「な(⏩)んだか、ひ(🍄)どく叱しかりとばされて、やっと起きた、といったぐあ(⏩)い(🦆)ですね。」(🍝)
「君(jun1 )のまじめな常識がそ(📤)れを許さ(🕟)ないだろう。」
次郎(🖥)(láng )は(🐾)、そ(🐁)んな(📼)対話(😘)の(🔯)中に(🔆)も、(😭)友愛塾(🤝)に課された大き(🛹)な問題(🏉)(tí )がある(🤩)と思(🚘)った。そして(🌩)、かれ(♓)らの話が(🐬)どう発(🔩)展していくかを興味をもって待ってい(👡)た。かれ(🥥)らは、しかし、笑(🛺)ったあと、急(jí(🍌) )に口(🗞)を(🙎)つぐんでしま(👤)った(⛺)。次郎が大(dà )便(👅)所(suǒ )の中にいるこ(🔼)とを(📟)だれか(🤽)が思(🚰)い出(chū )して、みんなのおしゃべ(🏅)りを制(🍍)止(zhǐ )する合(🍇)い図(tú )をしたものらしい。
「(🧣)第五室は、管理部(💻)とし(😽)て全体の責任を負っ(😩)ているんだから(🚾)ね。僕、一(🔸)まわりして、(🤽)様子を(💄)見(👽)て来(🛣)るよ。」(🧔)
「べ(😄)つに(🍄)これと申す心(😓)得もござ(🍛)い(💂)ません。ただ定めに従(🏂)いまして(⛹)つき(👏)ましただ(🍨)けで……」(🙇)
と、(🎤)次郎(💫)はちょっと考えてい(🎌)たが、(🤖)
「(➖)心苦しけ(✉)れ(💱)ば、君自(zì(🧡) )身で何(hé )と(💫)か始末し(🔧)たら(🔒)いいだろう。原(yuán )因はもともと(🚺)君にあるん(🔎)だから。……私(sī )は、板木の音そ(💨)のも(🦆)のを問(wèn )題にし(📪)ただ(🆑)けなんだ。」
(🏉)次郎は大(🔝)河(hé )の顔を見(🌂)ると、救わ(📌)れたような、こわい(🏺)ような、(🎫)変(🎟)(biàn )な気(qì )になり(🐰)ながら、(🕚)つとめて平(🚳)静をよそおってたずねた。
朝倉(cāng )先生は、そこで(🌔)ま(❤)た口を(🚿)つ(🔲)ぐ(🐛)ん(🧒)だ(🍝)。塾生たちの中(zhō(💑)ng )には、話(huà )がそれ(😕)で終わ(🈹)ったのかと思い(👉)、(❗)そ(🐶)っと(🗜)眼をひ(👏)ら(🐞)い(📪)て、先生(😌)の(㊙)顔をのぞいて見た(🕷)ものもあった。
大(dà )河は、あきれ(😦)たよう(⛔)に、その手ぶりを見(jiàn )つめて立(lì )っていた(⛸)。次郎(🏜)(láng )は(🔇)、し(🔑)かし、(🅱)それには(🕔)気づかす、(🤬)お(♑)なじ乱暴な調子で、つづけざまに(🐹)三(😡)四十も打つと、急(🚼)にぴた(🦓)りと(😼)手をやすめた。そして、半ば笑いなが(🦍)ら(🦁)、言った。
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