彼(🎧)は、しかし(💾)、彼のそ(🧝)う(👴)し(🏌)た孤(gū )独(dú )をたいして淋(😄)しいと(🎦)は感(gǎn )じていなかった。ま(😨)た、憤りや侮(🏰)蔑(miè )の(🏑)念も(🕳)、たびかさなるにつ(🧡)れて(👼)、(🏂)次(🤨)(cì )弟にうす(🚈)らいで(🕞)行き、(📹)あと(📃)では、かえって、同級生に(🏾)対(👘)し(🧞)て憐(🗨)憫に似た感(🌔)じをさえ抱(bào )く(🍕)よ(🛏)うになった。こう(🈂)し(😠)た感情(💳)の変化は(🙆)、彼にとって、(👌)元来さほ(🍞)ど不自然なことではなかった。それは、(💻)つまり、彼(bǐ )がかつて算盤そろばん事(🥄)件で(🧟)、(🏃)弟(👋)の俊(🥫)三(🌐)に(👽)対して(🦆)示(⤴)(shì )した感情(qíng )の変化と、(🎓)同じものだったのである。
「誰(shuí )に(🔙)も言わんでおいてくれよ。」
一六 葉書
「しかし、頭の悪い奴(nú(♓) )ば(🍂)かりそろっ(😨)ているん(🥊)だから、それがあた(🐑)りまえだろう。」
「ええ、見てたんです。地べたを(🕤)見るのは無礼(🙎)だって(😼)言う(🕤)か(🌛)ら、顔(yá )を見てたんです。」
「だ(😂)から、よけい偉いんだ(🅿)よ。」
(🎫)方々(🖤)で賛(🔮)成の声がきこえ(🌤)た。
「(🈚)なるほど、そいつ(🍆)は(👉)名案(🛎)だ。そ(💄)んな工合(💂)にや(🏧)ると(💪)、(📦)五(🔶)(wǔ )年生(shēng )に対し(🐅)て自(zì )然四(sì )年生の(🔄)権威(wē(♌)i )を示すことも出(🔆)来(🎴)るわけだ。」(🚑)
彼は(🏒)、(🍂)そこで(🤗)、(🌹)ちょっとうしろをふりか(🎥)えってみ(🤦)た。すると雨(yǔ )天(tiān )体(🤜)操(⏰)場の中から無(🍰)数の(🍋)視線がまだ自分を覗のぞいており、(🤶)その視(shì )線の一部を遮っ(🌅)て、二人の五年(nián )生が入(🖕)(rù )口の近(🗨)くに向きあって立っ(🔠)ている(🔯)のが見え(🚐)た。その一人は三つボタ(➡)ンであ(❔)り、も(📢)う(🆓)一人は(🖊)最(🚠)初に(📼)演(🦋)説し(⏩)た生(🐇)徒だ(🎈)っ(🌂)た。
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