源(yuá(🚼)n )吉(jí )はあ(🌠)いまいな(🐟)返事(shì )を(🍿)した。
(🌐)そこで、それに(⛳)「幹(🗻)部」(🥕)の(🛩)ものが二(🖐)人加(jiā )はつ(🎴)て(🚊)、都合五人で「停車(🔠)場の(👰)あ(🛶)る町(🌙)」の地主(zhǔ(🥢) )の家へ出掛(🚲)(guà(🛅) )けることにな(👂)つ(〰)た。それか(🚓)ら殘つた幹部が(❔)、百姓二(èr )、三人(rén )とで、村中の百姓家(jiā )を※(🎊)(「廴+囘」、第4水(shuǐ )準(zhǔn )2-12-11)つて、今迄(qì )の成(👰)行き(🕵)を話(🧟)(huà )し、愈(🐛)※(二の字(㊙)点、1-2-22)すつかり手を組み合(🍿)はせて(🏮)、皆(🎂)(jiē )一(yī )緒(🛸)に―(🙉)―(💊)一人も地(📶)主へ裏切るも(🕦)のがないや(🍐)うに、どし/(😱)\やることに(⛎)するといふことを云(🐸)つ(🔼)て歩(🎩)(bù )くことにした。
そ(🖍)して、「陳述書(shū )」を五(wǔ )分も十分もかゝつて讀ん(🗨)でしま(👥)ふと(🔕)、「(📍)馬鹿野郎(láng )。一昨(🏩)日をと(🚺)ゝひ來い(🎇)!」と、(😬)どなつて、(🚯)それを石(shí )山の膝に(💸)投げかへしてよこ(🎂)した。
(🙅)こ(🏃)の斷定的(de )な調子が、皆の氣持(🍯)を、(🏼)ま(🍧)たグツと前へ突き出した(🎲)。
「ホ(💸)ラ、校(xià(🎊)o )長さんがおい(⛴)で(🔷)になつてるど(🐧)。」(🔅)
こんな意(🌬)(yì )味の手紙(💻)だつた。
防(⭐)(fáng )雪林を出(chū )ると、鐵道(📊)線(🥧)路の踏(🧤)切(🌱)があつた。
が、それ(😃)はい(⬇)づ(🗄)れ、詳し(🎠)く(💞)書(🥛)くつもりだ。そ(⬅)つ(🤔)ちで(🌵)はどうして暮(🌷)してゐる。もし(❄)な(✅)んなら、手(👕)紙を書い(👤)てくれ(⬇)たら有難い。
「それ、(🗑)本(🏰)(běn )當か?」
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