍)、そんな(🕙)ことをして(🏀)蜂の巣(cháo )の在所(🎛)ありかを知ったことを思出した。彼は都(dōu )会(huì )の人の知(zhī )らない蜂(fēng )の子(zǐ )のよう(⛷)なものを好(hǎo )んで食(🔶)(shí )ったばかり(🤭)でなく(😐)、田圃(🦁)(pǔ )側に(✖)葉を垂れてい(🔔)る「(⏸)す(😹)いこぎ(🙉)」、虎杖いたど(🍗)り、そ(😢)れから「(🍤)すい葉(yè )」という(🐾)木(mù )の葉(yè )で(🚥)食べられるのを生(💗)でムシャムシ(♓)ャ(💮)食った(🤰)ことを思出した(💁)。
この教員室の空気の中で、広(guǎng )岡(gāng )先生は(🧐)由緒い(📩)われのあり(📶)そうな古(🖼)(gǔ )い彫のある銀煙管(guǎn )ぎんぎ(📀)せる(🕣)の音をポンポン響かせた。高瀬(🧖)は(✌)癖のよう(🎚)に肩を動ゆすって(🐔)、甘(🥧)そうに煙(🐼)草(📓)を燻(xūn )く(🙄)ゆら(🐻)して、楼階はしごだんを(💲)降りて(🕢)は生(💡)徒(tú(🥈) )を教(💮)(jiāo )えに行(🌩)った。
(🤧)この光景(jǐng )さまを笑(👳)っ(♌)て(🆕)眺めていた高瀬は自分(fè(🏕)n )の方(fāng )へ(⛹)来た鞠(🕙)子に言(🍮)(yá(📯)n )った。
と(🔆)学(xué )士に言われて、子安(ān )は随分(fèn )苦(kǔ )学(🎋)も(🧜)して(😟)来(lái )たらしい締った毛脛けず(🌠)ねを撫なでた。
高瀬は(🎍)この人(✅)が来ると、(🐙)百(🔦)姓画家えかき(🔧)のミレ(⚡)エのこ(🌺)とをよく持出した。そして泉か(🎩)ら仏(🌇)(fó )蘭(💲)西フランスの田舎の話を聞くの(🈶)を楽みにした。高瀬は(🍺)泉(quán )が持っ(🧐)てい(🔝)る種(zhǒng )々さま(✡)ざ(🤝)まなミレエの評(pí(🦈)ng )伝(🌪)(yún )を借(🔨)(jiè(👳) )りて読み、時にはその一(👅)節を泉に訳(🔒)(yì )して聞か(📧)せた。
「ヒド(🏯)イも(🏏)ので(🥛)すナ――(👝)」
と先生は高瀬(😲)(lài )に言って、(🔣)一緒(🍰)(xù )に奥の方(💪)まで見(💃)て廻った。
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