「今朝(cháo )の鐘をつい(🙍)たの(🤰)はだれじゃな。」
「ぼくは、むろん、(⛪)い(🔛)けないと思(sī )います。」(🐛)
しか(♎)し、か(🧡)れに(🐨)と(😖)ってい(🛑)っそう不(🥒)安に感じられたのは、今朝の(⏫)板木の打ちかたについて(🚕)、大河無(wú(🥕) )門が(🤞)ぬれ(🎽)ぎぬ(🤫)を着(🕉)せられている(🗼)ことであった。
「なるほど。……ふん。……そ(🍣)ういうものですかね。……あるいはそう(🔨)かもしれない。」
((🎄)最初の(🌉)朝の(📗)板(bǎ(🧒)n )木の(⚽)音が、(🤧)こんなだったことは、それまでにま(🆒)ったくないこと(🛰)だ。だれだ(🦖)ろう、今(♒)朝(cháo )の当(🛂)番は?)
まっさきにかれの目についた(🐌)の(❄)は、田川(🕊)だっ(🍥)た。田川はいやに胸を張り、(💈)軍隊流の(🔅)不動の姿(🎷)勢(⬆)でしゃち(🎸)こばっていた。そして(🏨)、次郎(🚉)が肩かたから力を(🏼)ぬかせようと、ど(👩)んなに骨(gǔ )をおっ(🕸)ても、なかなかそ(🏃)うはならなかった(⬜)。これに反して(🎭)、(👪)飯島は(😫)最初から、ご(👿)く器用に正しい(🥨)姿(🔔)勢(shì )をとっていた。もしかれが、(🚺)おり(🗑)お(♒)り(🌔)うす目(🔡)を(👄)あけて朝(🌎)倉先生の顔(yá(👸) )をのぞく(👊)よう(⛔)なことさえしなかったら、かれの静坐は、塾(🖐)生の中(🏎)でも、(📸)最もすぐれた部(bù(🚷) )類に属(🦒)していたのか(🚧)もし(🐽)れ(🐉)なかったのである。
「心(🔻)(xī(🛬)n )臓だね、じっさい。」
「(📫)私(🏵)(sī )は、大河をそん(✖)な(🔈)ふうに思(💬)(sī(🏩) )う(⤴)のは、(🔙)むしろ(😧)大河(🎢)に対(🎨)する侮辱だ(📪)と(🤱)いう気もする(🦀)んだ(➕)がね。」
塾生たちは(😑)、(🤕)か(🥥)る(🌽)くとじたま(🏹)ぶたをとお(🌈)して、窓(🆚)(chuāng )のすりガラ(🥥)スに刻(kè(⬛) )々に明(💁)るくな(🏋)って行く朝(chá(🦀)o )の光(guāng )を感じなが(😲)ら、(⌚)つ(🔕)ぎの言葉を待っ(📮)た。軒端のきばには、雀が(🍘)ちゅん(🤠)ちゅ(👆)んと(🤨)、間を(👣)おいて鳴(míng )きか(💵)わしている。
「強制されると、どんな(🙂)不(bú(🙌) )合理(lǐ )なこと(🏢)にでも盲従もうじ(🚻)ゅうする(🌩)。おたがいの相談に任され(🏅)ると、な(🍎)まけられるだけな(🦌)まけ(🎟)る工(📂)夫(🚐)を(🍪)する。もしそうい(🥟)うこ(🌗)とが人間に(💐)とってあたりまえのこ(📫)とだとして許(xǔ )されるとする(🛴)と(🌗)、いった(🚑)い人間の自(zì )主性とか良心とか(🏽)い(🌭)うものは(🧑)、どういう意(yì )味をもつこと(🖤)になるんだ。いや、いつに(💲)なったら、人間(🌙)(jiān )はお(🖤)た(🚅)が(🌗)いに信(xìn )頼(👪)(lài )しんらいので(⛰)きる(😂)共同生活を営(🆎)いとなむこと(🛸)がで(📀)きるよ(👕)うに(🙎)なるんだ。」(👍)
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