「(🎌)もう私は(🏽)士族は駄(duò )目(👯)だと(♌)い(🍔)う論だ。小諸ですこ(🏸)し(🚿)骨(💽)ほねッ柱(zhù )ぱしのある奴(nú(🥡) )は塾の正木(🙅)ぐら(🕜)いなも(👩)のだ(🍺)」
「ホラ(👥)、勇の下(📈)に(🔜)女の児(🐄)(ér )が居(jū )ましょう(🎧)。上田で生れ(🕗)た(🖌)児です……(👶)真(💽)実ほん(⭕)と(👎)に親の言うことなどは(🎽)聞かない……苦(😠)しい時代に出(🕍)来(🌞)た児は(👚)ああいうものかと(📟)思い(🦋)ますネ(🤥)……ウッチャ(👡)リ放しに育(🎰)っ(📔)た児ですからネ(💻)……子などに関(🍄)(wān )って(🏀)はおられな(🏬)かっ(🌭)たんです…(🦏)…しか(🦊)し、考え(🔻)て見ると、(📛)私(sī )の家内も(👕)よく(🌱)やって来(lái )まし(✍)たよ。貧苦に堪(🐴)たえる(🚧)力(lì )は家内の方が反って私より強い……」
と(🍸)学士(🌎)は今(jīn )までにない忸々なれなれ(〰)しい調子(🔝)で話(huà )し掛けて、高(🥥)瀬と一緒に(😸)石(🤳)垣側(💎)わきの段々を貧しい裏(lǐ(👄) )町の方(fāng )へ(👎)降り(📿)た。
「高瀬君――(🌂)」
「お内(nèi )儀(yí )さん、今(jīn )日は(🔤)何か有ります(🤳)かネ」(🎰)
「(✋)そこは(✒)あまり(🍟)端近です。まあ奥の(🥍)方へ御通りなす(🥕)っ(📲)て(😒)――」
と口々に言(yán )い騒(⚓)い(💪)でい(⌛)る生(🕋)徒の前で、学(xué(🏇) )士は身(shēn )を反そらし(🍉)て(🍨)、(🎑)螫されまいとする様子をした。蜂はコッ(🎷)プの中へ押(yā )し入れられた(🔠)。それを(👜)見た生徒(⏬)等は意(👄)味もなく笑った(🔴)。「死んだ、死(sǐ )ん(⏯)だ」と(🕹)言うものもあ(🥂)れば(🌿)、「(🍨)弱い奴」と言うものも有った。蜂は真理を証(zhèng )するか(⏫)のように、コッ(🚓)プの中でグルグ(🍁)ル(🦅)廻って、身を悶(mèn )もだえて、死んだ。
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