フェラ 動画《中出し 了解》2行目ライン
中出し 了解あらすじ
「(🏉)私は、君らを(👄)、良心(xīn )を(💼)もった自主的な人間としてここに(👞)迎(yíng )むか(🎛)えた。だか(🕝)ら、かりに君ら自(🤜)身(shēn )が、君(jun1 )らを(🚗)機(🕰)械(xiè )のように取りあつ(🖱)かって(🥁)くれとか、犬(quǎn )猫(🎍)いぬねこのように(📢)ならし(🍎)て(🐧)くれとか、私(🖊)に(📁)要求(🎮)(qiú )したと(📎)しても、(😞)私(🏎)には(🏡)絶(jué )対(🌾)にそ(🌉)れがで(💓)きない。私は、あ(🎏)くまで、君(🛅)らが人間であることを信(xìn )じ、君らに人間(🔔)とし(🥦)ての(🏰)行(🈳)動(dò(📵)ng )を期待するよりほか(🤮)はないの(👳)だ。む(😴)ろん私も、人(🕹)間の(😘)世(shì(💲) )の中に(🤰)、強制(🚉)の必(❤)(bì )要が全然ないとは思っていない。弱い人間に(🈲)とっ(🆒)ては、やはり(🥀)そ(⬇)れが(➖)必要(❓)(yào )な(💜)ことも(💃)ある(🏃)だ(👐)ろう。時には、それが弱い人(rén )間(💕)を救う唯(wé(💒)i )一(📚)(yī )ゆ(📺)いいつの(🚕)方法(fǎ )である場合さえあるのだ。それは私(🎧)に(🔏)もよくわかっている。しかし、(🥈)私は、君ら(🦓)がこの塾堂(👧)の生活(🗣)にもたえないほど弱い人間であるとは(😤)思っていな(🌇)いし、また思(🥀)い(🔽)たくも(✋)ない。だから、私は、君らが何(💉)かの強(🎲)制力(lì )にたよるまえに、(🦈)まず君ら自身の良心(🤓)(xīn )にたより、人間と(💜)して、君らの最(🥦)(zuì )善をつくしてもらいたいと思っているんだ。君ら(🔪)が(🏜)、ほん(🕎)とうにその気になりさえす(🛶)れば、少(shǎo )なくとも、こ(🗻)の(🈹)塾(➕)堂の生(➡)活(huó )ぐらいは、何の強制(🈴)もなしに運営(🔼)していけるだろ(💘)うと、私は信じ(🐖)ている。君ら自身も、人(rén )間であるか(🏐)ら(🛠)には(🕟)、(🚪)そ(🧔)の(📫)ぐらい(🎷)の自信(xì(😮)n )は持(🕴)(chí )っていてもい(😬)い(💱)だろう(✏)。いや、持(🆔)っていなけれ(🎦)ば(🐤)ならない(🔔)はずなのだ。もし君らに、それだけの自信(🎹)、――人(rén )間(❓)とし(😍)て(♒)のそれ(💬)だけの誇ほこりも持てな(✨)いとすると、私としては(🌃)、もう何も言(📰)うことは(🈁)ない。明日から(👙)の行事計画をたてること(🗨)も、まったく必(bì )要のない(👾)こ(😳)と(🖖)だ。……どうだ(🏹)、(🤚)飯(🍬)(fàn )島(🛃)君、やはり強制がなく(➗)て(🗑)はだめかね。」
消(🏼)燈(🍁)まで、これといってと(🏐)り(🛡)たてていうほどの変わったこともなかった(🍜)。しかし、大(😤)(dà )河(hé(🚨) )無門が(🦎)、か(🏁)れ自(zì )身(💃)の希望に反し(🥜)て(♏)、あまりにも早(💇)(zǎo )くその存(🦄)在(❌)を認めら(😀)れ(✴)、みんな(🎅)の(🔷)注目(🐉)の的(🉐)に(📏)な(👷)っ(🤙)た(🛋)という(✊)ことは、(⏫)この塾にとって、よ(🍾)かれあしかれ(👏)、決(❎)して小さな(🍵)できごとではなかっ(🔪)たと(🤭)いえるであろう。
越(yuè )前永(👪)平(píng )寺えちぜんえいへいじに奕(🦍)堂えきどうという(🥅)名(🆖)高い和尚(shàng )お(🥝)し(💲)ょうがいたが、(🤗)ある朝(🚲)、し(⬇)ずか(💛)に眼をとじて、(🌧)鐘楼(ló(🎎)u )しょうろうか(🌘)らきこえて来(lái )る鐘か(💴)ねの(🕡)音(⌛)ねに耳を(🖇)すましていた。和尚は、(🤯)今(🌎)(jīn )朝の鐘(zhōng )の音に(🍳)は、いつもにない(🏯)深いひびきがこ(🔋)も(🗯)っ(🎱)ているよ(🐯)うな気がし(🥈)たのである。
七時の朝(⏭)食までには、まだ二(📷)(èr )十分ほどの時間があり、その間に食事当番(fān )は(🗑)食卓し(🏡)ょくたくの準備をやり(💍)、(🏋)その(⚡)ほか(🥙)の(🌥)も(👖)のは、自由(yóu )に(🛬)新(🈵)聞(🎮)に目をと(🛬)おしたり、私(sī )用を(🔽)た(🥂)したり(🐹)す(🚗)る(🥂)の(🛢)だった。次郎は、いつもなら(😡)、こんな時(🆖)間にも、できるだけ塾(💷)生(🆕)たち(🈯)に接触せっしょくして、か(😑)れら(😏)の感想(xiǎ(🎊)ng )をきい(🌗)たりするのだったが、今(😸)日は、(📹)広間を出るとすぐ、塾(shú )長室に行き、朝(cháo )倉先生に向かっ(🏓)て(🚽)、なじ(⬜)るように言った。
それ(🚉)から(🎿)、ち(🐬)ょっと(👭)柱時計(🎉)を(🌽)のぞ(🏔)き、
次郎(láng )は、そ(📎)んな対(duì )話の中(zhōng )にも、(🏪)友愛(🚇)塾に(💾)課された大(dà )き(🛠)な問題(tí )があると思った(💚)。そして(🗜)、かれらの(⛰)話がどう(🥚)発展していくかを興味(wèi )をも(📤)って待(dài )って(🤖)いた(🐽)。かれらは、し(🐗)か(🚰)し、笑(😺)ったあ(🖐)と(🙉)、急(😛)に口(🔷)をつ(✳)ぐん(🚃)でし(🍣)まった。次郎が大(dà )便(🅿)所の中(🦗)にいることをだれかが思い出して、みんな(🎡)のおし(🐗)ゃべりを(🏡)制(zhì )止す(🧕)る合(🥚)い(🍣)図をした(🍶)ものらしい。
「(👗)今のところ、平木中佐の影(yǐng )響えいき(🎦)ょう(😷)でどう(⏹)こ(⬛)うというよ(📕)う(😯)なことは(✌)、全然(🔏)(rán )ないように思います。」
次(cì )郎は愉快(kuài )ゆ(🐌)かいそうに笑って、事(shì )務室(🍿)には(📴)いり、すぐ掃(🔈)除(chú(🥈) )そうじを(🦅)はじめたが、その時になっ(📟)て、大河のにっと笑った顔(yá )と、その(💾)あとで言った言葉(yè(🎡) )とが、変(biàn )に心にひっかかりだした。
最初(chū )の日曜(📰)が来(📶)た。開塾かいじゅ(🐹)くの日がちょうど(🚢)月曜だった(🍜)の(🍸)で、まる一週間になる(🛅)。
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