一同(tó(💧)ng )は練習(xí )をおわって汗(hàn )をふ(😎)いた。
松の枝に乗って(🚮)いた覚平(píng )と善(🐋)兵(bīng )衛(🐽)はバン(🐰)ザイ(😍)を叫んだ拍(🛹)(pāi )子(zǐ )ひょうしに両手をあ(🕞)げたの(🦒)で、(😞)松の上から転(🖤)がり落ちたので(🔽)あった。落ち(🦗)たま(🌋)ま覚平(píng )はら(⛔)っぱを(🤬)ふくことを(🏼)や(👧)めな(😟)かった。
か(🔤)れは肝きも(🤤)をつぶしてまごま(👭)ごしてい(🏛)ると(😳)後ろから声をか(🏧)け(🐸)たものが(😉)あ(🚴)る。
「それは最初(chū )から(🐑)わ(🧐)かっ(🤦)てる」(🥢)と先(🌮)生がいった、そうし(🎀)て「ボールをやる(😢)と(🤯)同(tóng )じ気持ち(🍘)で学(📆)問を(💱)す(😼)れ(🦅)ば(🌓)天下の大選手(👀)になれる」とつけくわ(🏐)えた。
(🔷)と思う間もなくかれ(🍊)は足(👴)をすべらし(🏊)た、喝采かっさ(🐱)いの声が起こった、球は(🍒)一(yī(🧕) )直(👑)線に中堅(🏫)ち(🤞)ゅ(👂)うけんの(🤶)方へ転(🎩)が(🌀)っ(😞)た。千三(sān )の目(mù )から(🕗)涙がこぼ(😙)れた。光一(yī )は(🕜)早くも二塁に(💟)走(zǒu )った。
そのころ学校内で(🦃)奇怪(guài )な風説(shuì )が伝(😝)わ(🍜)った、生徒の中で女学生と交(🔆)際(jì(📬) )し(🍽)、ピアノや(♓)バ(🎳)イ(🎅)オリンの合奏をしたり、手紙(zhǐ(🌬) )を交(🚛)換し(🤫)たり、飲食店に出(chū(⛳) )入りしたり(🕊)するものがあ(👇)る、い(🏌)まの(🐎)うちに探しだし(♓)て制(⚫)(zhì )裁を加え(👤)なければ(🏿)浦和中学の体面(miàn )に関(wān )す(🚶)る。
いろいろな感(gǎn )慨が胸に溢(yì )あふ(🆒)れ(🏐)た(🔐)、かれはその(🐲)まま足(🎣)を活動(dòng )小屋に向けた。
(🥅)こうな(⛵)ってくると黙々隊(🛑)もくもく(🈷)たいは(👟)急(😲)に活(huó )気づいてきた。一塁(😨)手(🦄)の旗竿はたざおは二塁(lěi )打を打って千三が(🔨)本塁に(🔨)入った。黙(🚑)々もくもくは一点を勝(shèng )ち越した。つ(🙀)ぎ(📍)のすずめは(🚂)バ(🛤)ウ(🥔)ン(🦃)ドを打(dǎ )って旗(qí )竿はたざおを三(👰)塁に進めた。
「(🦅)そうか(🚶)、うむ、ああへそ(🛃)だ、はッはッはッ」
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